Yenilik iklimi, yaratıcı öz yeterlilik ve değişime açıklık ilişkisi
Relationship between innovation climate, creative self efficacy and openness to change
- Tez No: 576618
- Danışmanlar: DOÇ. DR. GÜL ESER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Açıklık, Değişime açıklık, Yaratıcılık, Yenilik, Yenilik iklimi, Öz yeterlilik, Openness, Openness to change, Creativity, Innovation, Innovation climate, Self-efficacy
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yönetim ve Organizasyon Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, yenilik iklimi ve yaratıcı öz yeterliliğin, değişime açıklığa olan etkisini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma, Alüminyum Profil, Kompozit Panel, Alüminyum Yassı Mamul, PVC Profil ve Panjur üretim tesisleriyle müşterilerine hizmet veren bir sanayi kuruluşunun 257 beyaz yaka çalışanı üzerinde gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın ilk bölümünde literatür kısmı sunulmaktadır. Araştırma bölümünde ise araştırmaya yönelik detaylar, analiz ve bulgulara yer verilmiştir. Veri toplama yöntemi olarak anket tekniği ve araştırmada Scott ve Bruce'un Sönmez, Bacaksız ve Yıldırım (2017) tarafından Türkçe'ye uyarlaması yapılan yenilik iklimi ölçeği, Carmeli ve Schaubroeck (2007) tarafından geliştirilen yaratıcı öz yeterlilik ölçeği, Randall B.Dunham, Jean A. Grube, Donald G. Gardner, L.L. Cummings ve Jon L.Pierce (1989) tarafından geliştirilen ve Bingül (2006) tarafından yüksek lisans tezinde kullanılan değişime açıklık ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizi SPSS 25.0 ve AMOS 24.0 programları ile sağlanmıştır. Yapılan analizlerin sonucunda; yeniliği engelleme, yeniliği destekleme, kaynak sağlama, yaratıcı öz yeterlilik ve değişime açıklık birlikte anlamlı bir ilişki vermektedir. Yenilik ikliminin faktörlerinden yeniliği desteklemenin ve yaratıcı öz yeterliliğin değişime açıklık üzerinde anlamlı ve pozitif yönlü bir etkiye sahip olduğu belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
This research was conducted to examine the impact of innovation climate and creative self-efficacy on openness to change. The research was carried out on 257 white collar employees of an industrial corporation serving its customers with its Aluminum Profile, Composite Panel, Aluminum Flat Product, PVC Profile and Shutter production facilities. In the first part of the study, literature is presented. In the research section, details, analysis and findings for the research are given. The questionnaire technique is used as a data collection method. Innovative climate is measured with Scott ve Bruce's scale which is adapted to Turkish by Sönmez, Bacaksız and Yıldırım (2017). For the creative self-efficacy, scale developed by Carmeli and Schaubroeck (2007) is used and the scale is adapted to Turkish by researcher. To measure openness to change, the sclale developed by Randall B. Dunham, Jean A. Grube, Donald G. Gardner, LL Cummings and Jon L. Pierce (1989) is used. This scale was adapted to Turkish by Bingül (2006) and was used in his master's thesis. SPSS 25.0 and AMOS 24.0 programs were used to analyze the data. As a result of the analyzes, prevention of innovation, supporting innovation, resource supply, creative self-efficacy and openness to change have a statistically meaningful relationship. Supporting innovation and creative self-efficacy have a significant and positive effect on openness to change.
Benzer Tezler
- Yaratıcı aile iklimi ile psikolojik kırılganlık, psikolojik kontrol ve öz yeterlik arasındaki ilişki
The relationship between creative family climate and psychological vulnerability, psychological control and self-efficacy
ALPARSLAN AKDOĞAN
Doktora
Türkçe
2025
PsikolojiNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN YILMAZ
- Küresel iklim değişikliği konusunda eğitsel oyun uygulamalarınınfen bilgisi öğretmen adaylarının bilgi düzeyleri ve yaratıcı düşünme eğilimlerine etkisi
The effects of educational game applications on pre-service science teachers' knowledge levels and creative thinking dispositionsabout global climate change
EMİNE AKIN TALAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLCAN MIHLADIZ TURHAN
- La Vie artistique litteraire culturelle et sociale l'Izmir en langue Française (du XVII'eme siecle a nos jours)
Fransızca'da İzmir'in sanatsal edebi kültürel ve toplumsal yaşamı (XVII'inci yüzyıldan günümüze)
HASAN ZORLUSOY
Doktora
Fransızca
1993
Fransız Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül ÜniversitesiFransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EROL KAYRA
- Avrupa Birliği projelerinin okul yenileşme iklimine katkısına ilişkin öğretmen görüşleri
Teachers' views regarding the contribution of European Union projects to innovativeness climate in schools
GÜLNUR ÇAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET FARUK LEVENT
- Okul yöneticilerinin 21.yüzyıl becerileri ve öğretmenlerin beklentileri
The 21st century skills of the school administrators and the expectations of teachers
BEKİR KORKMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAmasya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET ÜSTÜN