Geri Dön

Bireysel ve takım sporu yapan orta öğretim öğrencilerinin benlik saygılarının incelenmesi

Investigation of self-respect of individual and team sport secondary school students

PDF İndir

  1. Tez No: 618809
  2. Yazar: YUSUF SAĞCI
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET GÜL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 52

Özet

Bu araştırmada sporda liderlik stilleri ile örgütsel bağlılık arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma tarama modelinde betimsel niteliktedir. Araştırma ölçekleri, 2018 yılı içerisinde Sivas merkez ilçede farklı ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören tesadüfi örneklem yöntemiyle seçilen yaşları 14 ile 18 arası değişen toplam 393 orta öğretim öğrencilerine bireye yüz yüze görüşülerek yaptırılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak katılımcıların demografik özelliklerini belirlemeye yönelik 6 maddeden oluşan“Kişisel Bilgi Ölçeği”, İkinci ölçekte katılımcıların benlik saygılarını belirlemeye yönelik Rosenberg (1965) tarafından geliştirilen ve Türkçe 'ye Çuhadaroğlu (1986) tarafından uyarlanan 4'lü likert formatında hazırlanmış (1: Çok doğru, 2: Doğru, 3: Yanlış, 4: Çok Yanlış) 10 maddeden oluşan“Benlik Saygısı Ölçeği”kullanılmıştır. Araştırmanın analizinde SPSS 25 Paket programı kullanılarak değişkenlerin yüzde (%), frekans, ortalama ve standart sapma değerler açısından tanımlayıcı istatistikleri yapılmıştır. İki grup karşılaştırmalarında t testi ikiden fazla grubun karşılaştırmalarında anova testi kullanılmıştır. Araştırmada“benlik saygısı”ölçeğinde cinsiyet, sınıf, aile geliri durumu ve baba mesleğine göre anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Öğrencilerin“benlik saygısı”ölçeğinde, spor türüne göre anlamlı bir farklılık bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

The aim of this study was to investigate the relationship between leadership styles and organizational commitment in sports. The research is descriptive in the screening model. In 2018, 393 adolescents aged between 14 and 18 were selected by random sampling method from different secondary schools in Sivas. The research Personal Information Scale an, which consists of 6 items in order to determine the demographic characteristics of the participants as a data collection tool, was prepared in a 4-point Likert format developed by Rosenberg (1965) to determine the self-esteem of the participants in the second scale and adapted to Turkish by Çuhadaroğlu (1986). : Very True, 2: True, 3: False, 4: Very False) 10 Self Esteem Scale“consisting of 10 items was used. In the analysis of the study, descriptive statistics were made in terms of percentage (%), frequency, and average and standard deviation valuesof the variables by using SPSS 25 Packet program. On the other hand, t test was used in comparisons of two groups and anova test was used in comparisons of more than two groups. The anlamlı self-esteem”scale does not show a significant difference according to gender, age, class, family income and father's profession. There is a significant difference in the sayg self-esteem" scale of the students according to the type of sports.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    138090

    15-17 yaş çocukların benlik kavramları ve beden algılarına etkisi

    The Influence of sports on the self-concept and body image of children between the ages of 15 and 17

    KEVSER YÖRÜKOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    SporAkdeniz Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. DİLARA ÖZER

  2. Tez No

    339535

    Spor yapan ve yapmayan ortaöğretim öğrencilerinin empatik eğilim düzeyleri ile benlik saygısı düzeylerinin çeşitli sosyo-demografik özelliklerine göre karşılaştırılması

    Comparison of empathic tendency levels and self-esteem levels of secondary school students who are doing exercise and who are not, according to various socio-demographic characteristics

    ZEYNEP BENGÜ KUMBAROĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM YILDIRAN

  3. Tez No

    387849

    Ders dışı etkinlik olarak takım sporu yapan ve spor yapmayan orta öğretim öğrencilerinin davranış örüntülerinin karşılaştırılması

    The comparison of the behaviour patterns of high school student who do team sports as extracurricular activity and who don't do sports

    MÜMİNE SOYTÜRK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    SporCelal Bayar Üniversitesi

    Beden Eğitimi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HATİCE ÇAMLIYER

  4. Tez No

    553139

    Beden eğitimi dersinde yapılandırmacı öğretim yaklaşımının ortaöğretim öğrencilerinin değer yönelimlerine etkisi

    The effect of construct ivist teaching approach in physical education lesson upon the value orientation of secondary school students

    VEDAT ULUIŞIK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜLTEN HERGÜNER

  5. Tez No

    826561

    Bireysel ve takım sporu yapan beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin duygusal zeka ve prososyal davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Invidual and team sports, physical and sports college situations that should be considered in psychological intelligence and prosocial relations

    BURCU SILA GÖNCÜ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimSiirt Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ VAROL TUTAL

Geri Dön