Zenginleştirilmiş sanal gerçeklik destekli internet tabanlı uzaktan erişimli laboratuvar tasarımı ve uygulaması
Design of remote access mechatronics laboratory supported by augmented (ar) and virtual reality (vr) modules
- Tez No: 637627
- Danışmanlar: PROF. DR. NİHAT AKKUŞ
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Mekatronik Mühendisliği, Mechatronics Engineering
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Mekatronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Mekatronik Mühendisliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Mühendislik ve teknoloji eğitiminin özellikleri, uygulamalı laboratuvar çalışmaları ile bilgi ve beceri gelişiminin arttırılmasını gerekli kılmaktadır. Fiziksel laboratuvarlar; nüfus artışı, ortam yetersizliği, materyal çeşitlerinin sınırlı sayıda olması, objektif değerlendirme araçlarına sahip olamama, kuruluşunun yüksek maliyetli olması gibi olumsuz etmenlere sahiptir. Gelişen teknolojilere uyum sağlamak için gerekli fiziksel ortamların sağlanmasının zorluklarını aşmak amacı ile günümüzde sanal laboratuvarların gerçeklik hissini artırarak geliştirilmesi ihtiyacı doğmaktadır. Bu çalışmanın amacı mekatronik eğitiminde Zenginleştirilmiş Sanal Gerçeklik Destekli ve İnternet Tabanlı Uzaktan Erişimli Laboratuvar (ZSGDUEL) tasarımının uygulamasıdır. Mühendislik ve ön lisans seviyesindeki öğrencilerde, ZSGDUEL ile belirlenen eğitimlerin uygulanması ve başarı seviyelerinin gösterilmesi planlandı. ZSGDUEL uygulamaları, katılımcıların mobil cihazlar ile internet tabanlı uzaktan erişimli laboratuvara ulaşmalarını sağlayarak, ders uygulamalarını gerçekleştirmelerine olanak sağladı. Bu anlamda zenginleştirilmiş sanal gerçeklik destekli internet tabanlı uzaktan erişim teknolojisinin mobil sistemler üzerinden gerçekleştirilerek kullanıcıların erişimine olanak sağlaması planlandı. Laboratuvar tasarımı ve uygulaması amacı ile fiziksel nesneler ile 3 boyutlu nesneler arasında etkileşimin sağlanacağı bir uygulama belirlenen deney grupları üzerinde uygulandı. Uygulamanın etkisi değerlendirme sınavı ve memnuniyet anketi ile değerlendirildi. Yapılan değerlendirme sınavına göre deney grubu öğrencileri kontrol grubu öğrencilerine göre %45 daha fazla başarı elde ettikleri görüldü. Bu sonuç uygulamanın başarısını ortaya çıkarmış oldu. Uygulanan anket sonucuna bakıldığında öğrencilerin ZSGDUEL uygulaması destekli bir dersin güvenilirlik oranlarının yükselttiği, dikkatlerini daha çok çektiği, memnuniyet seviyelerinin yüksek olduğu, ilgilerini çeken bir ders olduğu ortaya konulmuştur.
Özet (Çeviri)
The characteristics of engineering and technology trainings necessitate increasing knowledge and skill development with practical laboratory studies. Physical laboratories have negative factors such as population increase, lack of space, limited number of material types, not having objective assessment tools, high cost of establishment and so on. In order to overcome the difficulties of providing the necessary physical environments to adapt to the developing technologies, there is a need to develop virtual laboratories by increasing the sense of reality. The aim of this study is to design an enriched virtual reality supported and internet based remote access laboratory (ZSGDUEL) design in mechatronics education. On engineering and associate degree students, the implementation of the specified trainings with ZSGDUEL and success levels were planned to be demonstrated. ZSGDUEL applications enabled the participants to reach the internet-based remote access laboratory via mobile devices and to enable them to perform the course applications. In this sense, enriched virtual reality supported internet based remote access technology is planned to be made available on mobile systems to enable users to access. For the purpose of laboratory design and application, an application in which interaction between physical objects and 3D objects will be provided was applied on the determined experimental groups. Applications were evaluated by the impact assessment and satisfaction survey exam. The evaluation of the experimental group compared to the control group students' exam students were found to have achieved more success according to 45%. This result revealed the success of the application. When the results of the questionnaire were applied, it was revealed that the reliability ratio of a course supported by ZSGDUEL application increased, attracted more attention, satisfaction levels were high and it was a lesson that attracted their attention.
Benzer Tezler
- Müzelerde artırılmış gerçeklik: NFT uygulamaları bağlamında artırılmış gerçeklik destekli müze uygulaması (Bolu Müzesi örneği)
Augmented reality in museums: Augmented reality supported museum application in the context of NFT applications (The case of Bolu Museum)
ORHUN TÜRKER
- Teknoloji destekli yabancı dil öğretiminin özel yetenekli bireylerin İngilizce tutumuna etkisi
The effect of technology-enriched foreign language teaching on special talented individuals' English attitude
SEDEF ÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CAVİDE DEMİRCİ
- A mobile-based E-commerce platform enhanced with augmented reality and AI-powered virtual try-on technology
Artırılmış gerçeklik ve yapay zekâ destekli sanal deneme teknolojisi ile geliştirilmiş mobil tabanlı bir e-ticaret platformu
MUHAMMAD HAMZA
Yüksek Lisans
İngilizce
2026
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolBeykoz ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
Assist. Prof. ÖZLEM FEYZA ERKAN
- Görsel sanatlar eğitiminde sanal gerçeklik kullanımının halı motiflerinin tanıtımı üzerine etkisi
The effect of using virtual reality on the introduction of carpet motifs in visual arts education
OLGA BADAK BARIŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Güzel SanatlarKırşehir Ahi Evran ÜniversitesiGeleneksel Türk El Sanatları Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. UĞUR YILDIZ
- Efficient inertially aided visual odometry towards mobile augmented reality
Gezgin zenginleştirilmiş gerçekliğe yönelik eylemsizlik destekli görsel etkin poz takibi
YAĞIZ AKSOY
Yüksek Lisans
İngilizce
2013
Elektrik ve Elektronik MühendisliğiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiElektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDULLAH AYDIN ALATAN