Sosyo-ekonomik yönden farklı iki ilkokul öğrencilerinin fizik büyüme durumları ve etkileyen bazı faktörlerin araştırılması
Nutritional status of primary school children in two different areas and some factors affecting the nutritional status
- Tez No: 60231
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HEDİYE SEVAL AKGÜN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Beslenme ve Diyetetik, Nutrition and Dietetics
- Anahtar Kelimeler: Yaşa göre boy ve ağırlık, boya göre ağırlık, persentii Z-skor, medyan yüzdesi, malnutrisyon, Antropometri, Beslenme durumu, Büyüme bozuklukları, Çocuk beslenme bozuklukları, Height for age and weight, weight for height, percentiles, Z-scores, median percent, malnutrition, Anthropometry, Nutritional status, Growth disorders, Child nutrition disorders
- Yıl: 1997
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beslenme Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Ankara kenti, Yıldız ve Saray ilköğretim okullarında 1995-1996 yılları arasında eğitim- öğretim gören öğrencilerinde gerçekleştirilen bu çalışmada amaç 7-12 yaş grubu çocuklarda fizik büyüme geriliği prevalansını saptamak ve öğrencilerin büyüme durumlarını etkileyebilecek bazı faktörleri ortaya çıkarmaktır. Antropometrik ölçümleri alınan 521 öğrencide fizik büyüme geriliği prevalansı 3 değişik yöntemle (persentii, medyan yüzdesi, Z-skor) WHO/NCHS stan dartlarına göre değerlendirilmiştir. Fizik büyüme durumları değerlendirilen öğrencilerde, Yıldız okulunda kısa boyluluk-bodurluk (kronik malnutrisyon) erkek öğrencilerde % 5.0, kız öğren cilerde % 6.5 olarak saptanırken, Saray okulunda bu oranlar sırasıyla % 21.1 ve % 15.9'dur. Zayıflık-kavrukluk (akut malnutrisyon) oranları, Yıldız okulu erkek öğrencilerde % 0.7, kız öğren cilerde % 0.8, Saray okulunda ise erkek öğrencilerde % 0.7, kız öğrencilerde % 2.8 olarak sap tanmıştır. Araştırma grubunda fizik büyümeye etki eden ana faktörler; anne ve baba eğitim düzeyleri ve meslekleri ile, öğrencilerin beslenme alışkanlıkları olarak belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT This study has been conducted in 1996 in Yıldız and Saray Primary schools aiming to assess the nutritional status of primary school children, to determine some basic factors causing malnutrition, and to raise the level of nutritional status of pupils in the study area. The nutritional status of 521 pupils between 7-12 years aged was determined by three methods which were percentiles, Z-score and percent of median, in the study, the prevalance of stunting was found to be 5.0 % in Yıldız primary school's males and 6.5 % in females, while this prevalence was determined as 21.1 % and 15.9 % in Saray Primary School respectively. The prevalance of wasting was found to be 0.7 % among the male pupils in Yıldız Primary school and 0.8 % in female. These ratios were found to be 0.7 % and 2.8 % respectively among Saray Primary school pupils. The main factors, causing mulnutrition in the study group were deter mined as the educational and occupational status of the parents and eating habits of the pupils.
Benzer Tezler
- Impacts of nature-deficit disorder in cities and educational facilities planing
Doğa ile temas yoksunluğunun şehirler ve eğitim tesisleriplanlamasına etkileri
ANOUSHEHSADAT MIRALINIKKHOU
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AZİME TEZER
- Potentialities for and limits to inclusion by education: The case of Syrian children's education in Turkey and child labour
Eğitim tarafından içermede potansiyeller ve limitler: Türkiye'deki Suriyeli çocukların eğitimi ve çocuk işçiliği
YASEMİN KIZILOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Sosyal HizmetOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSosyal Politika Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET OKYAYUZ
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State Unıversıty Named After I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV
- İlkokul öğrencilerinin öz güvenleri, akademik başarıları ve anne - baba tutumları arasındaki ilişkiler
Başlık çevirisi yok
HANDAN ÖZCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1996
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR
- Exploring design based learning activities in 2nd grade science classrooms
2. sınıf bilim sınıflarında tasarım tabanlı öğrenme aktivitelerinin keşfedilmesi
ÖZLEM YAPRAK BOSTANCI
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF ÖZTÜRK