Ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin politik okuryazarlık becerilerinin incelenmesi
Investigation of secondary school 7th grade students' political literacy skills
- Tez No: 599875
- Danışmanlar: DOÇ. DR. YAŞAR KOP
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Politik okuryazarlık, sosyal bilgiler, politika, insan hakları, Beceri eğitimi, Ortaokul öğrencileri, Siyaset, Siyaset okuryazarlığı, Sosyal bilgiler dersi, Sosyal bilgiler eğitimi, Political literacy, social studies, politics, human rights, Skill training, Secondary school students, Social studies course, Social studies education
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kafkas Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Üst düzey bir beceri olarak değerlendirilen politik okuryazarlık becerisi, sadece yetişkin insanlara hitap etmemektedir. Aksine henüz küçük yaşlardan itibaren bu becerinin insanlara kazandırılması elzem görünmektedir. Çünkü insanlar hangi yaşta olursa olsunlar, vatandaşı oldukları ülkenin kanunları ve politikaları onların hayatlarını etkilemektedir. Hatta sadece kendi ülkelerinde değil başka ülkelerde cereyan eden olaylar bile vatandaşların hayatı üzerinde bir etkiye sahiptir. İşte bu noktada vatandaşların sadece olaylardan ve politik süreçlerden etkilenen değil aynı zamanda politik konuları bilen ve bu bilgisiyle politik süreçlerde yer almak isteyen aktif bireyler olması istenmektedir. Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler dersleri ise bireylerin aktif vatandaşlar olarak yetişmesinde birer mihenk taşı konumundadır. Zira Politik okuryazarlığın, 2017 yılında güncellenen Sosyal Bilgiler Öğretim Programı'nda bir beceri olarak kendine yer bulması anlamlıdır. Yukarıda anlatılan sebeplerden dolayı bu çalışmada nicel araştırma yöntemlerinden tarama (survey) modeli ile ortaokul 7. sınıf öğrencilerinin politik okuryazarlık becerileri incelenmeye çalışılmıştır. Bu maksatla bir politik okuryazarlık ölçeği geliştirilmiştir. Bu ölçekle birlikte öğrencilerin politik davranış, politik bilgiye yönelik algı, gündemi takip etme ve insan haklarına yönelik bilinçleri ölçülmek istenmiştir. Sonuç olarak öğrencilerin politik davranış bakımından nispeten olumlu ama diğer boyutlar açısından orta düzeyde beceriye sahip olduğu görülmüştür. Bununla birlikte öğrencilerin politik okuryazarlık becerileri üzerine daha derinlemesine araştırmalar yapılması bu becerinin öğrencilere kazandırılması noktasında zorunluluk taşımaktadır.
Özet (Çeviri)
Political literacy skill, regarded as a higher level skill, is not only adressed to the adults. On the contrary, to make all people gain these skills is seen crucial. Because a country's laws and politics affect the citizens of this country regardless of the citizens' ages. Events that occur not only in their country but also in other countries have influences on the lives of the citizens. In this regard, citizens are not viewed as people who are only affected by the events and political processes of a country, but they are expected to be knowledgeable on the political issues and to attend to political processes. Social studies and social science lessons are the cornerstones for growing individuals to be active citizens. In this respect, placing political literacy in Social studies Teaching Program which is updated is meaningful. Because of the reasons explained above, in this study, political literacy skills of 7th grade students have been investigated through Survey method, as a quantitative research method. In this respect, a political literacy scale has been developed. Students' political acts, their perceptions on political knowledge, following the agenda and their consciousness related to human rights have been measured through this scale. Results have shown that the students have positive views related to political acts, however, their skills regarding other dimensions are found to be medium-level. Besides, doing in-depth researches based on students' political literacy skills and making students gain these skills are vitally important.
Benzer Tezler
- Ortaokul öğrencilerinin matematik okuryazarlık özyeterliklerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Examination of secondary school students' mathematical literacy self-efficiency in terms of various variables
ÖZNUR BAŞTA
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
MatematikKafkas ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞÜKRÜ İLGÜN
- Ortaokul öğrencilerinin politik okuryazarlık becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
An examination of middle school students' political literacy skills in terms of various variables
MUSTAFA DOĞAN
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SELMAN ABLAK
- Yatılı bölge ortaokullarında öğrenim gören öğrencilerin politik okuryazarlık beceri düzeyleri ile bireysel barışa yönelik tutumlarının çeşitli demografik özelliklere göre incelenmesi
An analysis of the political literacy skill levels and individual peace attitudes of students in regional boarding secondary schools according to various demographic characteristics
YUNUS PEKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ENGİN ZABUN
- Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin uygulanmasına yönelik ortaokul branş öğretmenlerinin deneyimlerinin incelenmesi: Samsun örneği
An investigation into middle school subject teachers' experiences with the implementation of the Türkiye Century Education Model: The case of Samsun
UĞUR YÜKSEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiKamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CUMA YILDIRIM