Antik yunan felsefesinin insan ve eğitim görüşleri üzerine dönemin kavramları ışığında bir inceleme
An inquiry concerning ancient greek views of human and education via concepts of the era
- Tez No: 602744
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET ALİ DOMBAYCI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Felsefe, Philosophy
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 74
Özet
İşbu mütevazı çalışma, paideia'nın Eski Yunan kültür ve felsefesindeki mahiyetini ve rolünü insan, kent ve ilgili kavramlar üzerinden çözümlemeyi amaçlamıştır. Eski Yunan kültürünün“iyi ve güzel”[kalokagathos] yurttaşlardan oluşan adil bir kent [polis] yaratma ve bu adil kentte yaşayan yurttaşların insan olmak bakımından taşıdıkları imkânları yetkinleştirebilmelerinin ve mutlu olmalarının [eudaimonia] önünü açma ideali, paideia [eğitim, kültür] adıyla vücut bulmuştur. Modern anlamıyla bir devlet kurumunun, dolayısıyla da herkese açık ve standardize bir örgün eğitimin olmadığı Yunan polis'inde kişilerin bedenleri jimnastik [gymnasion] sayesinde dinç tutulmuş, onlarda önce alışkanlıkla [ethos]“ölçülülük”[sôphrosynê] gibi karakter erdemleri [aretê] yeşertilmeye, ardından da öğretimle [didaskalia] onlara“bilgelik”[sophia] gibi düşünce erdemleri kazandırılmaya çalışılmıştır. Bunun yanında usta-çırak ilişkisiyle de öğrencilere doğrucu bir felsefi tavır [parrhêsia] kazandırılmaya çalışılmıştır. Ne var ki, varlıklı özgür yurttaşların dahi tamamının böylesi bir eğitim alabildiği söylenemez. Eski Yunan'da eğitimin bir yönü ya da aracı da tragedyalardır. Tragedyalar özellikle varlıklı ve eğitimli özgür yurttaşları kibirden [hybris] uzak durmaları konusunda uyarmak, geniş halk kitlelerine Eski Yunan tanrılarını ve ahlâkını anlatmak ve onların ilahi adalete olan güvenlerini arttırmak için kullanılmıştır.
Özet (Çeviri)
This humble work aims at analyzing the essence and the role of paideia in Ancient Greek culture and philosophy through human, city and other related concepts. The ideal of Greek culture, i.e. creating a just city [polis] which is composed of beautiful-and-good [kalokagathos] citizens and opening the way for these citizens' realization of their potentials and their happiness [eudaimonia] is named as paideia. In a Greek polis which is not a“state”in the modern sense and where there is no formal/organized education for everyone to reach, the bodies of the citizens were kept fit via gyms [gymnasion]. Concerning their souls, moral virtues such as“temperance”[sôphrosynê] were planted in them through customs [ethos] first, and after that, intellectual virtues such as“wisdom”[sophia] were tried to raise in them through teaching [didaskalia]. Apart from these, students were expected to adopt a philosophical attitude of frankness [parrhêsia]. However, not every free citizen had access to such an education. Another aspect of paideia in Greek culture are tragedies. Tragedies were used as an apparatus to warn the wealthy and successful not to fall into pride/arrogance/hubris [hybris], and to introduce Greek gods and morality to the masses and to reinforce their trust in poetic/divine justice.
Benzer Tezler
- Platon ve locke felsefelerinde eğitim düşüncesi
Educational thoughts concerning phylosophy of plato and locke
BÜŞRA ELMAS
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
FelsefeAnkara ÜniversitesiEğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN HALUK ERDEM
- Dinleme üzerine hermeneutik bir soruşturma: Bir bilme modeli olarak görmeden bir anlama modeli olarak işitmeye
A hermeneutic inquiry into listening: From seeing as a way of knowing to hearing as a model of understanding
HÜLYA YAMAN
- Post-modern mimarlık endüstri sonrası toplumu ilişkileri
Başlık çevirisi yok
ARSELİ GENÇER
Yüksek Lisans
Türkçe
1988
MimarlıkDokuz Eylül ÜniversitesiBina Bilgisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET TÜREYEN
- Doğa bilimlerinin hukuk felsefesine etkisi: Modern ve postmodern paradigma ekseninde bir değerlendirme
The impact of natural sciences on philosophy of law: An evaluation on the modern and postmodern paradigma
DİLARA BUKET TATAR
Doktora
Türkçe
2019
HukukAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiKamu Hukuku Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YAŞAR SALİHPAŞAOĞLU
- Şevkutarab Makamı'nın tür, biçim ve kuram analizi
Genre, form and theory analysis of the Maqam Şevkutarab
UMUT MEHMET ŞENTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MüzikHaliç ÜniversitesiTürk Müziği Ana Sanat Dalı
PROF. DR. MUHARREM HAKAN CEVHER