Geri Dön

Designated school choice

Atanmış okul seçimi

PDF İndir

  1. Tez No: 560853
  2. Yazar: HASAN GÖKAY AYTEKİN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MUSTAFA OĞUZ AFACAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ekonomi, Eğitim ve Öğretim, Economics, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Sabancı Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ekonomi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 39

Özet

2018 senesinde Türk hükümeti çesitli sebeplerle lise yerlestirme sistemini degistirmistir. Bir dizayncı olarak hükümet, ögrencilerin büyük bir çogunlugu için tam merkezi bir sistemde sıralamalara göre yerlestirilecek okulların yerine lokasyonlara göre ögrencilerin yerlestirilecegi mahalle liseleri kurmayı hedeflemistir. Bu sistemde, hükümet her bir ögrenciye lokasyonlarına göre okullar atar. Ardından ögrenciler kendilerine atanan okullar üzerine olusturdukları tercih listesini sunarlar. Hükümet her bir ögrenciyi mümkün olan en yakın okula yerlestirmeyi arzular. Ancak ögrencilerin tercih listesi hükümetin isteginden bagımsızdır. Böylece hükümetin istegi ve ögrencilerin tercihleri arasında bir uyumsuzluk olusacaktır. Bu çalısma, bu uyumsuzlugu ortadan kaldıracaktır. Bu tezde önerilen Iki-Etaplı-Genellestirilmis- Takaddüm-Mekanizması ilk etabında bütün dizayncı-optimal sonuçların kümesini bulur. Ardından ikinci etabında ögrencilerin tercih listelerine göre en-iyi dizayncıoptimal (kısıtlı etkin) eslesmeyi verecektir. Bu tezin son kısmında ise, önerilen mekanizmanın stratejik analizi yapılacak ve sonuçları sunulacaktır.

Özet (Çeviri)

Turkish government changed the high-school placement system for several concerns in 2018. The government as a designer designates and orders schools to each student in terms of location. Then students reveal their preference list over these designated schools. The government desires students to be assigned to as possible as the closest schools. However, students' preference list is independent from the designation order. In this context, there is an incompatibility between the students' preferences and the concern of the designer. The thesis will solve this sort of incompatibility. Two-Stage-Generalized-Priority-Mechanism proposed in the thesis finds the set of all possible designer-optimal matchings. At the second-stage, TSGPM yields the best designer-optimal matching in terms of the students' preference list. At the last part of the thesis, strategic properties of the mechanism will be discussed.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    847455

    Adölesanlarda sağlıklı seçimler programı'nın beslenme, fiziksel aktivite ve vücut kitle indeksine etkisi

    Effect of healthy choices program on nutrition, physical activity and body mass index in adolescents

    TUĞBA DUYGU ÖZMET

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Halk SağlığıMarmara Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE ERGÜN

  2. Tez No

    510945

    Gayrimenkul yatırım aracı olarak özel okul yatırımları-Çerkezköy örneği

    Private school investments as a real estate investment tool: case study in the cerkezkOy region

    DAMLA ERDEM ÖZİŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Gayrimenkul Geliştirme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ENGİN EYÜP EYUBOĞLU

  3. Tez No

    483091

    İşbirlikli öğrenmenin ortaokul 5. sınıf sosyal bilgiler dersinde öğrencilerin akademik başarısına ve sosyal katılım becerisine etkisi

    The effect of cooperative learning on academic achievement and social participation of 5th-grade students in middle school social sciences lesson

    GÜLCAN KARA YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜRSOY AKÇA

  4. Tez No

    668437

    Students' perceptions of flow in vocabulary activities

    Öğrencilerin kelime aktivitelerindeki akış algıları

    ECEM ÖZKÜÇÜK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Eğitim ve ÖğretimÇağ Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SEMİHA KAHYALAR GÜRSOY

  5. Tez No

    823011

    Matematik öğretiminde kullanılan günlük yaşam problemlerinin matematik okuryazarlığı, kaygısı, motivasyonu ve başarısına etkisi

    The effect of everyday life problems used in mathematics education on mathematical literacy, anxiety, motivation and achievement

    OSMAN YETKİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET KARA

Geri Dön