Bir yaygın eğitim aracı olarak türkü
Turku as a widespread education tool
- Tez No: 591819
- Danışmanlar: PROF. DR. TÜRKER EROĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Eğitim ve Öğretim, Music, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Eğitim yöntemleri, Müzik, Müzik eğitimi, Repertuar, TRT, Türküler, Yaygın eğitim, Education, Education methods, Music, Music education, Repertoire, Turkish Radio and Television Corporation, Folk songs, Non-formal education
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, TRT Repertuarından seçilen yüz adet derlenen türkü sözlerindeki halk kültürü öğelerinin, bir eğitim aracı olması bakımından incelenmesini amaçlamaktadır. Bu amaçla, TRT Repertuarından seçilip derlenen yüz adet türkü sözlerindeki halk kültürü öğeleri incelenmiş, eğitim aracı olması bakımından yorumlanmıştır. Bulgular, araştırmanın alt problemleri doğrultusunda açıklanmaya çalışılmıştır. TRT Repertuarından derlenen türkü sözlerindeki halk kültürü öğeleri (folklorik öğeler), halk kültürü öğelerinin açık ve gizli anlamları, türkü sözleri aracılığıyla, toplum üyelerine eğitimsel açıdan neler aktarıldığı, türkülerin eğitime yönelik hangi ifadeleri içerdiği gibi konular ele alınmıştır.
Özet (Çeviri)
This study aims to examine the elements of folk culture in a hundred compiled folk songs chosen from TRT Repertoire as an educational tool. For this purpose, the elements of folk culture in one hundred folk songs selected and compiled from TRT Repertory were examined and interpreted in terms of being an educational tool. The findings were tried to be explained according to the sub-problems of the research. Folk culture elements (folkloric elements) in folk songs, compiled from TRT Repertoire, clear and hidden meanings of folk culture elements, what is conveyed to the members of society through folk songs, what expressions of folk songs are included in education.
Benzer Tezler
- Çağdaş bir eğitimci olarak Atatürk
Atatürk who is comtemporary a educator
GÜLAY BAĞIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Türk İnkılap Tarihiİstanbul ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MAHİR AYDIN
- KARADENİZ KEMENÇESİ İÇİN BAŞLANGIÇ DÜZEYİNDE BİR EĞİTİM METODU ÖNERİSİ
A BEGINING TRAINING METHOD FOR THE BLACK SEA KEMENÇE
ULAŞ CAN KÜÇÜKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
MüzikHaliç ÜniversitesiTürk Musikisi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLDENİZ EKMEN
- Ortaokul fen bilimleri derslerinde Türk-İslâm bilginlerinin öğretilmesi hakkında uzman ve öğretmen görüşleri
Experts and teachers' views about teaching Turkish-Islamic scholars and scientists in middle school science courses
NAZIME ÖZGÜR TAMDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA BAHADIR AKTAN
- A suggested content and language integrated learning (Clil) model for the Faculty of Medicine at Ondokuz Mayıs University: Exploring perceptions and practices
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesine yönelik içerik ve dil örüşük öğrenme yöntemine dayalı bir model önerisi: Algıların belirlenmesi ve uygulamalar
IŞIL ATLI
Doktora
İngilizce
2016
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ARİF SARIÇOBAN
- Denge diyagramları (LOB) planlama tekniğinin türk inşaat sektöründe doğrusal hat takip eden projelerde kullanımının analizi ve değerlendirilmesi
Analysis and evaluation of the usage of line of balance (LOB) planning technique in the projects following linear line in the turkish construction sector
ÖZGÜR AKTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
İnşaat Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesiİnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DR. MURAT KURUOĞLU