Hastane uygulamalarına katılan hemşirelik öğrencilerinin tıbbi hataya eğilimi ve etkileyen faktörlerin incelenmesi
Examination of medical error tendencies and the factors affecting these tendencies in nursing students attending hospital practices
- Tez No: 579839
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVGİN SAMANCIOĞLU BAĞLAMA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 180
Özet
Bu araştırma; hastane uygulamalarına katılan hemşirelik öğrencilerinin tıbbi hataya eğilimi ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi amacıyla, Nisan 2019'da, klinik uygulamalar için hastanede bulunmuş olan Gaziantep Üniversitesi hemşirelik bölümü ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıf hemşirelik öğrencileriyle gerçekleştirilmiştir.“Öğrenci Bilgi ve Soru Formu”ve“Hemşirelikte Tıbbi Hataya Eğilim Ölçeği (HTHEÖ)[1]”kullanılarak veri toplanmış, 654 anket değerlendirilmiştir. Öğrencilerin %71.7'sinin kadın, %53.8'inin hemşirelik bölümünü isteyerek seçmediği, yaş ortalamasının 21.58±2.26 ve hemşirelik bölümünü sevme düzeyi ortalamasının 5 üzerinden 2.94±1.04 olduğu bulunmuştur. Öğrencilerin %19.6'sı tıbbi hata yapmış, %32.6'sı tıbbi hataya şahit olmuştur. HTHEÖ genel puan ortalaması 4.14±0.58; alt boyutlarda ise“İlaç ve Transfüzyon Uygulamaları”için 4.28±0.57,“Hastane Enfeksiyonları”için 4.15±0.65,“Hasta İzlemi ve Malzeme Güvenliği”için 3.97±0.76,“Düşmeler”için 4.09±0.78 ve“İletişim”için 4.02±0.92'dir. Yaş ve hemşirelik bölümünü sevme düzeyi ile ölçek geneli ve bazı alt boyut puan ortalamaları arasında pozitif yönlü bir korelasyon; sınıf, cinsiyet, yeni bir şeyler yaparken korkma özelliği, stres durumu, dağınıklık-düzenlilik özelliği, başkasına zarar vermenin etkisi durumu, bilgi-beceri olarak kendini değerlendirme durumu, uygulamalarda kendini yeterli ve hazır hissetme durumu, hemşirelik bölümünü isteyerek seçme durumu, hemşirelik mesleğinden memnuniyet düzeyi, tıbbi hatalar konusunda eğitim alma durumu, kendisi/yakınının daha önce hastane yatışı durumu, tıbbi hatayı bildirme isteği, tıbbi hataları normal/olağan görme durumu ve tıbbi hata ile ilgili bazı görüş, düşünce ve tutumlar ile ölçek geneli ve bazı alt boyut puan ortalamaları arasında ve bazı diğer özellikler ile bir-iki alt boyut puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu bulunmuştur (p
Özet (Çeviri)
This study was conducted in order to determine the tendency of medical error and the factors affecting them, in April 2019, with second, third and fourth grade Gaziantep University nursing students who participated in hospital practices. Data were collected with using“The Form of Student Information and Question”and“The Scale of Tendency to Medical Error in Nursing (HTHEÖ)(1)”and 654 questionnaires were evaluated. 71.7% of the students were female and 53.8% did not choose the nursing department willingly. The average age was 21.58±2.26 and the average level of liking the nursing department was 2.94±1.04 out of 5. 19.6% of the students made medical errors, 32.6% witnessed medical errors. The overall mean score of HTHEÖ was 4.14 ± 0.58; In the sub-dimensions, 4.28±0.57 for“Drug and Transfusion Applications”, 4.15±0.65 for“Hospital Infections”, 3.97±0.76 for“Patient Monitoring and Material Safety”, 4.09±0.78 for“Falls”and 4.02±0.92 for“Communication”. There is a positive correlation between age and level of liking the nursing department and scale-general mean scores and some sub-dimension mean scores. There is a statistically significant difference between class, gender, characteristic of fear while doing something new, status of stress, characteristic of clutter-regularity, the effect of harming others, status of self-assessment as knowledge and skills, status of feeling ready and qualified for practice, status of choose the nursing department willingly, level of satisfaction with nursing, status of education about medical errors, status of previous hospitalization himself/herself or his/her relatives, willingness to report the medical errors, opinion about whether medical errors is normal, some opinions-thoughts-attitudes about medical errors and the scale-general mean scores and some sub-dimension mean scores. Additionally, there is a statistically significant difference between some other characteristics/factors and one-two sub-dimension mean scores (p
Benzer Tezler
- Hemşire yöneticilerin iş tanımları
Başlık çevirisi yok
MERDİYE ŞENDİR
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Hemşirelikİstanbul ÜniversitesiHemşirelikte Yönetim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEVGİ OKTAY
- Hemşirelik öğrencilerinin hastane enfeksiyonu ile ilgili bilgi ve uygulamalarının değerlendirilmesi
An evaluation of knowledge and practices of nursing students on nosocomial infection
ECE DAVRAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Hemşirelikİstanbul Bilim ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ANİTA KARACA
- Hemşirelik ve tıp öğrencilerinin el hijyeni inanç, el hijyeni uygulamaları ve izolasyon önlemlerine uyumlarının karşılaştırılması
Comparison of nursing and medical students' hand hygiene beliefs, hand hygiene practices and compliance with isolation measures
MERVE SAKANUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
HemşirelikManisa Celal Bayar ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞEBNEM ŞENOL AKAR
- Geleceğin sağlık profesyonellerinin uygulamadaki yaşadıkları risklerin kaygı düzeylerine etkisi (Gümüşhane İli örneği)
Effects of religious levels on the risks of health professionals in the future (sample of Gümüşhane)
SEVDA UZUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
HemşirelikAvrasya ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NİLGÜN ULUTAŞDEMİR
- Dijital hastanelerde çalışan yönetici hemşirelerin hemşirelik bilişimine ilişkin yetkinlik düzeylerinin ve deneyimlerinin incelenmesi: Karma yöntem araştırması
Investigation of the competency levels and experiences of nursing informatics of nursing management nurses working in digital hospitals: Mixed method research
NUREFŞAN TETİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Hemşirelikİstanbul Medipol ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MERVE TARHAN