Din eğitimi açısından insanın yetkinliği (Sadreddin-i Konevî örneği)
Human's perfection from religious education point of view (A sample of Sadreddin-i Konevi)
- Tez No: 613135
- Danışmanlar: PROF. DR. YURDAGÜL MEHMEDOĞLU
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Din, Eğitim, Din Eğitimi, İnsan, Yetkinlik, Sadreddin-i Konevî, Religion, Education, Religious Education, Human, Human's Perfection, Sadreddin-i Konevî
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 258
Özet
İnsanoğlu, tarih boyunca kendi varlığı ile birlikte varlık âlemini hep merak etmiş, kendisinin kim olduğu ve varlık âlemindeki yerini belirleme ile ilgili çeşitli sorular sormuştur. Bu sorgulama insanı bir arayışa sevk etmiş ve nihayetinde insanoğlunun gerek kendisine gerekse de ilişkide olduğu varlık âlemine dair anlama çabası hep olagelmiştir. Bu anlamda, insanın diğer varlıklarla olan ilişkiselliği boyutu yetkinlik kavramının mahiyetini ortaya koymaktadır. Bu çalışmada yetkinlik kavramı çerçevesinde Din Eğitimi'nin muhatabı olarak insanın kendisini anlamlandırmaya çalışırkenki arayışı konu edilmektedir. Bu çalışmanın amacı, Din Eğitimi'nin pratik alanına da bir perspektif sunacak olan insanın yetkinlik arayışını, geleneğimizin önemli düşünürlerinden Sadreddin-i Konevî'nin düşüncelerinden hareketle yeniden yorumlamak ve Din Eğitimi'nin Felsefi arka planı için düşünsel bir zemin oluşturmaktır. Literatür taraması yönteminin esas alındığı bu çalışmada, insana istikamet belirleme imkânı sunduğu anlaşılan yetkinlik arayışının Din Eğitimi disiplini çerçevesinde yeniden yorumlamanın alana katkı sunacağı sonucuna varılmıştır.
Özet (Çeviri)
Throughout history, humankind has always wondered about the ontological nature of universe along with oneself's entity and questioned about who he/she is and how to determine his status in the universe of being. This questioning has urged human being to a search, and ultimately it has always been an effort for humankind to understand both oneself and the universe of being which he has been in relation to. In that context, the relation of humankind with other beings reveals the nature of the concept of perfection. Within the scope of the concept of perfection, this research discusses humankind's quest trying to make sense of oneself who subjects to religious education. The prupose of this research is to reinterpret perfect quest of humankind, which will provide a perspective to the practical field of religious education, with reference to thoughts of Sadreddin-i Konevî, one of the prominent philosophers of our tradition, and to form an intellectual basis for the philosophical background of religious education. This research, which is based on literature review method, concludes that re-interpretation of perfect quest, which apparantly provides opportunity for humankind to determine a destination, within the scope of religious education will contribute to the field.
Benzer Tezler
- Psiko-sosyal açıdan Türkiye'de din eğitimine ilişkin bir değerlendirme
A summarized phsycho-social aspect of religious training in Turkey
EBUBEKİR SIDDIK DİKMENER
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
DinSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HASAN YILMAZ
- Gazzâlî'de ahlâkî yetkinlik kazanımı açısından peygamberin rolü
The role of the prophet in Ghazali's acquisition of moral competence
AYŞE ŞAKAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
DinSüleyman Demirel ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE TOKSÖZ
- İmam Mâtürîdî'de akıl teorisi
The theory of reason in Imam al-Maturidi
AYŞE CANİKLİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
DinHitit ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET EVKURAN
- Mevlevî mûsikîsinde kullanılan enstrümanların tarihsel gelişimi ve anatomik yapısı
The Historical development and anatomical structures of instruments used in Mevlevi music
NAİM İYİGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
MüzikHarran Üniversitesiİslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜSEYİN AKPINAR