Geri Dön

Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara ebeveynleri tarafından dokunma duyusuna yönelik çalışmalardan sonra çocuklardaki duyusal ve davranışsal değişikliklerin incelenmesi

Study about the change of behaviour and sensory after the work on sense of touch by their parents for children with autism spectrum disorder.

  1. Tez No: 618291
  2. Yazar: MEHMET KÜÇÜK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SEVDA ASQAROVA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Nöroloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Nörobilim Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 92

Özet

Bu tez, Ankara-Çankaya'daki 36-72 ay aralığında Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan 30 çocuğa ebeveynleri tarafından dokunma duyusuna yönelik yapılan çalışmalardan sonra çocuklarda gözlemlenen duyusal ve davranışsal değişiklikleri incelemek için yapılmıştır. Dokunma duyusuna yönelik çalışmalar, alt ve üst ekstremiteler genel masaj ve Willbarger protokolünü kapsamaktadır. Program OSB'li çocuklara ebeveynleri tarafından 12 hafta süre ile haftada 2'şer defa 30'ar dakika olmak üzere sistematik olarak uygulanmıştır. Bu çalışma ile çocuklara Winnie Dunn Duyu Profili ve GOBDÖ- 2 testleri uygulanmış, test maddelerinin alt basamakları olan Duyusal İşlem, Modülasyon, Davranışsal ve Duygusal Cevaplar, Stereotip Davranışlar, İletişim ve Sosyal Etkileşim alanları incelenmiş, programın çocuklar üzerinde bu alandaki etkilerine ayrıntılı olarak bakılmıştır.

Özet (Çeviri)

This thesis has been made to analyze the change of behaviour and sensory after the work on sense of touch by their parents for 30 children who are 36-72 months old with autism-spectrum disorder (ASD) in Ankara-Çankaya. The work on sense of touch includes massage for lower and upper extremities and the Wilbarger Protocol. The programme has been systematically applied to children with ASD for 12 weeks, 2 times a week for 30 minutes by their parents. By this study, the Winnie Dunn Sensory Profile and GARS-2 tests have been applied to children and the lower rungs of the test items which are Sensory Processing, Modulation, Behavioural and Emotional Responses, Stereotyped Behaviours, Communication, Social Interaction areas have been analyzed, the effects of the programme on children in these areas are examined in detail.

Benzer Tezler

  1. Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda duyu profili, uyku problemleri ve davranış sorunları ilişkisinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the relationship between sensory profile, sleeping problems and behavior problems in children with autism spectrum disorder

    FATMA ÖZER ARİ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikiyatriAydın Adnan Menderes Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SİBELNUR AVCİL

  2. Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara toplama işleminin öğretiminde sanal-temsili-soyut öğretim yönteminin etkililiği

    The effectiveness of virtual-representational-abstract teaching method in teaching addition to children with autism spectrum disorder

    MUHAMMED CELAL URAS

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YASİN SOYLU

  3. Otizm Spektrum Bozukluğu olan çocuklarda doğrudan öğretim yöntemi aracılığıyla teşekkür etme ve izin isteme becerilerinin öğretimi

    Teaching thanking and asking permission skills through direct instruction method in children with Autism Spectrum Disorder

    JALE KUTLU DİŞLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimBiruni Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE TUBA CEYHUN

  4. Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların ailelerinin karşılaştıkları sorunlar: Edirne örneği

    Problems faced by families of children with autism spectrum disorders:Edirne sample

    ASSEL KUDAIBERGENOVA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    SosyolojiTrakya Üniversitesi

    Engelli Çalışmaları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İBRAHİM COŞKUN

  5. Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocuklarda tedavi öncesi ve sonrası duygusal uyarılma profilleri ile otistik belirti özelliklerinin değerlendirilmesi

    The evaluation of emotional stimulation profiles and autistic symptom features in children with attention deficit and hyperactivity disorder before and after treatment

    AYŞE KANBUR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikiyatriBursa Uludağ Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞAFAK ERAY

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ENGİN SAĞDİLEK