Geri Dön

Dini yönelim düzeyi ile sınav kaygısı ilişkisi ve sınav kaygısında hipnoterapi

Relationship of religious devation level and test anxiety and effects of hipnotherapy on test anxiety

  1. Tez No: 62482
  2. Yazar: AHMET ONAY
  3. Danışmanlar: PROF. DR. BEYZA BİLGİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Religion, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1997
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 129

Özet

“Dini Yönelim Düzeyi ile Sınav Kaygısı İlişkisi ve Sınav Kaygısında Hipnoterapi”isimli bu çalışma iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde dini yönelim düzeyi ile sınav kaygısı terimlerine açıklık getirilmiş, bireylerin dini yönelimlerini ölçmek üzere bir envanter geliştirilmiştir. Geliştirilen bu envanter, sınav kaygısı ve sürekli kaygı envanterleri ile birlikte 711 öğrenci üzerinde uygulanarak bireylerin dini yönelimleri ile sınav kaygısı ve sürekli kaygı seviyeleri arasındaki ilişki araştırılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, kişilerin dini yönelimleri ile sınav kaygısı ve sürekli kaygı düzeyleri arasında negatif yönde anlamlı bir ilişkinin olduğu görülmüştür. İkinci bölümde hipnozun tarihi, bilimselliği, fayda ve zararları ve kullanım alanları hakkında bilgi verildikten sonra sınav kaygısında hipnoterapinin etkisi araştırılmıştır. Araştırmaya katılan 37 öğrenciye hipnoz yapılmıştır. Hipnoterapi sonrası /en az iki sınava giren öğrencilerin sınav kaygısı ve sürekli kaygılarındaki değişildik ölçülmüştür. Sonuç olarakta sınav kaygısında hipnoterapinin oldukça etkili bir yöntem olduğu, bu konudaki çalışmaların devam ettirilmesi gerektiğinin önemi üzerinde durulmuştur.

Özet (Çeviri)

The Master's thesis named The Relation Between Level of Religious Devotion and the Hypnotherapy of Exam Anxiety consists of two sections. In the first section, the terms religious devotion level and test anxiety were clarified and an inventory was developed to measure the religious devotions of individuals. This inventory with test anxiety and trait anxiety inventories have been carried out on 71 1 students in order to find out the relationship between the level of the individuals' religious devotion and the level of their test anxiety and trait anxiety. The results have shown that there is a negative and meaningful correlation between the individuals' level of religious devotion and their level of test and trait anxiety. In the second section, after giving information about the history of hypnosis, weather or not its scientific, its beneficial and harmful sides and its fields of usage, the effect of hypnotherapy on test anxiety has been searched out. Hypnosis has been done on 37 students that have participated in the research. After the hypnotherapy the difference between the test anxiety and trait anxiety of the students, having entered at least two exams, have been measured. As a conclusion, it has been observed that hypnotherapy on test anxiety is indeed a very effective method.

Benzer Tezler

  1. Lise son sınıf öğrencilerinde sınav kaygısı ve maneviyat Şanlıurfa-Viranşehir örneği

    Test anxiety and spirituality on last grade high school students: sample of Şanlıurfa-Vi̇ranşehi̇r

    BÜŞRA ŞEFTALİCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    FelsefeÇukurova Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ASIM YAPICI

  2. Yeni Cami'nin akustik açıdan performans değerlendirmesi

    Evaluation of the acoustical performance of the New Mosque

    EVREN YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEVTAP YILMAZ DEMİRKALE

  3. Öğretmen adaylarının bakış açısından öğretim elemanlarının sınıf içindeki etik dışı davranışları

    Unethical behaviors of faculty members in classroom from the views of pre-service teachers

    REYHAN DİNÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimMersin Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SIDDIKA GİZİR

  4. Üniversite öğrencilerinin özgüven düzeylerinin ve tanrı algılarının dini başa çıkma tarzlarına etkisi

    The effect of university students' self-confidence levels and perceptions of god on religious coping styles

    YELİZ AKKAYA TÜRKOL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    DinHitit Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUAMMER CENGİL

  5. İran Doğu Azerbaycan'ında sosyal yapı: Demografik yapıya dayalı bir çalışma

    Başlık çevirisi yok

    MOHSEN ALAEİ BOUSJİNİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    SosyolojiMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    DR. TALİP TUZTAŞ