Geri Dön

Yoga destekli olan ve olmayan doğuma hazırlık eğitiminin kortizol, anksiyete, doğum korkusu ve hazır oluşluk düzeyine etkisi

The effect of yoga assisted and NON-yoga assisted childbirth preparation education on cortisol, anxiety, fear of childbirth and readiness level

PDF İndir

  1. Tez No: 623188
  2. Yazar: MEHTAP UZUN AKSOY
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ELİF GÜRSOY
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Hemşirelik, Kadın Hastalıkları ve Doğum, Sağlık Eğitimi, Nursing, Obstetrics and Gynecology, Health Education
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 143

Özet

Amaç: Araştırma gebelere verilen yoga destekli olan ve olmayan doğuma hazırlık eğitiminin gebelerin tükürük kortizol, anksiyete, doğum korkusu ve doğuma hazır oluş düzeylerine etkisini belirlemek amacıyla yapılmış randomize olmayan müdahale-kontrol gruplu ön test-son test tasarımlı yarı deneysel bir çalışmadır. Gereç ve Yöntem: Araştırmanın uygulaması 12 Nisan 2019-30 Ekim 2019 tarihleri arasında yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini Eskişehir'de bir Üniversite Hastanesi, bir Şehir Hastanesi ve on dokuz aile sağlığı merkezine başvuran 60 gebe oluşturmuştur. Araştırmada yoga destekli doğuma hazırlık eğitimi (n=19), doğuma hazırlık eğitimi (n=22) ve kontrol (n=19) grubu olmak üzere üç grup yer almıştır. Müdahale gruplarına 4 hafta süreyle haftada bir kez eğitim verilmiştir. Yoga destekli doğuma hazırlık eğitimi grubunda gebelere haftada bir gün 50 dakika doğuma hazırlık eğitimi ve 50 dakika gebelik yogası, doğuma hazırlık eğitimi grubunda haftada bir gün 50 dakika süreyle doğuma hazırlık eğitimleri verilmiştir. Eğitimler gebelerin 30. gebelik haftalarında başlatılmış, 34. gebelik haftalarında tamamlanmıştır. Araştırmanın verileri; gebe bilgi formu, tükürük numunesi toplama materyali, durumluk–sürekli kaygı envanteri, doğum korkusu ve doğuma hazır oluş ölçekleriyle toplanmıştır. Tükürük numuneleri müdahale gruplarında gebelerden birinci ve dördüncü eğitim oturumlarında, her eğitimin başlangıcı ve sonunda alınmıştır. Kontrol grubunda 1. tükürük numunesi 30., 2. tükürük numunesi 34. gebelik haftalarında alınmıştır. Bulgular: Yoga destekli doğuma hazırlık eğitimi, doğuma hazırlık eğitimi ve kontrol grubunda yer alan gebelerin son ölçüm tükürük kortizol düzeyleri bakımından anlamlı bir farklılık bulunmamaktadır (p>0.05). Yoga destekli doğuma hazırlık eğitimi grubundaki gebelerin eğitim sonrası kortizol düzeylerinin eğitim başlangıcına göre anlamlı şekilde daha düşük olduğu saptanmıştır (p0.05). Yoga destekli doğuma hazırlık ve doğuma hazırlık eğitimi gruplarında gebelerin doğum korkusu son test puanlarının ön test puanlarından anlamlı düzeyde düşük olduğu belirlenmiştir (p=0.003, p

Özet (Çeviri)

Objective: The research is a semi-experimental study with a non-randomized intervention-control group pretest-posttest design designed to determine the effect of yoga-assisted and non-yoga assisted childbirth preparation education given to pregnant women on saliva cortisol, anxiety, fear of childbirth and readiness of birth. Materials and Methods: This research was carried out between April 12, 2019 and October 30, 2019. The data of research were collected between 12 April 2019 and 30 October 2019. The sample of the study consisted of 60 pregnant women who applied to a University Hospital, City Hospital and nineteen family health centers in Eskişehir. The study was carried out with 60 pregnant women who were in their 30th gestational week and had no risky pregnancy. In the study, there were three groups including yoga-assisted childbirth preparation education (n=19), childbirth preparation education (n=22), and control group (n=19). Intervention groups were trained once a week for 4 weeks. In the yoga-assisted childbirth preparation education group 50 minutes childbirth preparation education and 50 minutes of prenatal yoga and in the childbirth education group 50 minutes pregnant women were provided with childbirth preparation education. Trainings were started at the 30th gestational week of pregnant women and completed at the 34th gestational week. The data of the study were collected by pregnant information form, saliva sample collection material, status-continuous anxiety inventory and prenatal self-assessment scale- readiness and fear of birth subscales. In the training groups, saliva samples were collected from the pregnant women in the first and fourth training sessions at the beginning and end of each training. On the other hand, in the control group, the first saliva sample was collected at 30th weeks, the second saliva sample was collected at 34th weeks of gestation. Results: There was no significant difference between the groups in terms of saliva cortisol levels of pregnant women in yoga-assisted childbirth preparation education, childbirth preparation education and control group (p>0.05). It was found that post-education cortisol levels of the pregnant women in the yoga-assisted childbirth preparation education group were significantly lower than the pre-education (p0.05). It was determined that fear of childbirth post-test scores were significantly lower than the pre-test scores in the yoga-assisted childbirth preparation education and childbirth preparation education groups (p=0.003, p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    797179

    Özel gereksinimi olan bireylerin bakım verenlerine uygulanan teknoloji destekli yoganın bakım yükü, yaşam kalitesi ve psikolojik iyi oluşlarına etkisi

    The effect of technology-supported yoga on care LOAD, quality of life, and psychological well-being of individuals with special needs

    TUĞBA ÖZDEMİR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    HemşirelikDokuz Eylül Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLENDAM KARADAĞ

  2. Tez No

    874646

    Teknoloji destekli yoga ve egzersizin lösemili çocuklarda kemoterapiyle ilişkili periferik nöropatiye ve ağrıya etkisi

    The effect of technology assisted yoga and exercise on chemotherapy-induced peripheral neuropathy and pain in children with leukemia

    BİLGE ÖZDEMİR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıDokuz Eylül Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜLÇİN ÖZALP GERÇEKER

  3. Tez No

    756457

    Düzenli yoga ve nefes egzersizleri ile rehberli meditasyon uygulamalarının hekimlerin iyilik hali, stres ve anksiyete düzeyleri üzerine etkilerinin karşılaştırılması: Randomize kontrollü çalışma

    Comparison of the effects of regular yoga and breathing exercises and guided meditation practices on physician's wellness, stress and anxiety levels: A randomized controlled study

    ÖZLEM ECEM OĞRAK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Acil TıpSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Acil Tıp Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TUBA CİMİLLİ ÖZTÜRK

    UZMAN MERVE EKŞİOĞLU

  4. Tez No

    790044

    Lifestyles in großstädten: Yoga als ein urbaner trend-international und in der Türkischen hauptstadt Ankara

    Büyük şehirlerde yaşam tarzları: Kentsel bir trend olarak yoganın uluslararası ve Türkiye'nin başkenti Ankara'da incelenmesi / Lifestyles in metropolitan cities: Yoga as an urban trend interculturally and in the Turkish capital Ankara

    MERVE GÖTTL

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    2022

    SosyolojiTürk-Alman Üniversitesi

    Kültürlerarası Yönetim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERNST STRUCK

  5. Tez No

    790082

    Yoga farkındalık programının 60-72 aylık çocukların duygu düzenleme becerilerine ve annelerin görüşlerine etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effect of yoga awareness program on emotion regulation skills of 60-72 months-old children and views of their mothers

    BESİME BİLMEZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NERİMAN ARAL

Geri Dön