Ortaöğretim 9. sınıf müzik dersi öğretim programı ve uygulamalarının müzik öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi (Bursa ili örneği)
Evaluation of music lesson course curriculum of secondary education 9th grade and its practices according to the opinions of music teachers (Bursa province case)
- Tez No: 584478
- Danışmanlar: DOÇ. DR. RASİM EROL DEMİRBATIR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Eğitim ve Öğretim, Music, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Bursa, Karşılaştırmalı müzik, Müzik, Müzik dersi, Müzik eğitimi, Program değerlendirme, Yeni müzik, Öğretim programları, Öğretmen görüşleri, Öğretmenler, Bursa, Comparative music, Music, Music lesson, Music education, Program evaluation, New music, Teaching curriculums, Teacher opinions, Teachers
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bursa Uludağ Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı 9. sınıf müzik dersi öğretim programı ve uygulamalarının müzik öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda program hedeflerinin incelenerek gerçekleşme durumlarının ortaya konulmasıdır. Bu doğrultuda araştırmaya veri sağlamak amacıyla Bursa ilinde görev yapmakta olan 45 müzik öğretmenine ulaşılmış; toplamda 65 sorudan oluşan anket uygulanmış ve müzik öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda programın değerlendirilmesine yönelik analizler yapılmıştır. Araştırmada var olan durumu olduğu gibi saptamaya çalışmak için betimsel yöntem kullanılmıştır. Hazırlanan anketle öğretmenlere demografik özellikleri, kazanımlar, tema ve içerik, öğretim yöntemleri ve kullandıkları ölçme ve değerlendirme teknikleriyle ilgili sorular sorulmuştur. Genel olarak araştırma sonucuna göre, müzik öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda ortaöğretim 9. sınıf müzik dersi öğretim programının amaçlarına kısmen ulaştığı belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of this research puts forward the necessity and realization of educational goals of 9th grade Music lesson course curriculum and its practices by examining according to the opinions of the music teachers in the light of the obtained data. In order to provide data to the research, 45 teachers of secondary school 9th grade music teachers working in the province of Bursa have been reached and a questionnaire which contain 65 question has been applied and technical analyses have been made as necessity and realization level. A descriptive research has been done to ascertain the existing state of the research. General screening model was used in screening models. Questionnaires were asked about the demographic characteristics, achievements, theme and content, teaching methods and the measurement and evaluation techniques they used. According to the results of the research of the secondary education 9 grade level according to the opinions of the music teachers in the light of the obtained data, partially achieved the objectives of the course curriculum.
Benzer Tezler
- Keman eğitiminde mikro öğretim yöntemine dayalı uygulamaların öğrenci performansına ve tutumuna etkisi
The effect of the micro-teaching method based applications to the student performance and attitude in the violin education
DİDEM DÖĞER
- Müzik dersi kapsamında geliştirilen artırılmış gerçeklik uygulamalarının lise öğrencilerinin akademik başarılarına etkisinin incelenmesi
Examining the effect of augmented reality applications developed within the scope of music lessons on the academic achievement of high school students
MERVE ŞENTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
MüzikOrdu ÜniversitesiMüzik Ana Sanat Dalı
PROF. DR. KÖKSAL APAYDINLI
DR. ÖĞR. ÜYESİ EMRAH AKMAN
- Sanal ve akustik çalgı eşlikli şarkı öğretimi uygulamalarının müziksel işitme ve şarkı söyleme becerilerine etkisi
The effect of song teaching practices with virtual and acoustical instrument accompaniment on musical hearing and singing skills
FERDİ KARAÖNÇEL
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERSAN ÇİFTCİ
- Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Müzik öğretmenliği Anabilim Dalı son sınıf öğrencilerinin öğretmenlik uygulamasında sınıf ortamında seslerini kullanma becerileri
Gazi University faculty of education music teaching program main branch the seniors ability of usage of their voices in teaching application in classroom
SERAP YÜKRÜK
Doktora
Türkçe
2002
MüzikGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. SUNA ÇEVİK
PROF. DR. EROL BELGİN
- Müziksel işitme okuma yazma dersi öğretiminde müzik teknolojisi uygulamalarının başarıya etkisi
The effect of music technology applications on succes in musical hearing reading and writing teaching
BARIŞ HARDAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
MüzikOndokuz Mayıs ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BAHAR GÜDEK