Fizik öğretiminde bilgisayarın video desteğiyle birlikte kullanılması ve bir uygulama
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 56313
- Danışmanlar: PROF. DR. M. ALİ ÇORLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Fizik ve Fizik Mühendisliği, Physics and Physics Engineering
- Anahtar Kelimeler: Bilgisayar destekli eğitim, Fizik eğitimi, Video, Computer assisted education, Physics education, Video
- Yıl: 1996
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fen Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET KAYMAK, Kemal Yüksek Lisans Tezi, Fen Bilimleri Eğitimi, Fizik Bölümü Tez Yöneticisi : Prof. Dr. M. Ali ÇORLU FİZİK Ö?RETİMİNDE BİLGİSAYARIM VİDEO DESTE?İYLE BİRLİKTE KULLANILMASI VE BİR UYGULAMA Modelleme ve simulasyonda çok geniş imkanlar sağlayan bilgisayar sistemleri, olayların hareketli görüntülerinin ve seslerinin etkileşimli (interaktif) olarak gösterilmesi imkanlarının ortaya çıkmasıyla eğitimde vazgeçilmez bir araç haline gelmiştir. Bu çalışma, fen öğretiminde bilgisayar ve video desteğinin yapacağı katkıları anlatarak, bir uygulama örneği geliştirmeyi amaçlamaktadır. Birinci bölümde Bilgisayar Destekli öğretim modelleri üzerinde durularak bunların gelişimi, üretim ve organizasyonu, kullandıkları teknikler ve eğitime katkıları anlatılmıştır. İkinci bölümde ise video-blaster kartı yardımıyla video kullanımını sağlayan bir yazılım uygulaması verilmiştir. Bilgisayar olarak IBM uyumlu bir PC, görüntü ortamı olarak da VHS video sistemi kullanılmıştır. Bilgisayar ile video arasında koordineyi sağlayacak ve konu anlatımını üstlenecek bilgisayar programı Turbo Pascal programlama dilinin 7. sürümüyle yazılıp derlenmiştir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT USING A VIDEO SUPPORTED COMPUTER IN THE INSTRUCTION OP ELEMENTARY PHYSICS AND AN AP LI CAT I ON KAYMAK, Kemal M.S. in Science Education Supervision: : Prof. Dr. M. Ali ÇORLU April, 1996, 108 pages Computer systems which widely provide the facilities of modelling, simulation, became particularly important devices in education as they gained the ability of presenting the real time images and sounds of events. This study aimed to search for benefits of video supported CAI to physics instruction and to develop an example application of It. In the first part, computer assisted instruction modells, their development, production and organization techniques used, and the benefits of them are discussed. In the second part, a courseware application is given which enables usage of video with computer by means of a video-blaster card. An IBM compatible PC is used as the computer and the VHS video system as the visual media. The computer program that organizes the activities and coordination between computer\video systems is edited and compiled with the 7th version of Turbo PASCAL programming language.
Benzer Tezler
- Ortaöğretim coğrafya eğitim-öğretiminde görsel materyallerin kullanımı ve öğrenme üzerine etkileri
Başlık çevirisi yok
AYKUT EKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURİYE GARİPAGAOĞLU
- Meslek yüksekokullarında görev yapan öğretim elemanlarının öğretim materyallerini kullanım düzeyleri (Kırşehir ili örneği)
The level of post secondary vocational school instructors in using instructional materials (Kırşehir sampling)
NEZİH ÖNAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YUSUF BUDAK
- Öğretmenlerin öğretme-öğrenme süreçlerinde teknoloji kullanma yeterlilikleri
Teachers' competency to use technology in the process of learning and teaching
HAKAN ELİKÜÇÜK
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTeknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MUSTAFA MERAL
- Kavramsal değişim yaklaşımına dayalı web tabanlı etkileşimli öğretimin üniversite öğrencilerinin ısı ve sıcaklık konusundaki kavram yanılgılarını gidermeye etkisi
The effect of web based interactive instruction based on conceptual change approach for overcoming university students? misconceptions about heat and temperature
VOLKAN DAMLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. BİLAL GÜNEŞ
- Sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımına uygun etkileşimli tahta destekli modern fizik öğretiminin öğrencilerin akademik başarı ve motivasyonlarına etkisi
The effect of interactive whiteboard supported inquiry- based learning approach on students? academic success and motivation in modern physics education
GAMZE BAKIR GÜVEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimKırıkkale Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. UĞUR SARI