Çevrimiçi eğitim sistemi uygulaması ve kullanılabilirliğin artışı için arayüz tasarımı
Онлайн билим берүү системасын ишке ашыруу жана колдонумдуулугун жогорулатуу үчүн интерфейс дизайнын иштеп чыгуу
- Tez No: 615137
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. RİTA İSMAİLOVA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Computer Engineering and Computer Science and Control
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 83
Özet
Günümüzde bilişim teknolojileri için geliştirilen ortamların amaçlarına ulaşabilmesi, kullanıcıların ortamla iyi bir etkileşim sağlayabilmesi ile mümkündür. Bu sebeple arayüz ve ortamdaki diğer öğeler kullanıcının rahatlıkla kavrayabileceği biçimde olmalıdır. Bir ortamın ne düzeyde kullanılabilir olduğunu belirlemek için kullanılabilirlik analizleri yapılmaktadır. Kullanılabilirlik analizleri birçok farklı yöntem ve kullanıcı grubu ile yapılabilmektedir. Ara yüz tasarımını geliştirmek amacıyla yola koyulan tez çalışmamızda ilk önce literatür taraması yapılmıştır, ardından yabancı kaynaklara bakılarak konu daha derinden incelenmeye çalışılmıştır. Kaynak taramalarından sonra edindiğimiz bilgi sayesinde pilot dersi uygulaması yapılmıştır. Bu araştırmada, Moodle Öğrenme Yönetim Sistemi üzerinde geliştirilen sistemin kullanılabilirliği kullanıcı boyutunda incelenmiş, araştırmanın katılımcıları da bu dersi almakta olan 36 lisans öğrencisi olarak belirlenmiştir. Seçilen ÖYS Öğrencilerin 1 dönem boyunca alacağı ders online olarak sunulmuştur. Harmanlanmış öğrenme yöntemi kullanılarak önceden hazırlanılmıştır. Dönem sonunda derse katılmış olan öğrencilerden anket yoluyla yapılan pilot dersi hakkında fikir ve görüşleri alınmıştır. Sonrasında katılımcılar eğitmenler ile bire-bir görüşmeler yapılmıştır. Geliştirilecek olan sistem buna göre planlanmıştır. Kullanılabilirliği arttırmak amacıyla sayfalardaki bilgi ve blog yığınları azaltılmıştır. Sayfadaki kullanılan görseller 3.parti servisler ile sisteme dahil edilmiştir. Yöntem olarak kullanıcıların geri dönümü yöntem olarak temel alınmaktadır. Araştırma sonucunda geliştirilen sistem uygun düzeyde kullanılabilir olduğu görülmüştür. Anahtar Kelimeler : Uzaktan eğitim, Moodle, Kullanılabilirlik analizi, Arayüz
Özet (Çeviri)
Бүгүнкү күндө ар кандай массалык маалымат каражаттары аркылуу билим берүү ресурстарын пайдалануу же мугалим мн студенттердин ортосунда байланыш түзүү сыяктуу маалымат технологияларын көптөгөн максаттарды ишке ашыруу үчүн колдонууга болот. Ошондуктан интерфейс жана ушул сыяктуу башка факторлор колдонуучулар үчүн ынгайлуулук жаратуусу керек. Мындай абалдардан улам колдонуучулар үчүн системаны жакшыртуу максатында ар кандай анализдерди жүргүзүү анкеталардын жардамы менен ишке ашып турат. Мындай анализдер илимий методдордун жардамы менен ар түрдүү аудиториядагы колдонуучуларга жасалат. Интерфейстин дизайнын жакшыртуу максатында изилдөөгө аракет кылынган диссертацияда, алгач адабияттык талдоо жүргүзүлүп изилдөөгө аракет кылынды. Андан соң чет мамлекеттерде жасалган иштерге көз жүгүртүлүп темага байланыштуу теренирээк иликтөө жүргүзүүгө көңүл бурулду. Изилдөө ишине керек болгон булактар каралып, жетиштүү маалымат топтолгон сон, ал маалыматтардын жардамы менен экспериманталдык сабак ишке ашырылды. Бул диссертациялык иште Moodle жардамы менен иштелип чыккан системанын колдонуу ынгайлуулугу колдонуучулар аркылуу изилдөөгө аракет кылынды жана изилдөөнүн катышуучулары аталган сабакка 1 семестр боюнча катышышты. Сабактар онлайн жүргүзүлдү. Метод катары аралаш үйрөнүү методу тандалып алынды. Бул методдун негизинде онлайн сабактар мурдатан эле даярдалып коюлган. Семестрдин соңунда катышкан колдонуучулардан анкетанын жардамы менен онлайн сабак тууралуу ой-пикирлерин алууга аракет жасалды. Андан соң катышуучулар менен окутуучулардын ортосунда пикир алмашуу жүргүзүлүп, жыйынтыгы эске алынып, иштелип чыга турган система ага жараша пландалды. Колдонуу ынгайлуулугун арттыруу үчүн баракчадагы маалымат жана блогдор азайтылууга аракет кылынды. Баракчадагы сүрөттөр сырткы сервистер менен системага киргизилди. Системаны иштеп чыгууда колдонуучулардын пикирлери метод
Benzer Tezler
- Fırçasız doğru akım makinelerinde konum algılayıcısız hız denetimi
Sensorless speed control of brushless DC machines
NAMIK YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiPROF.DR. M. EMİN TACER
- Yükseköğretim kurumu uzaktan eğitim yapısının kalite standartları doğrultusunda incelenmesi ve bir model önerisinin geliştirilmesi
Investigation of the distance education structure of higher education institutions in accordance with quality standards and development of a model proposal
VAHİD SİNAP
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAFİZE KESER
- Meslek liselerinde modül değerlendirme sınavlarının çevrimiçi uygulanması
Online application of modular evaluation exam in vocational high school
RAMAZAN KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolGazi ÜniversitesiBilgisayar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYSUN COŞKUN
- Development of operation and maintenance strategies for offshore wind industry based on big data management
Büyük veri yönetimi ile açık deniz rüzgar endüstrisinde işletme ve bakım stratejilerinin geliştirilmesi
UWE LUETZEN
Doktora
İngilizce
2024
Enerjiİstanbul Teknik ÜniversitesiGemi ve Deniz Teknoloji Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERDAR BEJİ
- Açık ve uzaktan öğrenmede öğrenme analitikleri kontrol panelinin geliştirilmesi: Öğrenme Bulutu
Development of learning analytics dashboard in open and distance learning: Learning Cloud
İLKER KAYABAŞ
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiUzaktan Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYDIN ZİYA ÖZGÜR