Aile sağlığı merkezine kayıtlı çocukların ebeveynlerinin sağlam çocuk takibindeki sorumluluklarına yaklaşımları ve sağlık okuryazarlıkları
The approach of parents of children registered to the family health center to the responsibility of healthy child care and their health literacy
- Tez No: 572715
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ATİLLA ÇİFCİ, DR. ÖĞR. ÜYESİ TARIK EREN YILMAZ
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Aile Hekimliği, Sağlık Eğitimi, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Family Medicine, Health Education, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Sağlam çocuk takibi, Sağlık okuryazarlığı, Aile hekimliği, Healthy child monitoring, health literacy, family medicine
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sağlık Bilimleri Üniversitesi
- Enstitü: Ankara Bilkent Şehir Hastanesi
- Ana Bilim Dalı: Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 112
Özet
Sağlam çocuk takibi daha çok birinci basamakta görev yapan aile hekimleri ile bu çocukların ebeveynleri tarafından yürütülmektedir. Çalışmamızın amacı ailelerin sağlam çocuk takibi konusundaki sorumluluklarına dikkat çekmek, farkındalığı arttırmayı sağlamak ve sağlık okuryazarlığının gerekliliğini vurgulamaktır. Araştırma gözlemsel ve kesitsel anket çalışması olarak planlandı. Ankara ili Keçiören Karargahtepe Aile Sağlığı Merkezi (ASM)' ne bağlı aileleri kapsayan yüz yüze anket çalışması olup ayrıca TSOY-32 ölçeği kullanarak hazırlanmış sağlık okuryazarlığı ölçeği ile değerlendirilmiştir. Tüm aileler çalışmaya davet edildi ve araştırmaya katılmayı kabul eden ailelerden 269 aile çalışmaya dâhil edildi. Tüm katılımcıların TSOY-32 puanı ortancası, toplam için 32,3 (min-maks:6,7-50,0), tedavi-hizmet boyutu için 33,3 (min-maks: 14,3-50,0) ve korunma-geliştirme boyutu için 32,3 (min-maks:0-50) olarak hesaplandı. Ölçek bileşen puanları ortancası, bilgiye ulaşma bileşeni ve bilgiyi anlama bileşeni için sırasıyla 33,3 (min-maks: 7,1-50,0) ve 33,3 (min-maks:8,3-50,0) olarak hesaplandı. Puan ortancası bilgiyi değerlendirme bileşeni için 31,3 (min-maks:6,3-50,0) ve bilgiyi uygulama bileşeni için 33,3 (min-maks: 4,8-50,0)'tür. Tüm katılımcıların sağlık okuryazarlığı incelendiğinde %13,0'ünün (n=32) mükemmel düzeyde ve %33,3'nün (n=82) yeterli düzeyde sağlık okuryazarlığına sahip olduğu görülürken ortanca değerlere göre popülasyonumuzun sınırlı-sorunlu sağlık okuryazarlık grubuna dahil olduğu görüldü. Ailelerin sağlık okuryazarlık bilgi düzey puanları beklenenden düşük saptandı. Sağlık okuryazarlık puanlarının eğitim düzeyi artıkça, gelir düzeyi iyileştikçe ve çalışan ebeveynlerde anlamlı derecede daha fazla olduğu saptandı. Bununla birlikte ailelerin sağlam çocuk takibi uygulamalarından obezite takibi, tansiyon ölçümü, sigarada pasif içicilik takibi ve Dikkat eksikliği, hiperaktivite bozukluğu ve otizm taraması takibi açısından hem önem vermede hem de takipleri yaptırmada eksik olduğu ortaya çıktı. Çocuğunun takip ve izlemlerini düzenli olarak kendi yaptıran ebeveynlerin, doktor çağırınca izlemlerini yaptıran ebeveynlerden daha yüksek sağlık okuryazarlık toplam ve bileşen puanlarına sahip olduğunu tespit edildi. Bu durum bize sağlıklı bir toplum inşası için sağlık okuryazarlığının sağlık ile ilgili sorumluluk bilinicini artırmada önemli bir faktör olduğunu gösterdi. Sağlam çocuk takiplerinde tespit edilen konularda daha dikkatli, sağlıklı ve bilinçli bir takip yapılması önerilmektedir. Ayrıca bu çalışma ASM'lerde sağlam çocuk takibi konusunda yapılması gerekenler açısından ailelerde farkındalık oluşturmuş ve sağlıklı nesillerin yetişmesine katkı sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
Healthy child follow-up is mostly carried out by family physicians working in primary care and their parents. The aim of our study is to draw attention to the responsibilities of families in healthy child follow-up, to raise awareness and to emphasize the necessity of health literacy. The research was planned as an observational and cross-sectional survey. The study was planned as an observational and cross-sectional survey. This is a face-to-face questionnaire including families of Ankara Karatahtepe Family Health Center (FHC). All families were invited to the study and 269 families who agreed to participate in the study were included in the study. The median TSOY-32 score of all participants was 32.3 (min-max: 6.7-50.0) for total, 33.3 (min-max: 14.3-50.0) for treatment-service size and prevention - 32.3 (min-max: 0-50) for development size. The median of component scores of the scale was calculated as 33.3 (min-max: 7.1-50.0) and 33.3 (min-max: 8.3-50.0) for the information access component and information comprehension component, respectively. The median score was 31.3 (min-max: 6.3-50.0) for the information assessment component and 33.3 (min-max: 4.8-50.0) for the information application component. When the health literacy of all participants was examined, it was seen that 13.0% (n = 32) had excellent level and 33.3% (n = 82) had adequate level of health literacy. Health literacy knowledge level of the families was lower than expected. Health literacy scores were found to be significantly higher as education level increased, income level improved and working parents. On the other hand, it was found out that the families were inadequate in giving follow-up in terms of obesity follow-up, blood pressure measurement, passive smoking follow-up and attention deficit, hyperactivity disorder and autism screening. It was found that the parents who had regular follow-up and follow-up of their child had higher health literacy total and component scores than the parents who had their follow-up calls. This has shown us that health literacy is an important factor in raising awareness of health-related responsibility for building a healthy society. It is recommended to perform a more careful, healthy and conscious follow-up on the issues identified during healthy child follow-up. In addition, this study has created awareness in families about what needs to be done about healthy child follow-up in FHCs and contributed to raising healthy generations.
Benzer Tezler
- Sağlam çocuk izleminde ebeveynlerin rolü anksiyete düzeyi ve sosyal destek durumunun sağlık okuryazarlığı ile ilişkisinin değerlendirilmesi
The role of parents in follow-up of the unique child evaluation of the relationship of anxiety level and social support status with health literacy
EMİNE ERUN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA REŞAT DABAK
DR. MAHMUT CANER US
- Annelerin meslek gruplarına göre çocukların gelişimi
Child development by occupational groups of mothers
FATİH UCUZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2020
Aile Hekimliğiİzmir Katip Çelebi ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KURTULUŞ ÖNGEL
- Okmeydanı Eğitim ve Araştırma Hastanesi Hürriyet Eğitim Aile Sağlığı Merkezine kayıtlı 5-18 yaş nüfusta periyodik sağlık muayenelerinin değerlendirilmesi
Okmeydani Training and Research Hospital evaluation of the peripheral health tests in 5-18 years old family hospital
GİZEM YEŞİLTEPE
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEÇİL ARICA
- Epilepsi hastalığına sahip çocukların ve ebeveynlerinin damgalanma algılarının belirlenmesi
Determination of perception of stigma among children with epilepsy and their parents
SEMRA KÖSE
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
HemşirelikAtatürk ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYDA ÇELEBİOĞLU
- Bir aile sağlığı merkezine kayıtlı 5-14 yaş arası çocuklarda enürezis nokturna prevalansının belirlenmesi ve etkileyen faktörlerin değerlendirilmesi
Determination of enuresis nokturna prevalence and evaluating factors in A family health center for 5-14 year old children
ÖZCAN BABA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2020
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ENGİN ERSİN ŞİMŞEK
DOÇ. DR. CAN ÖNER