Aydınlanmanın öğretmeni Niyazi Altunya
Teacher of elightment: Niyazi Altunya
- Tez No: 564621
- Danışmanlar: PROF. DR. MERAL UYSAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Biyografi, Eğitim ve Öğretim, Biography, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Altunya, Niyazi, Aydınlanma, Biyografi, Eğitimciler, Sendikacılık, Yazarlar, Öğretmen yetiştirme, Öğretmenler, Altunya, Niyazi, Enlightenment, Biography, Educators, Unionism, Authors, Teacher training, Teachers
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yaşam Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yetişkin Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Eğitimci, sendikacı, araştırmacı ve yazar Niyazi Altunya'nın yaşam öyküsü, içinden geçtiği ve tanıklık ettiği siyasi dönem bağlamında ortaya konmuştur.
Özet (Çeviri)
This study aims to depict biographical portrait of educator, trade unionist, researcher and writer Niyaz Altunya through and works
Benzer Tezler
- Sınıf öğretmenlerinin okuryazarlık öğretimine ilişkin özyeterlik algılarının incelenmesi
Investigation of self-efficacy perceptions of classroom teachers regarding literacy teaching
DİLEK SARILAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÇİĞDEM ŞAHİN TAŞKIN
- Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerinin görüşleri ışığında lise öğrencilerinde deizm düşüncesi
Deism thought among high school students in the light of religious culture and ethics teachers' views
DİLEK MENKÜÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MAHMUT ZENGİN
- Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi dersi ve İmam Hatip Lisesi meslek dersleri öğretmenlerinin gözlemlerine göre gençlerin deizm algısına sosyolojik bir yaklaşım (Fatsa örneği)
A sociological approach to youth's perception of deism according to the observations of Religious Culture and Ethics Course and iImam Hatip high school vocational course teachers (Fatsa case)
SENEM AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DinOrdu ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ AKDOĞAN
- İbti̇dai̇ si̇ni̇f dərsli̇kləri̇ndə təli̇m – tərbi̇yə məsələləri̇ (XX əsri̇n əvvəlləri̇)
XX yüzyıl başlarında ilkokul ders kitaplarında eğitim-öğretim konuları
ARZU AGHAYEVA
Yüksek Lisans
Azerice
2009
Eğitim ve ÖğretimAzerbaycan Devlet Pedagojı UnıversıtesıEğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. B. M. NASİROV
- Birleştirilmiş sınıf öğretmenlerinin öz yeterlik algılarının ve uygulamada izledikleri stratejilerin incelenmesi
An examination of combined class teachers' perceptions of self-efficacy and the strategies they follow in practice
İLKNUR AYAZ ATİLA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YAŞAR ÇELİK