Üstün yetenekli tanısı almış çocukların ve normal gelişim gösteren çocukların MOXOd-CBT testi ile DEHB düzeylerinin değerlendirilmesi
Evaluation of attention deficit and hyperactivity disorder levels by MOXOd-CBT test of gi̇fted children and children with normal development
- Tez No: 615256
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ NECMETTİN AKSOY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Hiperaktiviteli dikkat eksikliği bozukluğu, Üstün yetenekli çocuklar, İlkokul öğrencileri, Attention deficit disorder with hyperactivity, Gifted children, Primary school students
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Haliç Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada, üstün yetenekli tanısı almış çocukların ve normal gelişim gösteren çocukların MOXO d-CBT testi çocuk versiyonu ile dikkat eksikliği ve hiperaktivite düzeyleri incelenmiştir. Çalışmanın evreni, İstanbul ilinde bulunan özel ilkokulda eğitim-öğretime devam eden 1. 2. 3. ve 4. sınıf öğrencilerinden oluşmaktadır. Araştırmaya 70 üstün tanısı almış ve 70 normal gelişim gösteren öğrenci katılmıştır. Her bir katılımcıya sosyo-demografik veri formu ile beraber MOXO d-CBT çocuk versiyonu testi uygulanmıştır.Verilerin istatistiksel analizinde SPSS 20.0 paket programı kullanılmıştır. Sonuç olarak normal gelişim gösteren ve üstün yetenekli tanısı almış çocukların dikkat, dürtüsellik ve zamanlama sonuçları arasında anlamlı bir fark bulunmuştur. Buna göre; üstün yetenekli çocuklar dikkat, dürtüsellik ve zamanlama açısından normal gelişim gösteren çocuklara göre daha çok sıkıntı yaşamaktadır. Bu araştırmanın sonucuna göre üstün yetenekli tanısı almış çocukların normal gelişim gösteren çocuklara göre dikkat, dürtüsellik ve zamanlama puanları daha düşük çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
This study exaimed ADHD level by MOXO d-CPT child version test of the gifted children and the children with normal development. 70 gifted and 70 children with normal development attended to the research who contiune education of the 1st, 2nd, 3rd or 4th class in a private school in Istanbul.“MOXO d-CPT”and“Socio-demografic information form”had been used for collecting data fort hestudy. SPSS 20.0 package program was used for statical analysis of the data. In the colusion of analyzes founded that there was a significant relation between attention, impulsiveness and timing results of children with normal development and gifted children. In according to this, gifted children are more distressed than children with normal development in terms of attention, impulsivity and timing. According to the results of this research, children with gifted children have lower scores on attention, impulsivity and timing than children with normal development.
Benzer Tezler
- Çeşitli zekâ düzeylerine sahip ilkokul öğrencilerinin davranış problemleri ile aile işlevleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
A research on the relationship between various behaviour problems of primary school children having different levels of iq and parenting functions
HATİCE PINAR KEMAHLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AZİZE NİLGÜN CANEL
- Zaman algısı eğitiminin özel yetenek tansısı alan ve almayan öğrencilerin zaman algısı üzerine etkisi
The effect of time perception training on time perception of the students who were diagnosed with special talent and those who were not
SİNAN ARSEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YAVUZ YAMAN
- Üstün yetenekli olan ve olmayan öğrencilerin öz güven düzeylerinin karşılaştırılması
Comparison of the self-confidence levels of gifted and non-gifted students
CANAN KÖSEOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ OKTAY AYDIN
- Üstün zekâlı olan ve olmayan ortaokul öğrencilerinin kariyer gelişimleri
Career development of gifted and non-gifted secondary scholl students
GÖKHAN ATEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERCÜMEND ERSANLI
- Özel yetenekli öğrencilere yönelik geliştirilen bilgisayar destekli müzik öğretim programının öğrencilerin müziksel yaratıcılığına etkisinin incelenmesi
Examining the effects of computer aided music education program developed for gifted students on their musical creativity
ADEM MABA
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜMTAZ HAKAN SAKAR