EMEKLİ ÖĞRETMENLERİN MESLEK ADANMIŞLIĞININ İNCELENMESİ
EXAMINING THE PROFESSIONAL COMMITMENT of RETIRED TEACHERS
- Tez No: 640342
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AHMET FARUK LEVENT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Denetimi ve Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, emekli öğretmenlerin meslek adanmışlığına ilişkin görüşlerinin incelenmesidir. Nitel araştırma yöntemlerinden biri olan olgu bilim (fenomenoloji) ile desenlenen bu araştırmanın çalışma grubunu, öğretmenlik mesleğinden emekli olmuş 25 katılımcı oluşturmaktadır. Araştırmanın veriler, görüşme ve araştırmacı tarafından geliştirilmiş yarı yapılandırılmış görüşme formu aracılığıyla toplanmıştır. Araştırmada elde edilen veriler içerik analizi tekniği ile çözümlenmiştir. Elde edilen bulgulara göre katılımcı emekli öğretmenlerin çoğu eğitimde fiziki yapının iyileştirilmesine yönelik çalışmalar yürüttüklerini, öğretmenlik mesleğini yaparken mutluluk duyduklarını, öğretmenliği kutsal bir meslek olarak algıladıklarını, idealist oldukları için öğretmenliği meslek olarak seçtiklerini, insanları ve toplumu bilinçlendirmek idealiyle yola çıktıklarını ve ahlaki yönden öğrencilerine rol modellik yaptıklarını belirtmiştir. Ayrıca katılımcılar, eğitim sisteminin sürekli değişmesine ve öğretmenlerin yetiştirilmesinde uygulamaya yönelik eğitim eksikliğine dikkat çekmişlerdir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the views of retired teachers about professional commitment. This qualitative study makes use of phenomenology design. Participants of this study consists of 25 retired teachers. The data of the study was collected through interview and semi-structured interview form developed by the researcher. The data obtained in the research were analyzed by content analysis technique. According to the findings, most of the participant retired teachers state that they carried out works to improve the physical structure of education, they were happy to do the teaching profession, they perceived teaching as a sacred profession, they chose teaching as a profession because of their idealistic perspectives, they set out to raise the consciousness level of the people and the society, they performed as role models with their morale attitudes. In addition, participants pointed out the unsystematic educational system and the lack of practical training in teacher training.
Benzer Tezler
- Denizli ili emekli sosyal bilgiler öğretmenlerinin sosyal bilgiler öğretmenliği mesleğine yönelik deneyimleri
Experiences of retired social studies teachers in Denizli to social studies teaching profession
MELEK ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiSosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SÜLEYMAN İNAN
- Organize sanayi bölgelerinde açılan resmi ve özel meslek liselerinin eğitim ve istihdam açısından incelenmesi
Investigation on education and employment of official and special professional locals in organized industrial zones
MEHMET DEMİRCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ERTUĞRUL ORAL
- Özel eğitim okullarında çalışan öğretmenlerin çeşitli değişkenler açısından tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi (Sivas ili örneği)
Investigation of burnout levels of teachers working in special education schools in terms of various variables (The case of Sivas province)
EROL KAYNARPINAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İHSAN TOPCU
- Mesleki normların hekimler, hakimler ve öğretmenlerin duygusal emek pratiklerine etkisini anlamaya yönelik nitel bir araştırma
A qualitative research to understand the impact of professional norms on emotional labor practices of physicians, judges, and teachers
PINAR UÇAR
- Özel eğitim kurumlarındaki eğitilebilir ve öğretilebilir bireylerle çalışan öğretmenlerin mesleki tükenmişliklerinin incelenmesi: İstanbul ili Anadolu yakası örneği
An investigation about the level of burnout of the teachers who work with individuals can be trained and taught at the private educational institues: The case of Anatolian side of Istanbul
ALADDİN KARACAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimMaltepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MÜRŞİDE ÖZGELDİ