Okul öncesi çocukların çocuk kitaplarındaki resimlere ilgisi
Pre-school children's interest in children's book pictures
- Tez No: 606626
- Danışmanlar: PROF. HAKİME NUR GÖKBULUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Eğitim ve Öğretim, Fine Arts, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Kitaplar, Okul öncesi dönem, Okul öncesi eğitim, Okul öncesi çocuklar, Resim sanatı, Resimler, Resimli kitaplar, Resimli çocuk kitapları, Çocuk kitapları, Books, Preschool period, Preschool education, Preschool childrens, Painting art, Pictures, Illustrated books, Illustrated children books, Children's books
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Resim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Günümüzde gelişen teknoloji ile birlikte rekabet, rekabetle birlikte insan profiline duyulan ihtiyaç her geçen gün biraz daha artmıştır. Teknoloji alanındaki bu değişim toplum yapısında bazı önemli değişimlere sebep olmuştur. Gelişen teknoloji ile eğitim materyallerinde de önemli bir değişim gözlenmektedir. Yine de şüphesiz basılı eğitim araçlarının başında kitaplar gelmektedir. Birey yaşamın hemen her evresinde kitaplardan yararlanabilmektedir. Bireyler toplumu oluşturmakta ve okuma kültürüne sahip toplumların bilim, sanat ve kültürel birçok alanda ileri olduğu hemen herkes tarafından bilinmektedir. Toplum alanında yaratılacak bu köklü değişimin temelleri ise erken çocukluk döneminde kazandırılmaktadır. Erken çocukluk döneminde sevdirilen kitaplar, bir sonraki basamaklarda okuma isteğine katkı sağlamaktadır. Bu dönemde okuma yazma bilmeyen çocuklar en çok kitap tasarımı ve illüstrasyonlar aracılığıyla kitaplar ile bağ kurmaktadır. Ancak ticari kaygılar ile denetimsiz olarak piyasaya sürülmüş hikâye kitabı seçimlerinde, ailelere, öğretmenlere, yayınevlerine ve daha birçok birime sağduyulu, bilinçli ve sanatçı duyarlılığına sahip olarak büyük görevler düşmektedir.
Özet (Çeviri)
Today, as the Technology develeoped so did the Competition, with that the need for better qualified personal has soarred day by day. This development in technology has caused some important changes in the structure of society. With the developing technology, a significant change is observed in educational materials. Nevertheless, books are certainly the leader of published educational tools. The individual can benefit from books in almost every stage of life. Individuals establish the society and it is a common known fact by almost everyone that Society with higher rates of literacy are also more advanced in many fields of science, art and culture. The foundations of this radical change in the society are gained in early childhood. The books which were made to be endeared in early childhood ,contribute to the desire to read in the next steps. In this period, illiterate children mostly make a connection designs and illustrations of books . However, due to commercial concern, Storybooks published solely without passing through any meaningful control mechanism,places a major responsibility on the shoulders of prudent families, teachers, publishers and other functions of the society.
Benzer Tezler
- 6-12 yaş çocuklar için yapılmış illüstrasyonların değerlendirilmesi ve yeni illüstrasyon önerileri
The Importance of illustration for children aged 6-12 and suggestions
KADRİYE ŞENEL ÇAKIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Güzel SanatlarOndokuz Mayıs ÜniversitesiResim-İş Eğitimi Ana Sanat Dalı
YRD. DOÇ. S. TURAN BAYER
- Okul öncesi dönem çocuklarına yönelik masal kitaplarındaki illüstrasyonların incelenmesi
Study of illustrations in fable books for preschool children
GÜRSOY ŞEREF
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HALİT TURGAY ÜNALAN
- Okul öncesi çocuk kitaplarındaki illustrasyonların, çocuğun gelişimine etkileri
The impacts of the illustrations in preschool children's books on child development
BUSE ÖZEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Güzel Sanatlarİstanbul Arel ÜniversitesiGrafik Tasarım Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NURİ SEZER
- Grafik sanatçılarının çocuk kitaplarının grafik tasarımına ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi
The evaluation of the views of the graphic design artists on the illustrations of children's books
EMRE AŞILIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Güzel SanatlarAnkara ÜniversitesiEğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE ÇAKIR İLHAN
- Ongoing mechanism in the tactile communication between children and adults in picture storybooks for 4-to-6-year-olds
4-6 yaş resimli öykü kitaplarında çocuk ve yetişkin arasındaki süregelen dokunsal iletişim
SÜMEYRA ERYİĞİT
Yüksek Lisans
İngilizce
2017
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiOkul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. REFİKA OLGAN