Gitar eğitiminde deşifre becerilerinin geliştirilmesikonusunda uzman görüşlerinin alınması ve bu görüşlerin uygulanmasına yönelik bir deneme çalışması
Getting opinions about improving sight-reading abilities on guitar education and an experimental study towards applying of these opinions
- Tez No: 626849
- Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET KAYHAN KURTULDU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Eğitim ve Öğretim, Music, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Beceri kazandırma, Deşifre, Gitar, Klasik gitar, Müzik eğitimi, Çalgı eğitimi, Skill acquiring, Sight-read, Guitar, Classical guitar, Music education, Instrumental education
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Trabzon Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada; gitar eğitiminde deşifre becerisinin geliştirilmesi sürecinde etkin olabilecek çalışma prensiplerinin/önerilerinin uzman görüşleri doğrultusunda belirlenmesi ve bu önerilerden en çok benimsenen önerinin etkililik düzeyinin müzik öğretmenliği programında öğrenim görmekte olan 2. ve 3. sınıf gitar öğrencileri ile uygulanarak denenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın nicel verilerinin toplanmasında çalışma grubunu Trabzon Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı Müzik Öğretmenliği Programında 2. ve 3. sınıf düzeyinde öğrenim gören ve bireysel çalgıları gitar olan 11 öğrenci, nitel verilerin toplanmasında ise Konservatuvar ve Müzik Öğretmenliği programlarında gitar dersi veren 15 öğretim elemanı oluşturmaktadır. Araştırmada nicel ve nitel olarak, deneysel desen ve betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Uzman görüşleri doğrultusunda kapsam geçerliliği sağlanmış olan“Görüş Alma Formu”ile araştırmanın nitel verisi toplanmıştır. Çalışma grubunu oluşturan 11 öğrenciyle yapılan kontrol grupsuz ön-test ve son-test modeline yönelik deneysel uygulama ve bu uygulamanın puanlaması ile toplanan veriler ise çalışmanın nicel verisini oluşturmaktadır. Çalışmada, gitar öğretim elemanlarından alınan görüş ve öneriler doğrultusunda araştırma grubu öğrencilerinin gitar üzerinde deşifre çalma becerilerini geliştirmek için, araştırmacı tarafından 4 haftalık uygulama planı hazırlanarak uygulanmıştır. Uygulama süresince öncelikle ön-test yapılmış, ardından 4 haftalık çalışma programı uygulanmış ve son olarak son-test yapılarak uygulama sonlandırılmıştır. Uygulama sürecinde kayıt altına alınan ön test ve son test performansları 5 alan uzmanı, araştırmacı tarafından oluşturulan“Deşifre Becerisi Puanlama Anahtarı”kullanılarak değerlendirilme yapılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre yapılan değerlendirmeler sonucunda, uzman görüş ve önerileri doğrultusunda uygulanıp denenen yöntem ve tekniklerin, deşifre becerileri geliştirmede fayda sağladığını söylemek mümkündür. Yapılan uygulama, çalışma grubundaki öğrencilerin deşifre çalma becerileri üzerinde kayda değer anlamlı bir fark oluşturmuştur.
Özet (Çeviri)
In this study; It is aimed to determine the working principles/suggestions that can be effective in the process of deciphering skill in guitar education in line with expert opinions, and to test the effectiveness level of the most accepted suggestion by applying with the 2nd and 3rd-grade guitar students studying in the music teaching program. In the collection of the quantitative data of the research, 11 students who study at the 2nd and 3rd grade level in Trabzon University Fatih Education Faculty Fine Arts Education Department Music Teaching Program and who have a guitar for individual instruments, and guitar lessons in the Conservatory and Music Teaching programs in the collection of qualitative data. constitutes teaching staff. In the research, experimental design and descriptive survey models were used quantitatively and qualitatively. Qualitative data of the research was collected with the“Opinion Form”, which was validated in line with expert opinions. The quantitative data of the study consisted of the experimental application and the scoring of this application for the pre-test and post-test model without a control group with 11 students forming the study group. In the study, a 4-week application plan was prepared and applied by the researcher to improve the students' playing skills on the guitar in line with the opinions and suggestions received from the guitar instructors. During the application, a pretest was performed first, then a 4-week study program was applied, and finally, the application was terminated with a post-test. The pre-test and post-test performances recorded in the application process were evaluated using the“Deciphering Skill Scoring Key”created by the 5 experts and the researcher. As a result of the evaluations made according to the findings of the research, it is possible to say that the methods and techniques applied and tried by the expert opinions and suggestions are beneficial in developing deciphering skills. The application made a significant difference in the deciphering skills of the students in the study group.
Benzer Tezler
- Gitar eğitiminde teknik hazırlık çalışmalarının öğrencilerin deşifre becerilerine ve dönem içi başarılarına etkisi
The effect of technical preparation exercises on students' sight-reading skills and in-term achievements in guitar education
MUSTAFA CEM KAYNAR
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Sanat Dalı
PROF. DR. MEHMET KAYHAN KURTULDU
- Gitar eğitiminde özdüzenlemeli öğrenmenin öğrencilerin çalışma sürecine etkisi
The effect of self-regulated learning on students' practice process in guitar education
İPEK SOYDEMİR
Doktora
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ONUR GÜÇLÜ
- Klasik gitardaki deşifre becerilerinin geliştirilmesine yönelik hazırlanan toplu çalma eğitiminin incelenmesi
The investigation of the ensemble playing programme which aimed to develop sight-reading skills in classical guitar
MURAT ALİHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
MüzikYakın Doğu ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ERKAN SÜLÜN
- Temel klasik gitar eğitiminin elektrogitar çalma becerilerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of basic classical guitar education on electric guitar playing skills
SAMET BEŞİKÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MüzikTrabzon ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET KAYHAN KURTULDU
- Klasik gitar eğitiminde zihinsel uygulamanın deşifreye etkisi
The effects of mental practice on sight-reading in the study of classical guitar
BAZAF KEFEE FARAJ FARAJ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
MüzikYüzüncü Yıl ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ABDULLAH SEMİH BİREL