Karikatürle yazma çalışmalarının ortaokul öğrencilerinin yaratıcı yazma becerisine etkisi
The effect of writing studies with caricature on the creative writting skill of secondary school students
- Tez No: 569921
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ NİLAY ÇAĞLAYAN DİLBER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Yaratıcı yazma, karikatür, yazma eğitimi, Ortaokul öğrencileri, Türkçe eğitimi, Türkçe öğretimi, Yaratıcılık, Yazma, Yazma becerisi, Yazma stratejileri, Yazma öğretimi, Creative writing, caricature, writing education, Secondary school students, Turkish education, Turkish teaching, Creativity, Hand kerchief, Writing skills, Writing strategies, Writing training
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin yaratıcı yazma becerisinin gelişiminde karikatür destekli yazma çalışmalarının etkisini incelemektir. Bu amaç doğrultusunda öğrencilerin gelişim düzeyleri dikkate alınarak belirlenen karikatürler kullanılmıştır. Her karikatür için farklı etkinlikler hazırlanmış ve bu etkinliklerde basitten karmaşığa giden bir yol izlenmiştir. Tüm etkinlikler sonucunda da karikatürün yaratıcı yazma becerisine olan etkisi incelenmiştir. Araştırmada ön test-son test kontrol gruplu deneysel araştırma modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini, 2017-2018 eğitim-öğretim yılının ikinci yarıyılında Ankara ili Yenimahalle Atatürk Ortaokulu'nda bulunan, iki farklı 7. sınıf şubesinde öğrenim gören toplam 46 öğrenci oluşturmuştur. Araştırma haftada iki ders saati olmak üzere toplam 7 hafta sürmüştür. Araştırmanın verileri Öztürk (2007) tarafından geliştirilen“Yaratıcı Yazma Ölçeği”ile değerlendirilmiştir. İstatiksel olarak değerlendirilen veriler karikatür destekli yazma çalışmalarının öğrencilerin ürettikleri metinlerde; fikirlerin orijinalliği, düşüncelerin akıcılığı, düşüncelerin esnekliği, kelime zenginliği, cümle yapısı, organizasyon, dilbilgisi kurallarına uygunluğu ve yazı tarzı düzeyleri açısından anlamlı bir farklılık olduğunu ortaya koymuştur.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to examine the effect of caricature-based writing studies on the development of 7th grade students' creative writting skills For this purpose, the caricatures determined in view of students'development level were used. Different activities for every caricature have been prepared and followed a way from simple to complex. At the end of all activities, the effects of caricatures on the creative writing skill have been investigated. In the research, It has been used pretest-posttest and experimental design with the controlled group. Research sample consists of total 46 students who study in two different 7th grade classes at Yeni Mahalle Secondary School in Ankara, in the second term of the 2017-2018 educational year.The research lasted total seven weeks, in two lesson hours a week . The data on the research have been gained with ''Creative Writing Survey'' developed by Öztürk(2007). The data evaluated as statistics have demonstrated that caricature-based writing studies prove the significant difference in the text that students generated, in terms of the originality of ideas, the fluency, and flexibility of thoughts, word richness, sentence structure, organization, grammaticalness, writing style level.
Benzer Tezler
- Ortaokul Türkçe derslerinde karikatür okuryazarlığı becerisinin geliştirilmesi: Bir eylem araştırması
Development of caricature skills in secondary Turkish lessons: An action research
KADİR KAPLAN
- Karikatürün tarihi ve karikatürün grafik sanatlarla ilişkisi
Başlık çevirisi yok
BORA ÖZEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Güzel SanatlarMarmara ÜniversitesiGrafik Ana Sanat Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÜRBÜZ DOĞAN EKŞİOĞLU
- Yazısız karikatürlerin grafik sanatındaki yeri, yazısız karikatür uygulamaları
The Place of wordless cartoonning in the graphic art, wordless cartoon applications
ELİF ATAMAZ AŞICIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Güzel SanatlarHacettepe ÜniversitesiGrafik Ana Sanat Dalı
YRD. DOÇ. DR. ZÜLFİKAR SAYIN
- Seksenler İstanbul'u kentsel söylemini popüler yazılı medya üzerinden okumak
Reading the urban discourses of Istanbul eighties through the popular textual media
FUNDA UZ SÖNMEZ
Doktora
Türkçe
2007
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Bölümü
DOÇ. DR. BELKIS ULUOĞLU
PROF. DR. ATİLLA YÜCEL
- Sanat temelli sosyal bilgiler öğretimi: Bir eylem araştırması
Art-based social studies teaching: An action research
CANAN AKYOL
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CENGİZ DÖNMEZ