Geri Dön

Tomarza'da sosyo-kültürel çevrenin çocukların din eğitimine etkisi

In Tomarza social-cultural surrounding has influence upon the children's religions education

  1. Tez No: 64054
  2. Yazar: ALİ TÜRKASLAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. M. ŞEVKİ AYDIN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Sosyoloji, Education and Training, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1997
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Erciyes Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 153

Özet

122 III. BÖLÜM ÖZET, SONUÇ, ÖNERİLER A. ÖZET“Tomarza'da Sosyal-Kültürel Çevrenin Çocukların Din Eğitimine Etkileri”gibi pekçok yönleri olan bir konuyu imkanlar oranında belirli noktalar etrafında toplamaya çalıştık. Bu nedenle konumuzu Tomarza merkezinde günümüzde bulunan 04-13 yaş grubu çocukları olarak sınıflandırma zorunluluğu hasıl oldu. Çocuğun dini ahlâki eğitiminde Sosyal-Kültürel çevrenin rolünü ortaya koyabilmek amacıyla yaptığımız çalışmamızda çocuğun çevresini oluşturan Tomarza ilçesi merkezi tüm yönleriyle ve ilgisi ölçüsünde tanıtılmaya gayret edildi. Daha sonra burda yaşayan 04-13 yaş grubundaki çocukların tanıtılmasına çalışıldı. Bu çocukların doğrudan ve dolaylı olarak dini, ahlaki eğitim ve kültürlerini nereden aldıkları araştırıldı. Konuyu temellendire- bilmek için alanındaki kaynak eserler tarandı ve burdan elde edilen veriler ışığı altın da yaklaşımlar geliştirilmeye özen gösterildi. Sosyal-Kültürel çevrenin; çocuğun dini, ahlaki eğitimine etkisi ve bu çevrede verilen dini, ahlaki eğitimin mahiyeti araştırılırken diğer çevre unsurları yanında, aile, okul ve mabet sadece çevre oluşları bakımından ve konumuzla ilgisi yönünden incelendi. Bunun ötesinde günlük yaşayış, konuşulan dil ve edebi ürünler, gelenek ve görenekler, kitle iletişim araçları, arkadaş ve akran grupları, dini nitelikli kuruluşlar, tasavvufi gruplar, dini şahsiyetler, kutsal yer ve zamanlar, törenler hep Tomarza'daki boyutlarıyla ve grubumuz çocuklarının din eğitimine etkisi açısından incelenmeye çalışıldı. Sosyal-Kültürel çevreyle çocuğun gelişimine uygun tecrübe ve davranışları arasında bağlantı kurarak çocuğa yaklaşmak suretiyle onun dini, ahlaki açıdan olumlu ve olumsuz etkilenmelerini tesbit edebilmenin, bu dini ahlaki davranışların istenilen ölçüde kazandırılmasında yol gösterici olacağının vurgulanmasına çaba gösterildi.123 Bu çalışma esnasında Tomarza'daki geleneksel dini hayatın etkili olmasa da olumlu seyrettiği görüldü. Bu hayata yön veren kimselerin kendi şartları içinde samimi çaba içinde olmuşlarsa da model kimlikleriyle zamanlarında ve daha sonra çevre sine tesir ve nüfuz edecek kimselere çok ender rastlandı. Tomarza'da genel olarak olumlu inanç ibadet geleneği ve ahlaki anlayışın mevcut olduğu tesbit edildi. Ancak bu hususların çocuğun din eğitimindeki aktif rolünün fazlaca dikkate alınmadığı, bu güzel geleneğin bilgiyle beslenemediği pratikle geliştirilemediği gözlendi.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Tomarza yöresi Avşar ağıtları

    Avşar laments in Tomarza vicinity

    İBRAHİM ULAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Halk Bilimi (Folklor)Cumhuriyet Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. DOĞAN KAYA

  2. Tomarza I-3432 numaralı Nüfus Defteri, Tomarza II-3433 numaralı Nüfus Defteri transkripsiyon ve değerlendirilmesi

    Transcription and evaluation of Tomarza I-3432 Population Book and Tomarza II-3433 Population Book

    PERİHAN PATAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    TarihErciyes Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. CENGİZ KARTIN

  3. Avşar boylarında kimlik algısı Kayseri'nin Pınarbaşı ve Tomarza ilçelerinde bulunan Avşar oymaklarının kimlik algısı

    The perception of identity of Avşarclan's residing in Pınarbaşı - Tomarza, Kayseri

    GÖKTUĞ KUTAY ÖZTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    SosyolojiNevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HULUSİ YILMAZ

  4. Kayseri Üçkonak-Adana Yeniyayla köyleri karşılaştırmalı halk kültürü araştırması

    Comparative folk culture analysis on Üçkonak district of Kayseri and Yeniyayla district of Adana

    GÜLSÜM TARÇIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Halk Bilimi (Folklor)Yeditepe Üniversitesi

    Türk Edebiyatı Bölümü

    PROF. DR. ERMAN ARTUN

    PROF. DR. NEDRET KURAN BURÇOĞLU

  5. XIX. yüzyılın ikinci yarısında Avşarların iskânı

    The settlement of Afshar clans during the second half of 19th century

    FATMA AKIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    TarihGazi Üniversitesi

    Tarih Bölümü

    PROF. DR. TUFAN GÜNDÜZ