Görsel okuryazarlık ve eğitim süreci: Yunanistan'da ilkokul Yunanca dil derslerinde görsellerin rolü
Visual literacy and education process: The role of images in primary school language courses in Greece
- Tez No: 587174
- Danışmanlar: DOÇ. DR. İBRAHİM KELAĞA AHMET
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Eğitim ve Öğretim, Güzel Sanatlar, Linguistics, Education and Training, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Dil eğitimi, Eğitim, Eğitim etkinliği, Görsel kültür, Görsel okuryazarlık, Kitaplar, Yunanca, Yunanistan, İlkokullar, Language education, Education, Effectiveness of training, Visual culture, Visual literacy, Books, Greek language, Greece, Primary schools
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Trakya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Görsel Kültür Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Tez çalışmasının ana temasını oluşturan görsel unsurların değerlendirilmesi konusu, son yıllarda tüm dünyayı çepeçevre saran görseller aleminin günlük yaşantımızı ne derece ele aldığını, görsellerin genel olarak insanlığı nasıl etkilediğini incelemeye çalışırken, bunu eğitim hayatının başlangıç yıllarını olusturan ilkokul seviyesindeki çocuklara ne şekilde empoze edildiğini görebilmek için Yunanistan İlkokul Dil Dersi Kitaplarındaki Görsel Unsurlar ve Görsellerin Eğitimdeki Rolü konusu incelenmeye alınmıştır. Öncelikli olarak görsellerin günlük hayatımızdaki yeri ve etkileri ele alınıp devamında görsellerin eğitimdeki yeri ve önemi konuları geliştirilmiştir. Görsel unsurların Yunanistan İlkokul Dil Dersi Kitaplarındaki varlığı ve görseller aracılığıyla verilmek istenen mesajlar, çocuklar üzerinde görseller yardımıyla yaratılmak istenen etkiler incelenmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of this course is to evaluate the visual elements that constitute the main theme of the dissertation study, to see how the world of visuals that surround the whole world has been dealing with our daily lives and to see how the visuals affect the humanity in general. Visual Elements in Primary School Language Course Books and the Role of Images in Education were examined. Firstly, the place and the effects of the visuals in our daily life are discussed and the place and importance of the visuals in education have been developed. The presence of visual elements in the Greek Primary School Language Course Books and the messages to be given through the visuals, the effects that were wanted to be created with the help of visuals on children were examined.
Benzer Tezler
- Ortaöğretim öğretmenlerinin görseli okuma ve algılama düzeylerinin incelenmesi(Denizli ili örneği)
Investigation of visual reading and perception levels of secondary school teachers (Denizli province sample)
NEDRİYE TOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Güzel SanatlarPamukkale ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE NİLÜFER SÜZEN
- Biyolojik zarlardan madde taşınması konusunda fen bilgisi öğretmen adaylarının alternatif kavramları
Determining pre-service science teachers' alternative conceptions concerning the subjects of osmosis and diffusion
EMİNE TÜMOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimKastamonu Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BAHATTİN DENİZ ALTUNOĞLU
- Çağdaş Türk resmine görsel okuryazarlık bağlamında yöntembilimsel bir yaklaşım
A methodological approach to contemporary Turkish painting in the context of visual literacy
MURAT NEZİR
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2025
Güzel SanatlarYıldız Teknik ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA IŞIK
- Okul öncesi öğretmenlerinin zihinsel yetersizliği bulunan öğrencilerin erken okuryazarlık becerilerinin desteklenmesine ilişkin görüşleri
Investigation of preschool teachers views on early literacy skills implemented to students with intellrctual disability
FİLİZ GÜNEY
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NURHAN CORA İNCE
- İlkokul öğrencilerinin okuma-yazma becerilerinin görsel algı düzeylerine göre incelenmesi
An examination of primary school students' reading and writing skills in relation to their visual perception levels
ALPER KARAÇÖL
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimZonguldak Bülent Ecevit ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYSEL DEMİROĞLU