Hemşirelik öğrencilerine verilen sağlık okuryazarlığı eğitiminin sağlık okuryazarlığı düzeyine etkisi
The effect of health literacy education given to nursing students on health literacy level
- Tez No: 594209
- Danışmanlar: PROF. DR. SULTAN AYAZ ALKAYA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Halk Sağlığı, Nursing, Public Health
- Anahtar Kelimeler: Hemşireler, Hemşirelik, Hemşirelik araştırmaları, Sağlık okuryazarlığı, Öğrenciler-hemşirelik, Nurses, Nursing, Nursing research, Health literacy, Students-nursing
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırma, hemşirelik öğrencilerine verilen sağlık okuryazarlığı eğitiminin sağlık okuryazarlığı düzeyine etkisini belirlemek amacıyla randomize kontrollü deneysel tasarım ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemine hemşirelik öğrencileri dahil edilmiştir. Müdahale ve kontrol grubunda 103 olmak üzere toplam 206 öğrenci araştırmaya dahil edilmiştir. Verilerin toplanmasında“kişisel bilgi formu”ve“Türkiye Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği”kullanılmıştır. Müdahale grubuna dört oturumdan oluşan“Sağlık Okuryazarlığı Eğitimi”verilmiştir. Öğrencilerin yaş ortalaması 19,87±1,64'tü. Her iki grupta öğrenciler arasında yaş, cinsiyet, sınıf, medeni durum, aile yapısı, ekonomik durum gibi sosyodemografik özellikler açısından istatistiksel olarak anlamlı fark olmadığı bulunmuştur (p>0,05). Ön değerlendirmede müdahale ve kontrol grubu arasında sağlık okuryazarlığı düzeyi bakımından istatistiksel olarak anlamlı fark olmadığı belirlenmiştir (p>0,05). İkinci ve son değerlendirmede müdahale grubu öğrencilerinin sağlık okuryazarlığı düzeyinin kontrol grubuna göre anlamlı derecede yüksek olduğu, müdahale ve kontrol grubu arasında sağlık okuryazarlığı düzeyi bakımından anlamlı fark olduğu belirlenmiştir (p<0,05). Araştırma bulgularına göre, sağlık okuryazarlığı eğitiminin öğrencilerin sağlık okuryazarlığı düzeyinin yükseltilmesinde etkili olduğu sonucuna varılmıştır.
Özet (Çeviri)
The study was conducted as randomized controlled trial in order to determine the effect of health literacy education given to nursing students on health literacy level. Nursing students were included the study. A total of 206 students, 103 in the intervention and control group, were included in the study. The data were collected by using“Personal Information Form”and“Turkey's Health Literacy Scale”.“Health Literacy Training”, consisting of four sessions, was given to the intervention group. The mean age of the students was 19,87 ± 1,64 years. No statistically significant difference was found between the students in two groups in terms of sociodemographic characteristics such as age, gender, class, marital status, family structure and economic status (p>0.05). There was no statistically significant difference between the intervention and control group in terms of health literacy level (p>0.05). In the second and last evaluation, it was determined that the health literacy level of the intervention group students was significantly higher than control group and there was a significant difference between the intervention and control group in terms of health literacy level (p <0.05). According to the results of the study, it was concluded that health literacy education was effective on students' health literacy level.
Benzer Tezler
- Ergen ruh sağlığı okuryazarlığı eğitiminin ergenlerde ruh sağlığı okuryazarlığı ve phubbing düzeyine etkisi
The effect of adolescent mental health literacy education on mental health literacy and phubbing levels in adolescents
MERVE AKMAN
Doktora
Türkçe
2025
HemşirelikZonguldak Bülent Ecevit ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MÜGE SEVAL
- Hemşirelik öğrencilerinde üretken yapay zekâ okuryazarlığı, eleştirel düşünme ve etik duyarlılık düzeylerinin belirlenmesi
Determining the levels of generative artificial intelligence literacy, critical thinking, and ethical sensitivity in nursing students
ZAHİDE YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
HemşirelikSelçuk ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA TAŞ ARSLAN
- Senaryo tabanlı bulmacalar ile yapılan dijital ortam gizlilik okuryazarlığı eğitiminin çocuklarda karar verme özerkliği ve mahremiyet bilincine etkisi
The effect of scenario-based puzzle digital privacy literacy education on children's decision-making autonomy and privacy awareness
REYHAN YALÇIN
Doktora
Türkçe
2025
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAtatürk ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TÜRKAN KADİROĞLU
- Ruh sağlığı okuryazarlığı web tabanlı eğitim girişiminin öğrencilerin bilgi düzeyi, yardım arama ve damgalama tutumlarına etkisi
The effect of mental health literacy web-based education initiative on students knowledge level, help-seeking and stigma attitudes
ÖZLEM ÖZKAN SALKIM
Doktora
Türkçe
2024
HemşirelikDokuz Eylül ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA ŞEYDA ÖZBIÇAKÇI
- Adölesan dönemde sağlık okuryazarlığı temelli web destekli eğitimin beslenme ve egzersiz davranışlarına etkisi
The effect of health literacy based web-based education on nutrition and exercise behaviors in adolescent period
HANİFİ DÜLGER