Geri Dön

Sporun koruma altında bulunan çocukların psiko-sosyal ve duygusal durumu ile öfke durumuna etkisi

The effect of sport on the psycho-social and emotional status and anger of the children under guard

  1. Tez No: 603766
  2. Yazar: FİLİZ ŞAHİN
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BARBAROS SERDAR ERDOĞAN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Spor, Education and Training, Psychology, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Duygudurum, Koruma altındaki çocuklar, Psikososyal etkiler, Psikososyal faktörler, Spor, Spor faaliyetleri, Çocuk evleri, Öfke, Ölçme-değerlendirme, Mood, Children in care, Psychosocial effects, Psychosocial factors, Sports, Sport activities, Children's homes, Anger, Measurement and evaluation
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Yapılan bu çalışmada koruma altında bulunan çocuklarda spor etkinliklerine katılımın psikolojik ve duygusal iyi oluş ile öfke tarzları üzerindeki etkilerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya Burdur ilinde bulunan çocuk evlerinde yaşayan 36 çocuk katılmıştır. Araştırmaya katılan çocuklar deney ve kontrol grubu olarak iki gruba ayrılmış, deney grubunda bulunan çocuklar spor eğitim programına katılmış, bu süreçte kontrol grubunda bulunan çocuklar herhangi bir spor etkinliğine katılmamıştır. Araştırmaya katılan çocukların duygusal ve psikolojik yapılarının incelenmesinde Liddle ve Carter (2015) tarafından geliştirilen, Akın vd,(2016) tarafındn Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılmış olan“Stirling Çocuklar İçin Duygusal ve Psikolojik İyi Oluş Ölçeği”kullanılmıştır. Araştırmaya katılan çocukların öfke tarzlarının belirlenmesinde ise Spielberger ve diğerleri (1983) tarafından geliştirilen ve Özer (1994) tarafından Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması yapılan“Sürekli Öfke ve Öfke Tarzı Ölçeği”kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin istatistiksel analizlerinde SPSS programı kullanılmış, veriler normal dağılım gösterdiği için parametrik testlerden T test analizinden yararlanılmıştır. Araştırmanın sonunda deney ve kontrol grubunda bulunan çocukların ön-son test duygusal ve psikolojik iyi oluş düzeyleri arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık bulunmadığı tespit edilmiştir (p>0.05). Benzer şekilde çocukların ön-son test öfke tarzları arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık meydana gelmediği bulunmuştur (p>0.05). Elde edilen bulgulara göre koruma altında bulunan çocuklarda spora katılımın duygusal ve psikolojik iyi oluş ile öfke tarzları üzerinde anlamlı bir değişim oluşturmadığı söylenebilir.

Özet (Çeviri)

In this study constructed, it was aimed to determine the effects of participation in sports activities on psychological and emotional well-being and anger styles in children under guard. 36 children who live in children 's houses in Burdur participated in the study. The children who participated in the study were divided into two groups as experimental and control groups, the children in the experimental group participated in the sports training program, and the children in the control group did not participate in any sports activities. The Stirling Emotional and Psychological Well-being Scale for Children, which was developed by Liddle and Carter (2015) and validated and reliability study by Akın et al. (2016), was used to the emotional and psychological structures of the children participating in the study. To determine the anger styles of the children participating in the study, "Trait Anger and Anger Style Scale geliştiril which was developed by Spielberger et al was used. SPSS program was used in the statistical analysis of the data obtained from the study, since the data showed normal distribution, parametric tests and T test analysis were used. At the end of the study, it was found that there was no statistically significant difference between the pre-post test emotional and psychological well-being of the children in the experimental and control groups (p> 0.05). There was no statistically significant difference between the two groups (p> 0.05). According to the data obtained, it can be said that participation in sports does not cause a significant change in emotional and psychological well-being and anger styles in children under guard

Benzer Tezler

  1. Orta öğretimdeki sporcu öğrencilerin sorunları

    Başlık çevirisi yok

    FÜSUN ÖZBEKÇİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    SporUludağ Üniversitesi

    Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SUAT ANAR

  2. 1985-1986 yıllarında Polatlı Devlet Hastanesine kaza nedeniyle başvuranların incelenmesi

    Başlık çevirisi yok

    FERHAN ŞENOL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    İlk ve Acil YardımGazi Üniversitesi

    Kazaların Çevresel ve Teknik Araştırması Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)

    DOÇ. DR. HİKMET PEKCAN

  3. Antakya tarihi ticaret merkezi mekansal yapı değişim ve gelişim sürecinin kent ticaret merkezi planlamasına etkinliği

    The Effectiveness of spatial structural chance and development period of the historical trade center of Antakya in the urban trade planning

    NEVİN TURGUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    Şehircilik ve Bölge PlanlamaGazi Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NURCAN UYDAŞ

  4. Konut tasarımında modüler koordinasyon

    Modular coordination in the housing design

    GÖKTÜRK GÜLTEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    MimarlıkGazi Üniversitesi

    Yapı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YÜKSEL ERDEMİR