Geri Dön

Okul öncesi çocukları için hazırlanan kitaplarda dini ve ahlaki motiflerin işlenişiyle ilgili bir inceleme

A Study about the religious and moral motifs in the books prepared for pre-school children

  1. Tez No: 62480
  2. Yazar: REMZİYE EGE
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MUALLA SELÇUK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Religion, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1997
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 120

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

SUMMARY Remziye EGE,“A Study About the Religious and Moral Motifs in the Books Prepared for Pre-school Children”Post Graduate Thesis (Consultant: Doç. Dr. Mualla SELÇUK). V, 90 Pre-school period which includes the period up to the start of compulsory education, is import in the education of child. In this period when the will and desire of the child for learning is maximum, the most effective way of preparing them to life is the habit of reading. In the present work, we analyze the deductive books prepared for pre-school children, in terms of the moral and religious concepts they contain. Our study comsists of five chapters including introduction and conclusion. On our study we tried to find out how convenient the books are in terms of content and form. Besides we aimed to reveal out the correlation between these motifs and the development of child. Finally, it was important for us to determine how effective these motifs were in child's acquiring his environment, in setting good relations with other. At the beginning of out study, we were fully aware of the fact the formation of character, started and the foundations of basic attitudes and behaviours were laid, in this period. We assumed that in this context, the books had an important role and that, they might well contribute to the development of children. As a result, we saw that our findings supported our hypothesis in a great deal.

Benzer Tezler

  1. Diyanet İşleri Başkanlığı Hikâye ve Etkinliklerle Değerler Eğitimi Seti (II)'nin din eğitimi ve çocuk edebiyatı açısından değerlendirilmesi

    Evaluation of the Presidency of Religious Affairs Values Education Set with Stories and Activities (II) in terms of religious education and children's literature

    VESİLE SÜMEYYE OKUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    DinAnkara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SAFİYE KESGİN

  2. Grafik sanatçılarının çocuk kitaplarının grafik tasarımına ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi

    The evaluation of the views of the graphic design artists on the illustrations of children's books

    EMRE AŞILIOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE ÇAKIR İLHAN

  3. 3-6 yaş çocuklarına yönelik hazırlanan hikâye ve masal kitaplarındaki değerlerin incelenmesi

    Analysis of values on 3-6 year old children story and tale books

    ŞERİFE CENGİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimUşak Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EROL DURAN

  4. Çocuklar için hazırlanan masal kitaplarındaki dil dışı göstergelerin incelenmesi

    An extralinguistic semiotic analysis of children's fairytale books

    MELTEM MERVE KONU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    DilbilimUludağ Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ZEYNEP ÇETİNKAYA EDİZER

  5. Okul öncesi dönem çocuklarına yönelik hazırlanan masal kitaplarındaki görsellerin semantik açıdan analizi

    Semantic analysis of the illustrations used in story books prepared for pre-school children

    GÖKÇE ARİFOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. TARIK YAZAR