Eğitim Filmlerinin Öğretmen Adaylarının Öğretmen Mesleğine Bakış Açılarına Etkisi
The Effect of Educational Films on Prospective Teachers' Perspective on Teacher Profession
- Tez No: 640311
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ KAMİL ARİF KIRKIÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Öğretmenlik mesleği toplumun önemli yapılarından biridir. Bismark:“Bana öğretmenleri verin, size yakın gelecekte yepyeni bir Alman milleti yaratayım”derken, Henry Adams:“Bir öğretmen ebediyete hükmeden insandır. Tesirlerinin nerede biteceği asla belli olmaz”demiştir (Karakuyu, 2010: 371). Bunlar gibi birçok önemli şahsiyet öğretmenlik mesleği için benzer sözler sarf etmişlerdir. Öğretmenlik birçok niteliği bünyesinde barındıran bir meslek türüdür. Bu nitelikleri kazanabilmek için öğretmenlerin yükseköğretim görmesi gerekmektedir (Öztürk, 2005). Yükseköğretimde birçok öğretim yöntem teknikleri ile eğitim verilmektedir. Bu eğitimler temel olarak öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine hazır hale gelmesi içindir. Yansıtıcı düşünce öğretmen adaylarının mesleğe adaptasyonunda faydalı olmaktadır (Ünver, 2003). Eğitim filmlerinin yansıtıcı düşünce tekniğine etkisi bilindiğinden (Cruickshank & Applegate 1981; akt. Korumaz ve Özkılınç, 2015) dolayı bu çalışmada eğitim filmlerinin öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine bakış açılarına etkisinin olup olmadığı araştırılacaktır.
Özet (Çeviri)
The teaching profession is one of the important structures of the society. Bismark:“Give me the teachers and I will create a brand new German nation in the near future, Henry Adams: ”A teacher is man who dominates eternity. You never know where your effects will end" (Karakuyu, 2010: 371). Many important figures such as these have used similar words for the teaching profession. Teaching is a type of profession that incorporates many qualities. In order to gain these qualifications, teachers should have higher education (Öztürk, 2005). In higher education, many teaching methods are taught through techniques. These trainings are mainly for the pre-service teachers to be ready for the teaching profession. Reflective thinking is useful in the adaptation of prospective teachers to the profession (Ünver, 2003). Because the effect of educational films on reflective thought technique is known, in this study, it will be investigated whether educational films have an effect on prospective teachers' point of view on teaching profession.
Benzer Tezler
- Okul ve öğretmen içerikli sinema filmlerinin öğretmen adaylarının eleştirel yansıtma becerileri ve pedagojik inançları üzerine etkisi
The effect of school and teacher themed movies on pre-service teachers' critical reflection skills and pedagogical beliefs
ALPER KAŞKAYA
- The influence of education-themed movies on pre-service teachers' perception of effective teacher attitudes and personal-professional attributes
Eğitim temalı filmlerin öğretmen adaylarının etkili öğretmen tutumlarına yönelik algıları ve kişisel-mesleki nitelikleri üzerindeki etkisi
ELİF TUĞÇE GEZER
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET OK
- Küresel iklim değişikliği konulu animasyon filmlerin fen bilimleri öğretmen adaylarının farklı öğrenme ürünlerine etkisi
The effect of animated movies themed global climate change and its impact on different learning products of science teacher candidates
GÖKMEN ÖZKARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. FATMA ÖNEN ÖZTÜRK
- Sosyal bilgiler dersinde doğrudan verilecek değerlerin kazandırılmasında sinema filmlerinin etkililiğinin araştırılması
Investigation of the effectiveness of cinema films in gaining direct values in social studies course
FERAY ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜL TUNCEL
- Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının tarihsel empati algısı ve tarihsel empatinin öğretimde kullanılmasına ilişkin görüş ve değerlendirmeleri
Opinions and evaluations of social studies teacher candidates on perception of historical empathy and its use in teaching
TUBA FİDAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KAYA YILMAZ