Resimli çocuk kitaplarındaki toplumsal cinsiyet olgusunun incelenmesi
Investigation of the social gender in picture children's books
- Tez No: 589287
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AYŞE ÖZTÜRK SAMUR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Aydın Adnan Menderes Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 85
Özet
Bu araştırma; okul öncesi çocuklarına seslenen resimli çocuk kitaplarındaki toplumsal cinsiyet olgusunun incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Kitaplar incelenmesi için nitel araştırma yöntemlerinden, doküman incelemesi kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi belirlenirken; 2017 yılı kasım ayında google arama motoruna“en çok satan resimli çocuk kitapları”ifadesi yazılmış, D&R, İdefix ve Kitap Yurdu ilk üç kitap satış sitesi olarak çıkmıştır. Ölçüt örnekleme yöntemi ile bu sitelerin 4-6 yaş olarak belirlediği ve en çok satanlar listesinde ilk 50'de yer alan 150 kitap seçilmiştir. 150 kitap incelendikten sonra, belirlenen ölçütlere uygun olduğu düşünülen toplam 27 kitap değerlendirmeye alınmıştır. Verilerin toplanmasında,“Resimli Çocuk Kitaplarındaki Toplumsal Cinsiyet Olgusu İnceleme Formu”kullanılmıştır. Araştırma verileri betimsel analiz yöntemiyle değerlendirilmiştir. Araştırma sonucunda; incelenen kitaplarda kadın ve erkek kahramanlara birbirine yakın sayıda yer verildiği, kitapların kapak ve kitap isimlerinde toplumsal cinsiyete dair iletilerin yer almadığı görülmüştür. Kitaplarda yer alan resimlerde, metin içinde, kahramanların dış görünüşlerinde (kıyafetleri ve saç uzunlukları) cinsiyete yönelik betimlemelerin yer aldığı sonucuna ulaşılmıştır. Çalışmada kadın kahramanların, güç gerektirmeyen işlerde, erkek kahramanların ise güç gerektiren farklı meslek gruplarında resmedildikleri ve betimlendikleri görülmüştür. Kitapların, hem görsellerinde hem de metin kısmında, aile içi sorumluluğun daha çok kadında olduğuna dair betimlelere rastlanılmıştır. Kitaplarda cinsiyetçi bir ifadeye rastlanılmamasına rağmen, hem görsellerinde hem de metin kısmında toplumsal olarak kadın ve erkeğe özgü kabul gören özelliklerin etkisi olduğu söylenebilir.
Özet (Çeviri)
This research; The aim of this study was to investigate the gender phenomenon in picture children's books addressed to preschool children. For the analysis of books, one of the qualitative research methods, document analysis was used. While determining the sample of the research; In November 2017, & best selling picture books for children yazılmış was written on google search engine, and D&R, İdefix and Kitap Yurdu became the first three book sales sites. With the criterion sampling method, 150 books were selected in the top 50 of the bestseller list of these sites as 4-6 years old. After examining 150 books, a total of 27 books which were considered to meet the criteria were evaluated. Data were collected using the“Society Gender Case Study Form in Illustrated Children's Books”. The data were analyzed by descriptive analysis method. As a result of the research, it was seen that the books in which the male and female heroes were close to each other were not included in the cover and book names. In the works of the books, it is concluded that there are gender descriptions in the text of the heroes (clothes and hair lengths). In the study, it was seen that female heroes were depicted and depicted in different occupational groups requiring power, while male heroes were depicted in jobs that did not require power. Both the visuals and the text section of the books show that women are more responsible for family responsibility. Although there is no sexist expression of the books, it can be said that both the visuals and the text part have the effect of socially accepted characteristics of men and women.
Benzer Tezler
- A comparative content analysis of gender portrayals in children's picture story books: In the case of native and translated books written for children aged 3-6
Resimli hikaye kitaplarında toplumsal cinsiyet temsili:Okul öncesi dönem (3-6 yaş) çocukları için yazılmış yerli veçeviri kitapların karşılaştırmalı içerik analizi
AYŞENUR PEKER
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiKadın Çalışmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞE İDİL AYBARS
- Çocuk kitaplarındaki kahramanların giyim biçimlerinin incelenmesi
The investigation of how the heroes in books for children are dressed
PINAR ÇINAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEDAT SEVER
- 0-6 yaş resimli çocuk hikaye kitaplarında toplumsal cinsiyet inşası
Gender presentation in picture child story books for ages 0-6
BEGÜM OĞUZ ROLLAS
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
SosyolojiYaşar ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı
YRD. DOÇ. DR. DUYGUN ERİM
- Okul öncesi dönem çocuk kitaplarında babalığın temsilinin toplumsal cinsiyet açısından incelenmesi
An analysis of the representation of fatherhood in preschool children's literature from a gender perspective
BUSE BANU GÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve Öğretimİstanbul Kültür ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEVCAN YAĞAN
- Türkiye'de 1980-1985 ve 2000-2005 yılları arasındaki çocuk kitaplarında eğitsel iletiler (Karşılaştırmalı bir çalışma)
The educational messages for children's books in the years beween 1980-1985 and 2000-2005 in Turkey (A benchmarking study)
ARZU ERDİ