Geri Dön

Nasreddin Hoca fkralarının metaforik analizi ve bir proje önerisi: Konya ili, Akşehir ilçesi, Kozağaç köyü Kültür Müzesi

Metaphoric analysis of Nasreddin hodja anecdots, and a proposal of architectural project: The culture museum of Nasreddin Hodja in Kozağaç Village, Akşehir Town, Konya

  1. Tez No: 561923
  2. Yazar: GÜLLÜ MUTLU
  3. Danışmanlar: PROF. AYSUN ÖZKÖSE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Mimarlık, Architecture
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Karabük Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 172

Özet

Bu tezde dünya kültürel mirasının önemli bir parçası olan Nasreddin Hoca ve fıkralarının sürdürülebilirliğini sağlamak ve tanıtımına katkıda bulunmak amacıyla, Hoca'nın yaşadığı varsayılan Akşehir ilçesi, Kozağaç köyünde bir kültür müzesi mimari projesi önerilmektedir. Öneri müzede, proje alanında mevcut bulunan atıl durumdaki Kozağaç Hamamı ve geleneksel konut, işlevlendirilerek tasarıma dahil edilmiştir. Bu amaçla, bu iki yapının belgelemesi ve rölöve çizimleri yapılmış ve restitüsyon projesi temel alınarak, müze olarak restorasyonu önerilmiştir. Esin kaynağı, sanatın bütün dallarında olduğu gibi mimarlıkta da önemlidir ve ilham alınan soyut ya da somut bir imgenin gerekliliği tarih öncesi devirlerden günümüze kadar yerini korumuştur. Metafor ve analoji kavramları mimari tasarımlarda yaygın bir şekilde kullanılagelmektedir. Sözlü ve yazılı edebiyatımızda önemli bir yeri olan Nasreddin Hoca fıkralarının, Nasreddin Hoca Kültür Müzesi tasarımında metafor olarak kullanılması irdelenmiştir. Tez kapsamında Nasreddin Hoca fıkralarından yapılan analiz ve anket çalışması sonucunda ortaya çıkan kavramların, tasarımda çıkış noktası olarak kullanıldığı bir mimari tasarım projesi, bu tezin ana konusunu oluşturmuştur. Anahtar Sözcükler : Konya, Akşehir, Nasreddin Hoca, Nasreddin Hoca fıkraları, Kozağaç Hamamı, metafor, analoji, kavramsal analiz, kültür müzesi.

Özet (Çeviri)

In this thesis, a cultural museum architectural project is proposed in Kozağaç village of Akşehir, which is assumed to be the place where Hodja lives, in order to contribute to the sustainability of Nasreddin Hodja and his anecdotes, which are an important part of the world cultural heritage. Historical Kozağaç Hammam and traditional house buildings in the area, have been added to the design. For this purpose, these two buildings were made measured drawing and their restoration was proposed as a museum based on the restitution project. Inspiration is important in architecture as well as in all other branches of art and the necessity of an abstract or concrete image that has been inspired has preserved its place from prehistoric times to the present day. The concepts of metaphor and analogy are widely used in architectural designs. So, Nasreddin Hodja Anecdots, which have an important place in oral and written literatüre in Anatolia, is used as a metaphor in the design of Nasreddin Hodja Culture Museum. The main subject of this thesis is an architectural design project in which the concepts emerged as a result of the analysis and questionnaire made by Nasreddin Hodja anecdotes are used as starting points in design. Key Words : Konya, Akşehir, Nasreddin Hodja, Nasreddin Hodja jokes, Kozağaç Hammam, metaphor, anology, conceptual analysis, cultural museum.

Benzer Tezler

  1. Nasreddin Hoca fıkralarının eğitim yönünden değerlendirilmesi

    Nasreddin Hodja's jokes' evaluation from the point of education

    HAKAN DEDEBAĞI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimDicle Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BAYRAM AŞILIOĞLU

  2. Nasreddin Hoca fıkralarının eğitim değeri ve fıkraların benlik durumlarına göre değerlendirilmesi

    Başlık çevirisi yok

    SELMAN KARAKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. RAHŞAN GÜREL

  3. Nasreddin Hoca fıkralarının yabancılara Türkçe öğretiminde okuma metni olarak düzenlenmesi

    Arrangement of Nasreddin Hodja anecdotes as reading text in teaching Turkish to foreigners

    AYŞE TUĞÇE ÖZET

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MURAT ATEŞ

  4. Nasreddin hoca fıkralarının mantıksal açıdan incelenmesi

    Analysis of Nasreddin Hodja's jokes based on logic

    ZÜMRÜT AYSUN CABA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    FelsefeDokuz Eylül Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM EMİROĞLU

  5. 6. sınıf Türkçe ders kitaplarında yer alan Nasreddin Hoca fıkralarının eleştirel okuma yöntemi ile işlenmesi ve fıkralardaki insan karakterine ait özelliklerin öğretilmesi

    Treating Nasreddin Hodja jokes used in 6. grade Turkish course books with critical reading technique and teaching the properties of human characters in these jokes

    DENİZ ÇOBANOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. OSMAN GÜNDÜZ