Üniversite öğrencilerinde bilinçli farkındalık düzeyi ile dindarlık düzeyi arasındaki ilişki
The relationship between mindfulness and religiosity among university students
- Tez No: 576355
- Danışmanlar: PROF. DR. ALİ ULVİ MEHMEDOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Bilinçli Farkındalık, Dindarlık, İlk Yetişkinlik, Üniversite Öğrencileri, Psikoloji Öğrencileri, İlahiyat Öğrencileri, Mindfulness, Religiosity, Early Adulthood, University Students, Psychology Students, Theology Students
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Psikolojisi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 86
Özet
Bu çalışma psikoloji ve ilahiyat bölümlerine devam eden üniversite öğrencilerinde bilinçli farkındalık düzeyi ile dindarlık düzeyi arasındaki ilişkiye ölçmek üzere yapılmıştır. Bu bağlamda dindarlık ve bilinçli farkındalığa cinsiyet, bölüm, eğitimin tamamlandığı lise türü gibi değişkenlerin etkisi de araştırılmıştır. Değerlendirmede Bilinçli Farkındalık Ölçeği ve Dindarlık Ölçeği kullanılmıştır. Bu araştırmanın evreni Marmara, Fırat, Ankara Yıldırım Beyazıt ve Nuh Naci Üniversitesi öğrencilerinden oluşmuştur. Araştırmanın çalışma evreni, psikoloji ve ilahiyat bölümlerinde okuyan öğrencilerden seçilmiştir. Araştırma örneklemi 190 kız öğrenci, 50 erkek öğrenci olmak üzere toplamda 240 öğrenciden elde edilen verilerden oluşmaktadır. Öğrencilerin yaş aralığı 20-36 ve yaş ortalaması 24,02'dir. Araştırmadan elde edilen veriler SPSS 25.0 programı yardımıyla programı kullanılarak analiz edilmiştir. Çalışmanın temel sorularını cevaplamak amacıyla analizler için Spearman Rho korelasyon analizi, Man Whitney U ve Kruskal Wallis H Testleri kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre öğrencilerin bilinçli farkındalık düzeyi ile dindarlık düzeyi arasında negatif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Bölümlere göre dindarlık ve bilinçli farkındalık düzeyinin farklılaştığı tespit edilmiştir. Bölüm değişkeni açısından üniversite öğrencilerinin dindarlık düzeylerinde anlamlı farklılık bulunurken, bilinçli farkındalık düzeylerinde anlamlı bir farklılık bulunmamıştır.
Özet (Çeviri)
This study was conducted to measure the relationship between mindfulness and religiosity among university students attending psychology and theology departments. In this context, the effects of variables such as gender, department were also investigated. Mindful Attention Awareness Scale and Religiousness Scale were used in the evaluation. The population of this research consisted of students from Marmara, Fırat, Ankara Yildirim Beyazit and Nuh Naci University. The population of the study was selected from students studying in psychology and theology departments. The research sample consists of data obtained from 240 students, 190 female students and 50 male students. The age range of the students is 20-36 and the average age is 24.02. The data obtained from the study were analyzed by using SPSS 25.0 program. Spearman Rho correlation analysis, Man Whitney U and Kruskal Wallis H Tests were used in order to answer the basic questions of the study. According to the findings, a significant negative relationship was found between the students' mindfulness level and religiosity level. It has been determined that religiosity and mindfulness levels differ according to the departments. While there was a significant difference in religiosity levels of university students in terms of department variable, there was no significant difference in mindfulness levels.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinde bilinçli farkındalık düzeyi ile stresle başa çıkma tarzının depresyon, kaygı ve stres belirtileriyle ilişkisi
The relationship between mindfulness and coping styles with depression, anxiety and stress symptoms in university students
ESRA ÜLEV
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEDAT İŞIKLI
- Üniversite öğrencilerinde bilinçli farkındalık düzeyinin algılanan stres ve sağlık anksiyetesi ile ilişkisinin incelenmesi
Investigation of the relationship between conscious awareness level and perceived stress and health anxiety in university students
OSMAN KAAN KARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DENİZ YILDIZ
- Üniversite öğrencilerinde dijital oyun bağımlılığı ile algılanan stres arasındaki ilişki: Bilinçli farkındalık düzeyinin aracı rolü
The relationship between digital game addiction and perceived stress among university students: The mediating role of mindful awareness level
ALEYNA OKUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiAltınbaş ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞEGÜL GÜNER ALGAN
- Üniversite öğrencilerinde yeme davranışının bilinçli farkındalık ve anksiyete ile ilişkisi
The relationship between eating behavior and conscious awareness and anxiety in university students
SEZEN TUNCA MUTLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikiyatriBursa Uludağ ÜniversitesiPsikiyatri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SALİH SAYGIN EKER
- Üniversite öğrencilerinde mizaç tipi ile bilinçli farkındalık düzeyi ve bilişsel duygu düzenleme arasındaki ilişki
The relationship between temperament type and the level of conscious awareness and cognitive emotion regulation in university students
SERCAN TANRIKULU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiHaliç ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BETÜL DURSUN