Sevim Ak'ın çocuk kitaplarında toplumsal cinsiyet rolleri üzerine bir inceleme
Gender roles of Sevim Ak in children's books
- Tez No: 600965
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HÜLYA YAZICI OKUYAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Türk Dili ve Edebiyatı, Education and Training, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 218
Özet
Çocuk edebiyatı eserleri bireyin psikolojik ve sosyal gelişimi için oldukça önemli ürünlerdir. Bireyin toplumsallaşma sürecinde içinde yaşadığı topluma uyum sağlaması, o topluma uygun normları benimsemesi ve toplumsallaşma sürecinde kazanması gereken pozitif ahlaki değerler göz önünde bulundurulduğunda, çocuk edebiyatı eserleri, bireyin ailesinden, etkileşimde bulunduğu çevresinden sonra önemli bir yere sahiptir. Bu sebeple günümüzde çocuk kitaplarının toplumsallaşma sürecinde benimsediği bakış açısı önemlidir. Çocuk gerçekliği ve çocuğa görelik ilkeleri göz önünde bulundurularak hazırlanmış çocuk kitapları, bireyin içinde yaşadığı toplumun benimsediği değerlerin yanı sıra evrensel olarak kabul görmüş, çağdaş ve eşitlikçi yaklaşımları da içermesi beklenir. Evrensel bir değer olan toplumsal cinsiyet eşitliği kavramı da bu sebeple çocuk kitaplarında yerini almalıdır. Bu araştırmanın amacı günümüzün önemli çocuk edebiyatı yazarlarından biri olan Sevim AK'ın çocuk kitaplarında toplumsal cinsiyet rollerine bakış açısını ve bu rollere eserlerinde yer verip vermediğini ortaya koymaktır. Araştırmada doküman inceleme yöntemi kullanılmıştır. Sevim AK'a ait 35 çocuk kitabı alan yazın taramasından elde edilen verilere göre oluşturulan kategoriler çerçevesinde incelenmiş, elde edilen veriler betimsel içerik çözümlemesi yoluyla yorumlanmıştır. Ulaşılan bulgulara göre araştırma sonucunda Sevim AK'ın çocuk kitaplarında yer alan karakterlerin, yer yer farklılık göstermekle birlikte büyük ölçüde geleneksel toplumsal cinsiyet rolleri algısını desteklediği sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
The Works of children's literature are very important products for the psyhological and social development of the invidual. In consideration of the positive moral values that the invidual must adapt to the society in which they live in the process of socialization, adopt appropriate norms for that society and gain in the process of socialization, children's literature work have an important place after its interaction with the environment and the family of the invidual. For this reason, the perspective of children's boks adopted in the process of socialization is important today. Children's boks prepared concerning children's reality and the principles of child vision are expected to include universally accepted, contemporary and equalized approaches, as well as the values embraced by the society in which is universal value, should take its place in children's books. This research aims to reveal the perspective of Sevim AK, one of the must important children's literature writers of today, on social gender roles in children's boks and whether or not her Works include these roles. A document review method was used in the research. Sevim AS's 35 children's boks have been examined within the framework of the categories generated according to the data obtained from the scanning of the literature, the data obtained are interpreted through the analysis of the descriptive content. According to the findings, it has been concluded that the characters in the childiren's boks of Sevim AK support the perception of traditional gender roles to a large extent, although they differ in some places.
Benzer Tezler
- Çocuk hikâye ve romanlarında çocuk gerçekliği, sorunları ve toplumsal eleştiri
Children's reality, issues and social criticism in child stories and novels
HANDAN ÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE FIRAT
- Çocuk kitaplarında iletiler ve iletilerin aktarım biçimi (Sevim Ak örneği)
The messages in children books and the from of message transfer (Sevim Ak sample)
ÖZLEM ARPACI
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ. HÜRRİYET GÖKDAYI
- Çocuk edebiyatı eserlerinde aile kurumu (Sevim Ak ve Üzeyir Gündüz örneği)
Family institution in children's literature (Sevim Ak and Üzeyir Gündüz example)
YASEMİN YILMAZ DURSUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TALAT AYTAN
- Sevim Ak'ın çocuk kitaplarında değerler eğitimi
Values education in Sevim Ak's children's books
HUBEYB VURAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET YILMAZ
- Sevim Ak'ın öykülerinin eğitsel değerinin incelenmesi
A study of educational values in Sevim Ak's children stories
SERAP UZUNER YURT
Doktora
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TACETTİN ŞİMŞEK