Geri Dön

Yenilik iklimi, yaratıcı öz yeterlilik ve değişime açıklık ilişkisi

Relationship between innovation climate, creative self efficacy and openness to change

  1. Tez No: 576618
  2. Yazar: ASUMAN HAZAL ALAYOĞLU
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. GÜL ESER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İşletme, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Yönetim ve Organizasyon Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 102

Özet

Bu araştırma, yenilik iklimi ve yaratıcı öz yeterliliğin, değişime açıklığa olan etkisini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma, Alüminyum Profil, Kompozit Panel, Alüminyum Yassı Mamul, PVC Profil ve Panjur üretim tesisleriyle müşterilerine hizmet veren bir sanayi kuruluşunun 257 beyaz yaka çalışanı üzerinde gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın ilk bölümünde literatür kısmı sunulmaktadır. Araştırma bölümünde ise araştırmaya yönelik detaylar, analiz ve bulgulara yer verilmiştir. Veri toplama yöntemi olarak anket tekniği ve araştırmada Scott ve Bruce'un Sönmez, Bacaksız ve Yıldırım (2017) tarafından Türkçe'ye uyarlaması yapılan yenilik iklimi ölçeği, Carmeli ve Schaubroeck (2007) tarafından geliştirilen yaratıcı öz yeterlilik ölçeği, Randall B.Dunham, Jean A. Grube, Donald G. Gardner, L.L. Cummings ve Jon L.Pierce (1989) tarafından geliştirilen ve Bingül (2006) tarafından yüksek lisans tezinde kullanılan değişime açıklık ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizi SPSS 25.0 ve AMOS 24.0 programları ile sağlanmıştır. Yapılan analizlerin sonucunda; yeniliği engelleme, yeniliği destekleme, kaynak sağlama, yaratıcı öz yeterlilik ve değişime açıklık birlikte anlamlı bir ilişki vermektedir. Yenilik ikliminin faktörlerinden yeniliği desteklemenin ve yaratıcı öz yeterliliğin değişime açıklık üzerinde anlamlı ve pozitif yönlü bir etkiye sahip olduğu belirlenmiştir.

Özet (Çeviri)

This research was conducted to examine the impact of innovation climate and creative self-efficacy on openness to change. The research was carried out on 257 white collar employees of an industrial corporation serving its customers with its Aluminum Profile, Composite Panel, Aluminum Flat Product, PVC Profile and Shutter production facilities. In the first part of the study, literature is presented. In the research section, details, analysis and findings for the research are given. The questionnaire technique is used as a data collection method. Innovative climate is measured with Scott ve Bruce's scale which is adapted to Turkish by Sönmez, Bacaksız and Yıldırım (2017). For the creative self-efficacy, scale developed by Carmeli and Schaubroeck (2007) is used and the scale is adapted to Turkish by researcher. To measure openness to change, the sclale developed by Randall B. Dunham, Jean A. Grube, Donald G. Gardner, LL Cummings and Jon L. Pierce (1989) is used. This scale was adapted to Turkish by Bingül (2006) and was used in his master's thesis. SPSS 25.0 and AMOS 24.0 programs were used to analyze the data. As a result of the analyzes, prevention of innovation, supporting innovation, resource supply, creative self-efficacy and openness to change have a statistically meaningful relationship. Supporting innovation and creative self-efficacy have a significant and positive effect on openness to change.

Benzer Tezler

  1. Avrupa Birliği projelerinin okul yenileşme iklimine katkısına ilişkin öğretmen görüşleri

    Teachers' views regarding the contribution of European Union projects to innovativeness climate in schools

    GÜLNUR ÇAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET FARUK LEVENT

  2. Okul yöneticilerinin 21.yüzyıl becerileri ve öğretmenlerin beklentileri

    The 21st century skills of the school administrators and the expectations of teachers

    BEKİR KORKMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimAmasya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET ÜSTÜN

  3. La Vie artistique litteraire culturelle et sociale l'Izmir en langue Française (du XVII'eme siecle a nos jours)

    Fransızca'da İzmir'in sanatsal edebi kültürel ve toplumsal yaşamı (XVII'inci yüzyıldan günümüze)

    HASAN ZORLUSOY

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    1993

    Fransız Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül Üniversitesi

    Fransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EROL KAYRA

  4. Avrupa Birliği ülkelerinde sosyal yeniliğin belirleyicileri

    The determinants of social innovation in European Union countries

    MERVE ELMAS

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    EkonomiKaradeniz Teknik Üniversitesi

    İktisat Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEYFETTİN ARTAN

  5. Re-thinking the cities in the digital era: An urban living lab concept

    Dijital çağda kentleri yeniden düşünmek: Kentsel yaşam laboratuvarı konsepti

    ÖZGE ÇELİK YILMAZ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZHAN ERTEKİN