An investigation of the psychometric properties of a language assessment literacy measure
Dilde ölçme-değerlendirme okuryazarlığına yönelik bir ölçeğin psikometrik özelliklerine dair bir inceleme
- Tez No: 632083
- Danışmanlar: PROF. DR. SULTAN ÇİĞDEM SAĞIN ŞİMŞEK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: (Dilde) Ölçme-değerlendirme Okuryazarlığı, Yabancı Dil Eğitimi, Ölçme-değerlendirme Okuryazarlığının Ölçülmesi, Aday öğretmenler, Değerlendirme okuryazarlığı, Psikometrik özellikler, Yabancı dil öğretimi, Ölçekler, Ölçme-değerlendirme, İngilizce, Candidate teachers, Assessment literacy, Psychometric characteristics, Foreign language education, Foreign language teaching, Scales, Measurement and evaluation, English
- Yıl: 2020
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dilbilimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada İngiliz Dili Eğitimi öğretmenlerinin ölçme-değerlendirme okuryazarlığının bilgi temelini ölçmeyi hedefleyen uyarlanmış bir ölçeğin psikometrik özelliklerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Ankara'da bulunan iki devlet üniversitesinde öğrenimlerini sürdürmekte olan 4. sınıf İngilizce öğretmeni adaylarından oluşan bir örneklem grubundan elde edilen verilerin incelendiği bu çalışmada, çeşitli Klasik Test Kuramı ve Madde Tepki Kuramı temelli analiz teknikleri kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçları iyi bir model uyumluluğuna, geçerliğe ve yüksek düzeyde güvenirliğe işaret etmektedir. Örneklem grubunun performans analizi, ölçeğin kitle tarafından orta güçlük düzeyinde bulunduğunu ve kitlenin kendilerinden beklenenin altında bir başarı gösterdiğini ve bu başarıyla istatistiki ve pozitif ilişkisi olan tek değişkenin ağırlıklı genel not ortalaması olduğunu ortaya koymuştur. Bu bulgulara dayanarak birtakım önemli psikometrik ve pedagojik çıkarımlara varılmıştır.
Özet (Çeviri)
This study investigates the psychometric properties of a modified measure designed to assess the knowledge base of EFL teachers' assessment literacy (AL). Using the data obtained from a sample of 4th grade pre-service EFL teachers from two state universities in Ankara, the psychometric properties of the measure were analysed by making use of several CTT-based and IRT-based analytical techniques. The findings indicate a good model fit, a presence of validity and high levels of reliability. Analyses of the sample's performance suggest that the measure was found to have a moderate difficulty level for the sample group, who exhibited a lower-than-expected level of achievement on the measure, and that CGPA was the only variable to statistically and positively correlate with the AL score. These findings point towards several important psychometric and pedagogical implications.
Benzer Tezler
- Çocuk oral ve motor yeterlilik ölçeğinin Türkçe geçerlik ve güvenirliğinin ergoterapi perspektifinden araştırılması
Investigation of the turkish validity and reliability of the child oral and motor proficiency scale from an occupational therapy perspective
BÜŞRA KÜKA
- Understanding the gestural, lexical and grammatical development of turkish-speaking infants and toddlers: Validity study of the Turkish Communicative Development Inventory (TIGE)
Türkçe konuşan çocukların iletişim davranışları, sözcük dağarcığı ve dilbilgisi gelişimini gözlemlemek: Türkçe İletişim Gelişimi Envanteri (TİGE) geçerlik çalışması
BURÇAK AKTÜRK
Yüksek Lisans
İngilizce
2012
Eğitim ve ÖğretimKoç ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYLİN KÜNTAY
- An investigation of reliability and validity of the guilt and shame proneness scale with a Turkish sample
Suçluluk ve utanç eğilimi ölçeğinin güvenilirliğinin ve geçerliliğinin Türk örnekleminde incelenmesi
DİDEM TOPÇU
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Psikolojiİstanbul Bilgi ÜniversitesiDR. ÖĞR. ÜYESİ ALEV ÇAVDAR SİDERİS
DR. ÖĞR. ÜYESİ SİBEL HALFON
- Çok Boyutlu Öğretmen Mağduriyet Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması, öğretmenlerin mağduriyet algılarının ve kaygı düzeylerinin incelenmesi: Karma model çalışma
Adaptation of Multi-dimensional Teacher Victimization Scale to Turkish, and an investigation of teachers' perception of victimization: A mixed model study
EYYÜP BİRLİK
- İnme sonrası mobiliteyi değerlendiren ABILOCO anketinin türkçe versiyonu, geçerlik ve güvenilirliğinin araştırılması
Investigation of Turkish version, validity and reliability of ABILOCO questionnaire evaluating mobility after stroke
ESRA KESKİN
Doktora
Türkçe
2023
Fizyoterapi ve RehabilitasyonHacettepe ÜniversitesiFizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE LİVANELİOĞLU