Geri Dön

Cahit Zarifoğlu hikâyelerinin değerler açısından incelenmesi

Examining of stories of Cahit Zarifoğlu in terms of values

  1. Tez No: 563064
  2. Yazar: CELALETTİN ASLAN
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ DERYA ÇINAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Değer, Değerler Eğitimi, Cahit Zarifoğlu Hikâyeleri, Value, Values, Education
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sınıf Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 108

Özet

Eğitim kurumlarının görevi sadece akademik açıdan iyi yetişmiş bireylerin yetiştirilmesi değil, insani değerleri sindirmiş erdemli bireylerin de yetiştirilmesidir. Bu erdemli bireylerin yetiştirilmesi de değerler eğitimi ile mümkündür. Bu eğitim sürecinin içerisinde hikâyelerde önemli bir yer teşkil eder. 2018-2019 güz döneminde başlanılan ve bir yıl süren bu çalışmada Cahit Zarifoğlu 'nun yedi adet kitabında yer alan 15 adet hikâye, Milli Eğitim Bakanlığı' nın Değerler Eğitimi Yönergesi' ndeki yirmi yedi adet değer açısından incelenmiştir. Nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılarak yapılan çalışmada Cahit Zarifoğlu hikâyelerinde yer alan değerler kategorize edilerek hangi hikayede ne şekilde ve kaç kez yer aldığı ayrıntılı şekilde belirtilmiştir. Ayrıca bu değerlerin eğitimde kullanılabilirliği ortaya konulmuştur. Bu çalışmanın bulgularına göre, yedi eserde doğrudan veya örtük işlenen değerlerin toplamı (f: 120) tespit edilmiş ve incelenen eserlerin içinde en fazla sevgi (f: 18) değerine yer verildiği belirlenmiştir. Ayrıca hikâyelerde bağımsız ve özgür düşünebilme, temizlik, vatanseverlik ve kültürel mirasa sahip çıkma değerlerine hiç yer verilmemiştir. Çalışmanın sonucunda Cahit Zarifoğlu hikâyelerinin, değer eğitimi sürecinde yararlanılması gereken kaynaklar arasında olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

The stories of Cahit Zarifoğlu The task of educational institutions is not only to educate academically well-educated individuals, but also to educate virtuous individuals who have absorbed human values. The training of these virtuous individuals is also possible through values education.The stories which take part in these educational process play important role. In this study started at the beginning of the 2018-2019 educational year and lasted 1 year, we examined twelve stories in Cahit Zarifoğlu's seven story books according to twenty three values which are constituted by taking into consideration the values that based on the Values Education Directive of the National Education Ministry. In our study, which we use document analysis, which is one of the qualitative research methods, we tried to determine the usefulness of these values in education by determining which value and how many times in Cahit Zarifoğlu stories. Furthermore, the usability of these values in education has been demonstrated. According to the findings of this study, the sum of the values in seven works directly or implicitly processed was determined (f: 120) and it was determined that the highest value of love was (f: 18) from the examined works. In addition, values such as independent and free thinking, cleanliness, patriotism and cultural heritage are not includedin the stories. As a result of the study, it is concluded that Cahit Zarifoğlu's stories are among the resources that should be utilized in the process of value education.

Benzer Tezler

  1. Samed-i Behrengî'nin 'Nine ve Sarı Civciv' ve Cahit Zarifoğlu'nun 'Serçekuş' öykülerindeki ana karakterlerin bireyselleşme ve toplumsallaşma açısından karşılaştırılarak incelenmesi

    Samed Behrengi's the 'Grandmother and Yellow Chick' and Cahit Zarifoğlu the 'Serçekuş' stories the investigation of a comparative study of the socialization perspective

    SEDA AZAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Doğu Dilleri ve EdebiyatıSelçuk Üniversitesi

    Doğu Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALİ TEMİZEL

  2. Çocuk sesinin düzlüğünü arayan adam: Cahit Zarifoğlu Cahit Zarifoğlu'nun eserlerinde çocuk imgesi

    The man looking for the smooth of child voice: Cahit Zarifoglu child image in Cahit Zarifoglu

    HATİCE METİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Türk Dili ve EdebiyatıAtatürk Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERDOĞAN ERBAY

  3. Cahit Zarifoğlu'nun şiiri üzerine bir inceleme

    An Analysis of the poetry of Cahit Zarifoğlu

    RIDVAN ÇINAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Türk Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SABAHATTİN ÇAĞIN

  4. Cahit Zarifoğlu'nun şiirlerinde insan ve toplum

    Human and society in Cahi̇t Zari̇foğlu's poem

    SİBEL AKÇA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Türk Dili ve EdebiyatıAhi Evran Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MAKSUT YİĞİTBAŞ

  5. Cahit Zarifoğlu'nun eserlerinde dini ve manevi unsurlar

    .

    SÜLEYMAN RAGIP YAZICILAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    DinMarmara Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ALİ ULVİ MEHMEDOĞLU