Eğitim yönetimi kademesinde farklılıkların yönetimi ve karşılaşılan zorluklar
The management of diversity in the educational administration level and the challenges and difficulties that are faced in this field
- Tez No: 579708
- Danışmanlar: DOÇ. DR. EBRU OĞUZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Okan Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 70
Özet
Bu araştırmanın amacı, Eğitim Yönetimi kademesinde farklılıkların yönetimi ve bu alanda karşılaşılan zorlukları araştırmaktır. Araştırmada, nitel yöntem kullanılmıştır. Araştırma kapsamında özel ve devlet okullarında çalışan öğretmen ve yöneticilerin görüşlerinin sorulduğu ve onların konuya yönelik düşüncelerinin alındığı bir görüşme formu kullanılmıştır. Bu çalışmadan elde edilen sonuçlar ise betimsel analiz ile değerlendirilip yorumlanmıştır. Araştırmaya katılan öğretmen ve yöneticiler kurumlarındaki farklılıklar, bu farklılıkların yönetim tarafından nasıl görüldüğü, kendi görüş ve düşüncelerinin ne oranda sorulduğu ve farklılıkların yönetiminde olması gereken yönetimsel unsurların neler olması gerektiği yönünde görüşlerini bildirmişlerdir. Elde edilen verilerden genel anlamda farklılıkların yönetimi konusunda, örgütlerin çok fazla eksiği olduğu ve örgütlerin yönetim anlayışının yenilenmesi ve daha çok farklılıkların görüş ve düşüncelerine yer verilen ve onları dikkate alan bir yönetim anlayışını benimsemeleri gerektiği ortaya çıkmıştır. Zira öğretmen ve yöneticilerin kendilerine yöneltilen sorulara verdikleri cevaplardan bağlı oldukları örgütlerde böyle bir yönetim anlayışının tam anlamıyla var olmadığı anlaşılmaktadır. Buradan hareketle farklılıkların yönetimi anlayışının, tüm örgütler için özellikle eğitim örgütlerinde, farklılıkların tanınması ve onlara gereken önemi verilip doğru yönetilmesi ve bu sayede maksimum verim alınabilmesi için önemli olduğu gerçeği ile karşı karşıya kalınmaktadır. Örgütlerin bu yönetim anlayışı ile ilgili eğitimler düzenlemesi, çalışanlarına ve özellikle de yöneticilerine bu konuda hizmet içi eğitimler aldırması kaçınılmazdır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to search for the management of diversity in the Educational Administration level and the challenges and difficulties that are faced in this field. Qualitative method is used in this research. In the scape of the research a survey is used to get the opinions and ideas the faculty and administrative stuff of state and private schools. The obtained results were evaluated and commented descriptive analysis method. The faculty and administrative stuff who took the survey, told their opinions about the diversity of their institutions, how these diversities were seen by the administration and to what extent their ideas and opinions were involved in the management of diversity considering the administrative factors. According to the obtained data it is clarified that there is deficiency in management pf diversity, therefore institutions need to innovated themselves and give much credit to an administrative attitude that includes different options and ideas. However, it's understood that there is almost to administrative attitude like that according to the answers of the questions asked to the faculty and administrative stuff. As a result, the management of the diversity faces the importance of recognizing and the directing the diversity in all institutions especially educational ones to increase productivity at a maximum level. It's a must that the institutions organize in-service trainings for their employees and especially the administrators on this administrative attitude.
Benzer Tezler
- Sosyo-ekonomik açıdan dezavantajlı okullardaki okul yöneticilerinin sosyal adalet liderliği davranışlarının incelenmesi
Examining social justice leadership behaviors of school principles in socio-economically disadvantaged schools
SELİM GÜNAY
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜKERREM AKBULUT TAŞ
- Historical representation of women in leadership: A mixed-method analysis of enablers and barriers of women's progression in higher education
Kadınların liderlikteki tarihi temsili: Kadınların yükseköğretimde ilerlemelerini kolaylaştıran ve engelleyen faktörlerin bir karma yöntem analizi
ÖZLEM BAYKAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. MERVE ZAYİM KURTAY
- Yapım yönetimi öğretimi yüksek lisans programlarının karşılaştırmalı değerlendirmesi
Başlık çevirisi yok
DİLHUN AYDEMİR
- İlköğretim okullarında uygulanan yeni ilköğretim programı hakkında öğretmen görüşlerinin incelenmesi
An evaluation of teachers opinions on the new primary school curriculum applied in primary schools
ERGUN ÇİFTÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DENİZ BÖRÜ
- Öğretmenlerin adanmışlık sorunu: İstanbul ili örneğinde bir çalışma
A study about teachers commitment problems:İstanbul as a sample city
HAMZA GÜNER
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHSİN HESAPÇIOĞLU