Lise öğrencilerinin kariyer kaygıları ile beş faktör kişilik özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
A study on the relationship between high school students' big five personality traits and career anxiety
- Tez No: 590003
- Danışmanlar: DOÇ. DR. OĞUZHAN KIRDÖK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Kariyer kaygısı, beş faktör kişilik özellikleri, lise öğrencileri, Career anxiety, big five factors personality traits, high school students
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 87
Özet
Bu araştırma, lise öğrencilerinin kariyer kaygıları ile beş faktör kişilik özellikleri arasındaki ilişkinin incelendiği ilişkisel tarama modelinde betimsel bir çalışmadır. Bu çalışmada kariyer kaygısı ile beş faktör kişilik özellikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi ve beş faktör kişilik özelliklerinin kariyer kaygısını yordayıcılığının incelenmesi amaçlanmıştır. Bununla birlikte kariyer kaygısının cinsiyet, okul türü, algılanan başarı durumu ve algılanan gelir durumuna göre farklılaşıp farklılaşmadığının incelenmesi de yine bu çalışmanın amacıdır. Araştırmanın çalışma grubunu Adana ili merkez ilçelerinde yer alan toplam dört lisede 9., 10., 11. ve 12. sınıfa devam etmekte olan 127 'si kadın ve 155' i erkek olmak üzere toplam 282 lise öğrencisinden oluşmaktadır. Katılımcıların yaş aralığı 14 ile 18 arasında değişmektedir. Araştırmada ergenlerin kariyer kaygısına ilişkin veriler için Kariyer Kaygısı Ölçeği, kişilik özelliklerine ilişkin veriler için ise Beş Faktör Kişilik Özellikleri Ölçeği kullanılmıştır. Kişisel bilgiler için ise araştırmacı tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Araştırmanın verilerinin analizinde Pearson Momentler Çarpım Korelasyonu, Çoklu Regresyon Analizi, Tek Yönlü Varyans Analizi Ve Bağımsız Gruplar İçin t Testi tekniği kullanılmıştır. Yapılan korelasyon analizi bulgularına göre öğrencilerin kariyer kaygısı ile nevrotiklik kişilik özelliği arasında pozitif yönde orta düzey, kariyer kaygısı ile sorumluluk ve uyumluluk arasında negatif yönde zayıf düzey anlamlı ilişki olduğu bulunmuştur. Kariyer kaygısı ile dışa dönüklük ve açıklık kişilik özellikleri arasında ise anlamlı ilişki bulunamamıştır. Yapılan regresyon analizi sonucuna göre öğrencilerin beş faktör kişilik özelikleri alt boyutları olan nevrotiklik ve uyumluluk kariyer kaygısındaki varyansın % 19' unu açıklamaktadır. Buna göre kişilik özelliklerinden nevrotiklik kişilik özelliği, kariyer kaygısını pozitif yönde yordarken, uyumluluk kişilik özelliğinin kariyer kaygısını negatif yönde yordamaktadır. Dışa dönüklük, sorumluluk ve açıklık kişilik özellikleri ise kariyer kaygısını yordamamaktadır. Ayrıca bu çalışmanın sonucunda kadın öğrencilerin kariyer kaygısının, erkek öğrencilerin kariyer kaygısından anlamlı düzeyde daha yüksek bulunmuştur. Algılanan başarı durumlarına göre ise orta başarı algısına sahip öğrencilerin kariyer kaygısı, yüksek başarı algısına sahip öğrencilerin kariyer kaygısından anlamlı düzeyde daha yüksektir. Öğrencilerin kariyer kaygısı ile okul türü, algılanan gelir düzeyi değişkenleri arasında ise anlamlı bir ilişki bulunmamıştır.
Özet (Çeviri)
This research is a descriptive study in the relational survey model which examines the relationship between high school students' career anxiety and five factor personality traits. In this study, it was aimed to investigate the relationship between career anxiety and five factor personality traits and to investigate the predictor of career anxiety of five factor personality traits. The aim of this study is to examine whether career anxiety differs according to gender, type of school, perceived achievement and perceived income. The sample of the study consisted of 282 high school students (127 females and 155 males) attending 9th, 10th, 11th and 12th grades in four high schools located in the central districts of Adana. The age range of the participants ranged from 14 to 18 years. In the research, Career Anxiety Scale was used for data about career anxiety of the adolescents and Five Factor Personality Traits Scale was used for data about personality traits. For personal information, personal information form prepared by the researcher was used. Pearson Product Moment Correlation, Multiple Regression Analysis, One Way Analysis of Variance and t Test for Independent Groups were used in the analysis of the data. According to the correlation analysis findings, it was found that there was a significant positive correlation between career anxiety and neuroticism personality trait of students, and a weak negative correlation between career anxiety and responsibility and compliance. According to the correlation analysis findings, it was found that there was a significant positive correlation between career anxiety and neuroticism personality trait of students, and a weak negative correlation between career anxiety and responsibility and compliance. No significant relationship was found between career anxiety and extroversion and openness personality traits. According to the results of the regression analysis, the five factor personality traits of the students explained 19% of the variance in career anxiety of the sub-dimensions of neuroticism and compliance. According to this, while neuroticism personality trait positively predicts career anxiety, compatibility predicts career trait negativity of personality trait. Extroversion, responsibility and openness personality traits do not predict career anxiety. In addition, as a result of this study, career anxiety of female students was significantly higher than male students' career anxiety. According to perceived success, career anxiety of students with medium achievement perception is significantly higher than that of students with high achievement perception. No significant relationship was found between students' career anxiety and school type and perceived income variables.
Benzer Tezler
- Spor lisesi öğrencileri ile diğer lise öğrencilerinin demografik ve kişilik özellikleri bağlamında kariyer kaygılarının incelenmesi
Comparison of the relationship between sports high school students and the personality and future concerns of students at other high school types
UĞUR KARAKAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Sporİstanbul Gedik ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TUNA USLU
- Lise öğrencilerinin kariyer kaygısı üzerine bir araştırma: Antalya ili örneği
A research on the career anxieties of high school student: Sample of Antalya province
MALİKE GÖNCÜ AKBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ELVAN OKUTAN
- Ortaöğretim öğrencilerinin olumlu ve olumsuz mükemmeliyetçilik özellikleri ile gelecek beklentisi ve kariyer kaygısı ilişkisinin incelenmesi
Examination of the relationship between positive and negative perfectionism features and future expectations and career anxiety of secondary students
FATMA TUĞBA SAMANCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN BOZGEYİKLİ
- Kariyer yapılandırma kuramı temelli psikoeğitim programının lise öğrencilerinin kariyer yapılandırmalarına kariyer karar verme güçlüklerine ve kariyer kaygılarına etkisi
The effect of career construction theory-based psycoeducation program on high school students' career constructions career decision-making difficulties and career anxieties
ŞEYMA MIZRAK
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA KUTLU
- Ergenlerin kariyer kaygısını yordamada aile desteği ve umudun rolü
The role of family support and hope in predicting career anxiety of adolests
HAVVANE ŞAMA
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞERİFE GONCA ZEREN