Geri Dön

Siyasi coğrafya öğretimi açısından örnek bir inceleme: Belen Geçidi

A sample research in terms of teaching political geography: The Belen Pass

  1. Tez No: 583181
  2. Yazar: UĞUR OSMAN EŞMEKAYA
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ADNAN DOĞAN BULDUR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Coğrafya, Eğitim ve Öğretim, Geography, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Coğrafya Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 211

Özet

Coğrafya; mekân ve insan ilişkisi bağlamında ele aldığı konuları, özel bir görüş ve anlayış ile incelemektedir. Coğrafyanın temelde insan ve doğal çevre ilişkileri ekseninde özetleyebileceğimiz inceleme sahasında elde edilen sonuçlar ve coğrafi birikim, bireylere eğitim yoluyla aktarılabilecektir. Coğrafya eğitiminin en temel işlevi, bireylere ve öğrencilere yaşadıkları dünyaya uyum sağlamaları noktasında sağladığı yarardır. Başka bir anlatımla bireylerin/ öğrencilerin yaşadıkları mekânlar ile bağ kurmaları ve bağın olumlu olması doğrultusunda, coğrafya eğitiminin bir yaşam kılavuzu olabilme niteliğidir. Coğrafya; mekânın siyasal boyutunu, siyasal coğrafya alanı vasıtasıyla incelemektedir. Teknolojik ve bilimsel manada yaşanan gelişmeler, toplumsal hayatta önemli değişiklikleri beraberinde getirmiştir. Bu değişimin toplum mekanizmalarında yarattığı etkinin coğrafi yönü, incelemeye değerdir. Coğrafya eğitimi kapsam itibariyle, mekânın siyasallaşma sürecinin analizini de içermektedir. Coğrafi bilgi ve uygulamalar aracılığıyla, mekâna dair siyasi ve ekonomik olay ve olgularının, tarihsel süreçlerinin de göz önünde tutularak incelenmesi, coğrafya eğitiminde önem arz etmektedir. Bu nedenle tarihi ve ekonomik özellikleri sebebiyle stratejik açıdan değer taşıyan Belen Geçidi, coğrafya eğitiminde kullanılmak üzere bir örnek olarak belirlenmiştir. Belen Geçidi; Akdeniz Bölgesi'nin Adana Bölümü, Hatay ili Belen ilçesinde, yer alır. Belen Geçidi; hem ülke içerisinde hem de uluslararası alanda etkin bir ulaşım ağı oluşmasında üstlendiği rol nedeniyle stratejik öneme sahiptir. Orta Amanos Dağlarının boyun noktasında yer alan geçit, dar ve nispeten alçak bir özellik taşımaktadır. Belen Geçidi, dar anlamda İskenderun- Antakya, Amik ovası- Çukurova, Halep- İskenderun; geniş anlamda Kuzey Suriye- Anadolu, Ortadoğu- Balkanlar ve Ortadoğu- Avrupa karayolu bağlantısının kurulmasında önemli bir işleve sahiptir.

Özet (Çeviri)

Geography; examines the issues, dealt with in the context of space and human relations with a special view and understanding. The results and geographical accumulation obtained in the study area which can be summarized in the axis of human and natural environmet relations of geography will be transferred to individuals through education. Geography is a benefit to individuals and students to adapt to the world they live in what is the basic function of education. In other words, it is the quality of geography education to be a life guide in order to connect individuals/ students with the places they live and to make the connection positive. Geography; examines the political dimension of space through political geography. Technological and scientific developments have brought about important changes in social life. The geographical aspect of the impact of this change on the mechanisms of society is worth examining. Geography education covers the analysis of politicization process of the space. The analysis of the political and economic events and phenomena of the space by taking into account the historical processes through geographic information and applications is important in geography education. For this reason, Belen Pass, which is strategically valuable because of its historical and economic characteristics, has been designated as an example to be used in geography education.

Benzer Tezler

  1. Türkiye'de su hakkı

    The right to water in Turkey

    YILDIZ AKEL ÜNAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    HukukGalatasaray Üniversitesi

    Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERDOĞAN BÜLBÜL

  2. Türkiye Cumhuriyeti ve Mısır Arap Cumhuriyeti sosyal bilgiler öğretim programı ve ders kitaplarının karşılaştırılması

    Comparison of social studies curriculums and textbooks of Republic of Turkey and Egypt Arab

    AHMED EMİN OSMANOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEMİL ÖZTÜRK

  3. Türkiye'de üniversite reformları

    University reforms in Turkey

    HASİBE ÇETİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Programları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SABRİ BÜYÜKDÜVENCİ

  4. Lise coğrafya dersi öğretim programındaki siyasi coğrafya konularına ilişkin öğrenci başarılarının ve tutumlarının değerlendirilmesi

    The evaluation of the successes and the attitudes of the students in regard to the subject of the political geograpy in the education program of the highschool geography lesson

    SAİM ÖZTOPAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    CoğrafyaOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NECATİ TOMAL

  5. Libya'da coğrafya eğitiminin başlıca özellikleri (Müfredatlar-ders kitapları)

    Main features of geography education in Libya (Curriculums-textbooks)

    MOHAMED IBRAHIM A. LATRSH

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SALİH ŞAHİN