3-6 yaş çocuğa sahip annelerin duygusal zeka düzeyleri ve besleme stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between emotional intelligence levels and feeding styles of mothers with 3-6 year old children
- Tez No: 561658
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SİBEL ÖZTÜRK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ebelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 74
Özet
3-6 Yaş Çocuğa Sahip Annelerin Duygusal Zekâ Düzeyleri Ve Besleme Stilleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Amaç: Bu çalışma 3-6 yaş çocuğa sahip annelerin duygusal zekâ düzeyleri ve çocuklarını besleme stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Materyal ve Metot: Araştırma; Erzurum'da Hilalkent Aile Sağlığı Merkezi'nde Ekim 2018/ Haziran 2019 tarihleri arasında başvuran gönüllü ve araştırma kriterlerine uyan 413 anne ile yürütülmüştür. Veriler; kişisel bilgi formu, Duygusal Zekâ Ölçeği ve Ebeveyn Besleme Tarzı Anketi kullanılarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde; ortalama, yüzdelik dağılımlar, tek yönlü varyans analizi, Pearson korelasyon, bağımsız gruplarda t- testi, LSD analizleri kullanılmıştır. Bulgular: Duygusal zekâ ölçeği genelinin, yardımcı beslenme ile %38 düzeyinde (r=0.380), yemeye teşvik edici/cesaretlendirici besleme alt boyutu ile %11 düzeyinde (r=0.115), sıkı kontrollü beslenme ile %18 düzeyinde (r=0.182) anlamlı ve pozitif yönde çok zayıf ilişkisinin olduğu, toleranslı besleme ile %10 düzeyinde (r=-0.106) negatif yönde çok zayıf anlamlı ilişkisi olduğu saptanmıştır. 19-24 yaş grubu annelerde duygusal, ilköğretim mezunu annelerde duygusal, çalışmayan annelerde duygusal ve toleranslı besleme, 11-16 yıl ve üzeri evli olan annelerde toleranslı besleme, kız çocuklarında yardımcı besleme tarzının anlamlı farklılık gösterdiği bulunmuştur (p
Özet (Çeviri)
Investigation of the Relationship Between Emotional Intelligence Levels and Feeding Styles of Mothers with 3-6 year old Children Aim: This study was carried out to investigate the relationship between emotional intelligence levels and feeding styles of mothers with 3-6-year-old children. Material and Method: The study was carried out with 413 mothers who were admitted to Hilalkent family health center in Erzurum between October 2018/June 2019, who volunteered to participate in the study and met the research criteria. The data were collected using the personal information form, Emotional Intelligence Scale and Parental Feeding Style Questionnaire. Mean, percentage distributions, one-way analysis of variance, Pearson correlation, independent t-test, and LSD analysis were used in the evaluation of the data. Results: It was determined that there was a significant and positive weak relationship between mothers' emotional intelligence levels and the sub-dimensions of auxiliary feeding at a level of 38% (r=0.380), prompting/encouragement to eat at a level of 11% (r=0.115) and strictly controlled feeding at a level of 18% (r=0.182) and a significant and negative weak relationship between the sub-dimension of tolerant feeding at a level of 10% (r=-0.106) of the overall Emotional Intelligence Scale. It was found out that emotional feeding style in mothers in the 19-24 age group, emotional feeding style in primary school graduate mothers, and emotional and tolerant feeding styles in non-working mothers, tolerant feeding in mothers who were married for 11-16 years and more, and auxiliary feeding style in girls showed significant differences (p
Benzer Tezler
- 3-6 yaş çocuğa sahip annelerin duygusal istismar potansiyelleri ve çocuklarının ayrılık kaygısı arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between emotional abuse potentials of mothers with 3-6 years old children with separation anxiety of their children
HURİYENUR DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MERAL TANER DERMAN
- 3-6 yaş çocuğa sahip annelerin duygusal istismar potansiyelleri ile ebeveyn öz yeterlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the correlation between the emotional abuse potentials and parental self-efficacy of mothers with children aged 3 to 6 years
ELİF CANSIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞENEL ELALDI
- 5-6 yaş çocukların oyun kurma becerileri ile annelerinin duygusal istismar potansiyelleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between the playing skills of 5-6-year-old children and their mothers' emotional abuse potential
RUVEYDA BETÜL ERGEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERPİL PEKDOĞAN
- 3-6 yaş çocukların depresif belirtileri ile annelerin duygusal istismar potansiyeli arasındaki ilişki
The relationship between the depressive symptoms of children aged 3-6 and the emotional abuse potential of mothers
MEVLÜDE ÇAĞLAR
- Annelerin duygusal istismar potansiyelinin çocukların psikososyal durumlarına etkisi
The effect of mothers' emotional abuse potential on children's psychosocial conditions
HANİFE KÜBRA AKPINAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OĞUZ EMRE