Okul yöneticilerinin liderlik tarzlarının örgüt kültürüne etkisi: Isparta ili örneği
The effect of leadership styles of school administrators on organizational culture: Isparta province case
- Tez No: 609301
- Danışmanlar: PROF. DR. MURAT AKÇAKAYA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Amme İdaresi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 125
Özet
Bu araştırma okul yöneticilerinin liderlik tarzlarının örgüt kültürüne etkisini tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Liderlik tarzları ve örgüt kültürünün demografik değişkenlere göre farklılık gösterip göstermediği tespit edilmek istenmiştir. Tezde temel olarak iki kavram ele alınmıştır. Bunlardan birincisi ikinci bölümde ayrıntılı olarak işlenen liderlik tarzlarıdır. İkincisi de üçüncü bölümde incelenen örgüt kültürü kavramıdır. Bu iki bölüm yazılırken ayrıntılı bir literatür taraması yapılmış, kitaplar, makaleler ve tezlerden yararlanılmıştır. Dördüncü bölümde araştırmanın problemi, amacı, yöntemi hakkında bilgi verilmiştir. Araştırmanın evrenini 2018-2019 Eğitim-Öğretim yılında Isparta ilinde bulunan özel okullarda ve devlet okullarında çalışan kişiler oluşturmuştur. Veriler seçkisiz örnekleme yöntemi kullanılarak toplanmıştır. Elde edilen anketlerden 378 tanesinin tezde kullanılmaya uygun olduğu tespit edilmiştir. Araştırmada kullanılan anket 3 kısımdan oluşmuştur. Birinci bölümde demografik bilgiler, ikinci bölümde liderlik tarzlarının ölçüldüğü Çok Faktörlü Liderlik Anketi, üçüncü bölümde de örgüt kültürü puanının ölçüldüğü Örgüt Kültürü Ölçeği bulunmaktadır. Anketlerden elde edilen veriler SPSS programına girilerek ayrıntılı analizler yapılıp, ilişkiler tespit edilmiştir. Liderlik tarzlarının katılımcıların kıdemlerine, çalıştıkları kurum seviyesine ve çalıştıkları kurum türüne göre anlamlı farklılık gösterdiği tespit edilmiştir. Liderlik tarzları ile diğer demografik değişkenler arasında anlamlı farklılık bulunamamıştır. Örgüt kültürünün katılımcıların kıdemlerine, çalıştıkları kurum seviyesine ve çalıştıkları kurum türüne göre anlamlı farklılık gösterdiği tespit edilmiştir. Örgüt kültürü ile diğer demografik değişkenler arasında anlamlı farklılık bulunamamıştır. Algılanan liderlik tarzları ile örgüt kültürü arasında pozitif yönde ve yüksek düzeyde bir ilişki tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
This research was done to determine the effect of leadership styles of school administrators on organizational culture. It was aimed to determine whether leadership styles and organizational culture differ according to demographic variables. In the thesis, two consepts have been discussed. First of them is the leadership style which is comprehensively studied in the second part. The second is the organizational culture. The third part of the study is about organizational culture. These two parts of the study are prepared by the help of books, articles, theses and a detailed literature review. The fourth part gives information about the problem, purpose and the process of the study.The population of the study consist of the people working in private and public schools in Isparta 2018-2019 academic year. Data were collected by using random sampling method. It was determined that 378 of the questionnaires obtained were suitable for use in the thesis. The questionnaire used in the research has 3 parts. In the first part, demographic information, in the second part a multi-factor leadership questionnaire in which leadership styles are measured, in the third part, organizational culture score is measured. The data obtained from the surveys were entered into the SPSS program and relations were determined. It was found out that leadership styles differ significantly according to the seniority of the participants, the level of the institution they work and the type of institution they work. There is not a significant difference between leadership styles and other demographic variables. Organizational culture showed significant according to the seniority of the participants, the level of the institution they work and the type of institution they work. There is not a significant difference between organizational culture and other demographic variables. A positive and high-level correlation was found between leadership styles and organizational culture.
Benzer Tezler
- Öğretmen algılarına göre mesleki tükenmişlik, liderlik tarzları ve örgüt kültürü ilişkisi
Professional burnout, leadership styles and organizational culture relationship according to teacher perceptions
SILA İNCEAĞAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimKastamonu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUAMMER ERGÜN
- Liderlik tarzlarının örgütsel bağlılığa etkisinde iş tatmininin aracılık rolü: Eğitim sektöründe bir araştırma
Mediating role of job satisfaction on effect of leadership styles to organizational commitment a study in the education sector
FİLİZ ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
İşletmeTürk Hava Kurumu Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İRFAN AKKOÇ
- Beden eğitimi öğretmenlerine göre okul yöneticilerinin yönetim tarzı, inovasyon yeterlilikleri ve örgütsel destek algıları
Perceived principal management style, innovation competency and percived organizational support of school managers according to physical education teachers
NEŞE GENÇ
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YUNUS YILDIRIM
- Okul yöneticilerinin liderlik tarzlarının öğretmenlerin tükenmişliklerine etkisi: Şanlıurfa örneği
The effect of leadership styles of school administrators on teachers' burnout: Şanlıurfa sample
ŞEYMA GÖZOĞLU
- Okul yöneticilerinin liderlik tarzları
Leadership styles of school administrators
MÜRÜVVET CENGİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimFatih Sultan Mehmet Vakıf ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TUNCAY AKÇADAĞ