Okul öncesi çocukların çocuk kitaplarındaki resimlere ilgisi
Pre-school children's interest in children's book pictures
- Tez No: 606626
- Danışmanlar: PROF. HAKİME NUR GÖKBULUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Güzel Sanatlar, Education and Training, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Resim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 160
Özet
Günümüzde gelişen teknoloji ile birlikte rekabet, rekabetle birlikte insan profiline duyulan ihtiyaç her geçen gün biraz daha artmıştır. Teknoloji alanındaki bu değişim toplum yapısında bazı önemli değişimlere sebep olmuştur. Gelişen teknoloji ile eğitim materyallerinde de önemli bir değişim gözlenmektedir. Yine de şüphesiz basılı eğitim araçlarının başında kitaplar gelmektedir. Birey yaşamın hemen her evresinde kitaplardan yararlanabilmektedir. Bireyler toplumu oluşturmakta ve okuma kültürüne sahip toplumların bilim, sanat ve kültürel birçok alanda ileri olduğu hemen herkes tarafından bilinmektedir. Toplum alanında yaratılacak bu köklü değişimin temelleri ise erken çocukluk döneminde kazandırılmaktadır. Erken çocukluk döneminde sevdirilen kitaplar, bir sonraki basamaklarda okuma isteğine katkı sağlamaktadır. Bu dönemde okuma yazma bilmeyen çocuklar en çok kitap tasarımı ve illüstrasyonlar aracılığıyla kitaplar ile bağ kurmaktadır. Ancak ticari kaygılar ile denetimsiz olarak piyasaya sürülmüş hikâye kitabı seçimlerinde, ailelere, öğretmenlere, yayınevlerine ve daha birçok birime sağduyulu, bilinçli ve sanatçı duyarlılığına sahip olarak büyük görevler düşmektedir.
Özet (Çeviri)
Today, as the Technology develeoped so did the Competition, with that the need for better qualified personal has soarred day by day. This development in technology has caused some important changes in the structure of society. With the developing technology, a significant change is observed in educational materials. Nevertheless, books are certainly the leader of published educational tools. The individual can benefit from books in almost every stage of life. Individuals establish the society and it is a common known fact by almost everyone that Society with higher rates of literacy are also more advanced in many fields of science, art and culture. The foundations of this radical change in the society are gained in early childhood. The books which were made to be endeared in early childhood ,contribute to the desire to read in the next steps. In this period, illiterate children mostly make a connection designs and illustrations of books . However, due to commercial concern, Storybooks published solely without passing through any meaningful control mechanism,places a major responsibility on the shoulders of prudent families, teachers, publishers and other functions of the society.
Benzer Tezler
- 6-12 yaş çocuklar için yapılmış illüstrasyonların değerlendirilmesi ve yeni illüstrasyon önerileri
The Importance of illustration for children aged 6-12 and suggestions
KADRİYE ŞENEL ÇAKIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Güzel SanatlarOndokuz Mayıs ÜniversitesiResim-İş Eğitimi Ana Sanat Dalı
YRD. DOÇ. S. TURAN BAYER
- Ongoing mechanism in the tactile communication between children and adults in picture storybooks for 4-to-6-year-olds
4-6 yaş resimli öykü kitaplarında çocuk ve yetişkin arasındaki süregelen dokunsal iletişim
SÜMEYRA ERYİĞİT
Yüksek Lisans
İngilizce
2017
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiOkul Öncesi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. REFİKA OLGAN
- Grafik sanatçılarının çocuk kitaplarının grafik tasarımına ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi
The evaluation of the views of the graphic design artists on the illustrations of children's books
EMRE AŞILIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE ÇAKIR İLHAN
- 3-6 yaşa yönelik resimli çocuk kitaplarının motor gelişim bağlamında incelenmesi
Examination of children's picture books for ages 3-6 in the context of motor development
MEVANUR BELKIS ADLIĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HACER ELİF DAĞLIOĞLU
- 6 yaş ve üzeri çocuk kitapları için sürdürülebilirlik kavramı çerçevesinde bir örnek uygulama
An example application in the framework of sustainability concept for children's book aged 6 and over
AYŞEGÜL KUŞÇUOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Güzel SanatlarHacettepe ÜniversitesiGrafik Ana Sanat Dalı
PROF. DR. NADİRE ŞULE ATILGAN