Yeni mezun hemşirelerde gerçeklik şokunun nitel açıdan incelenmesi ve gerçeklik şoku ölçeğinin geliştirilmesi
Qualitative review of reality shock in new graduated nurses and development of reality shock scale
- Tez No: 610528
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ YASEMİN ERGÜN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 309
Özet
Amaç: Çalışma, yeni mezun hemşirelerde gerçeklik şokunu araştırmak amacıyla tanımlayıcı, gerçeklik şoku ölçeğinin geliştirilmesi amacıyla metodolojik tasarımda gerçekleştirilmiştir. Gereç ve Yöntem: Nitel aşamada Sağlık Bakanlığı, Özel ve Üniversite olmak üzere beş hastanede görevli mesleki deneyimi en fazla iki yıl olan 57 hemşireden, niceliksel aşama için aynı özelliklere sahip sekiz hastanede görevli 810 hemşireden veri toplanmıştır. Niteliksel bölümde yarı yapılandırılmış görüşme formu, geçerlilik ve güvenilirlik için ölçek taslağı kullanılmıştır. Verilerin analizinde; ilk aşamada içerik analizi, ikinci aşamada ölçek geçerlik ve güvenirliğinde kullanılan analizler kullanılmıştır. Bulgular: Yeni mezun hemşirelerde gerçeklik şokunda tanımlanan temalar; mesleki bilgi, çalışma ortamı, ilişkiler, rol ve sorumluluklardır. Hemşireler gerçeklik şokunu beklentilerin karşılanmaması ve mesleğe geçiş sürecinde yaşanan zorluk olarak tanımlamıştır. Ölçek geliştirme aşamasında; bireysel derinlemesine görüşmelerle 91 maddelik ölçek madde havuzu oluşturulmuştur. Kapsam geçerliliği sonrası 87 maddeye düşen taslak ölçeğin geçerlik güvenirlik çalışması yapılmıştır. Geçerlik güvenirlik çalışması sonucunda 47 maddelik 4 alt boyutundan (İlişkiler ve İşbirliği, Mesleki Bilgi, Sorumluluk ve Performans) oluşan, iç tutarlılığı α=0,95 olan ve 5'li Likert tipi ile değerlendirilen bir ölçek oluşturulmuştur. Sonuç: Yeni mezun hemşirelerin geçiş sürecini kolaylaştırmak için desteğe gereksinim duydukları belirlenmiştir. Geliştirilen Gerçeklik Şoku Ölçeği ise yeni mezunun yaşadığı gerçeklik şokunu belirlemede geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olarak kullanılabilir.
Özet (Çeviri)
Aim: The study was conducted in methodological design to develop a descriptive reality shock scale in order to investigate reality shock in newly graduated nurses. Materials and Methods: In the qualitative phase, data were collected from 57 nurses with a maximum of two years of professional experience in five hospitals, namely Training and Research, Private and University, and 810 nurses working in eight hospitals with the same characteristics for the quantitative phase. In the qualitative part, the semi-structured interview form and the draft scale for the validity and reliability were used. For the analysis of the data; in the first stage, content analysis was used and in the second stage, the analyses used for the validity and reliability of the scale were used. Findings: Themes defined in reality shock in newly graduated nurses include professional knowledge, working environment, relationships, roles and responsibilities. Nurses defined reality shock as not meeting expectations and difficulty in transition to profession. During the scale development stage; a scale pool of 91 items was created through individual in-depth interviews. After the validity of the scope, validity and reliability study of the draft scale reduced to 87 items was conducted. As a result of the validity and reliability study, a scale consisting of 4 sub-dimensions of 47 items (Relationships and Collaboration, Professional Knowledge, Responsibility and Performance), with internal consistency α = 0,95 and a 5-point Likert type, was developed. Conclusions: It was determined that newly graduated nurses needed support to facilitate the transition process. Furthermore, the Reality Shock Scale developed is a valid and reliable measurement tool for determining the reality shock experienced by the new graduate.
Benzer Tezler
- Yeni mezun hemşirelerde iş doyumu tükenmişlik ve gerçeklik şokunun incelenmesi
Examining job satisfaction burnout and reality shock amongst newly graduated nurses
AYŞE ÇALIŞKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
HemşirelikMarmara ÜniversitesiHemşirelikte Yönetim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YASEMİN AKBAL ERGÜN
- Yeni mezun hemşirelerin profesyonel rollerine geçiş sürecinin hasta güvenliği kültürüne etkisi
The impact of professional role transition process of newly graduate nurses on patient safety culture
BİLGEN BÜKEN GÜRKAN
- Yeni mezun hemşirelerde gerçeklik şoku ile tıbbi hata tutumları arasındaki ilişkinin ve etkileyen faktörlerin değerlendirilmesi
Evaluation of the relationship between reality shock and medical error attitudes and affecting factors in newly graduated nurses
DURU BERRA HARMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Hemşirelikİstanbul Arel ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUZAFFER BERNA DOĞAN
- Yeni mezun hemşirelerde gerçeklik şoku, kişi-iş uyumu ve işten ayrılma niyeti arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examinition of the relationship between reality shock, person-job complience and intention to leave in NEW graduated nurses
BETÜL DEMİR ÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Hemşirelikİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaHemşirelikte Yönetim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÜLKÜ BAYKAL
- Rehber hemşirelik uygulamasının yeni mezun hemşirelerin gerçeklik şoku, klinik uyumu ve mesleki yeterlikleri üzerindeki etkisi
The effect of mentoring programme on reality shock, clinical adaptation and professional competencies of new graduated nurses
SELMA KARAKAPLAN
Doktora
Türkçe
2024
Hemşirelikİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaHemşirelikte Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVİM ULUPINAR