Geri Dön

Bipolar bozukluk hastalarına verilen psikoeğitim sonrası yaşam kalitelerinin ve işlevselliklerinin değerlendirilmesi

Başlık çevirisi mevcut değil.

PDF İndir

  1. Tez No: 643523
  2. Yazar: AHMET FIRINCIOĞULLARI
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET HANİFİ KOKAÇYA
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Psikiyatri, Psychiatry
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi
  10. Enstitü: Tıp Fakültesi
  11. Ana Bilim Dalı: Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 90

Özet

Amaç: Bu çalışmanın amacı bipolar bozukluk tanılı hastalara verilen psikoeğitimin; hastaların işlevselliklerine, yaşam kalitelerine, sosyal destek algılarına, yaşam olayları ile başa çıkma becerilerine ve tedavi uyumlarına etkisini araştırmaktır. Yöntem: Kesitsel nitelikteki bu çalışma 2019-2020 yılında Hatay'da yaşayan 18 yaş üzeri bipolar bozukluk hastalarına yapıldı. Çalışmaya 01 Aralık 2019-01 Şubat 2020 tarihleri arasında Mustafa Kemal Üniversitesi Sağlık Uygulama ve Araştırma Hastanesi (HMKÜSUAH) psikiyatri polikliniğine ve servisine başvuran ve dahil edilme kriterlerini sağlayan,-DSM-5'e göre bipolar bozukluk tanısı almış hastalar çalışmaya alınmış olup 42 kişiye ulaşıldı. 42 hastanın tümümün sosyodemografik verileri alındı; plazma ilaç düzeyleri kaydedildi ve ölçekler verildi. Hastalara Bipolar İşlevsellik Ölçeği, WHOQOL-BREF Yaşam Kalitesi Ölçeği, Morisky İlaç Uyum Ölçeği verildi. Hastalar psikoeğitime davet edildi; 42 hastadan 31 hasta psikoeğitime katılmayı kabul etti. Psikoeğitimden 3 ay sonra hastalara (n=31) aynı ölçekler tekrar verildi, en son bakılan plazma ilaç düzeyleri ve bu zaman zarfında olan yeni ataklar, ilaç değişimleri vb. klinik gelişmeler kaydedildi. Bulgular: Araştırmamızdaki 31 hastanın %45,2'si kadın, %54,8'i erkekti. Hastaların yaş ortalaması 34,06±10,2 idi. Hastaların ortalama hastalık süresi 10,26±9,44, ortalama hastalık başlangıç yaşı 23,81±7,71 ve aldıkları ortalama psikiyatrik tedavi süresi 8,10±6,47 yıldı. Hastaların ortalama YMRS puanı 2,61±1,25, ortalama HAM-D puanı 4,19±2,18 ve ortalama CGI-S puanı 4,26±0,51 idi. Hastaların %67,7'si lityum, %16,1'i valproik asit ve %16,1'i hem lityum hem valproik asit kullanmaktaydı. Psikoeğitim öncesi tedaviye uyumlu olmayan 20 hastadan 19'unun (%95,0) psikoeğitim sonrası tedaviye uyumlu hale geldikleri tespit edildi (p

Özet (Çeviri)

Aim: The aim of this study is psychoeducation given to patients diagnosed with bipolar disorder; to investigate the effect of patients on their functionality, quality of life, perceptions of social support, their ability to cope with life events, and treatment compliance. Methods: This cross-sectional study was conducted in Bipolar Disorder patients over 18 years of age living in Hatay in 2019-2020. Patients who applied to the psychiatry outpatient clinic and clinic of Mustafa Kemal University Health Practice and Research Hospital (HMKÜSUAH) between 01 December and 1 February 2020 and who met the inclusion criteria,were diagnosed with bipolar disorder according to DSM-5 andreached 42 people.Sociodemographic data of all 42 patients were obtained; plasma drug levels were recorded and scales were given. The patients were given Bipolar Functionality Scale, Whoqol-Bref Quality of Life Scale, Morisky Drug Compliance Scale. Patients were invited to psychoeducation; 31 of 42 patients participated in psychoeducation. The patients (N: 31) were given the same scales 3 months after the psychoeducation, the last viewed plasma drug levels and new attacks during this time, drug changes, etc. clinical advances were made. Results: 45,2% of the 31 patients in our study were women and 54,8% were man. The mean age of the patients was 34,06 ± 10,2. The mean disease duration of the patients was 10,26 ± 9,44, the average age of was 23,81 ± 7,71 and the mean duration of psychiatric treatment was 8,10 ± 6,47 years. The mean YMRS score of the patients was 2,61 ± 1,25, the average HAM-D score was 4,19 ± 2,18 and the average CGI score was 4,26 ± 0,51. 67,7% of patients use lithium, 16,1% use valproic acid and 16,1% use both lithium and valproic acid. It was found that 19 (95,0%) of 20 patients who were not compatible with pre-psychoeducation treatment became compatible with post-psychoeducation treatment (p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    365991

    İki uçlu bozukluğu olan hastalara verilen psikoeğitimin tedavi uyumu ve yaşam kalitesine etkisi

    Effect of pscyhoeducation on treatment compliance and quality of life in patients with a diagnosed of bipolar disorder

    AYŞE DUYGU YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    PsikiyatriGaziantep Üniversitesi

    Psikiyatri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HALUK ASUMAN SAVAŞ

  2. Tez No

    336843

    Bipolar bozukluk tanılı hastalara uygulanan bireysel psikoeğitimin yineleme hızı-işlevsellik ve yaşam kalitesine etkisi

    Affect of individual psychoeducation on relapse rate -functioning and quality of life of patients with a diagnosis of bipolar disorder

    FUNDA CAMUZ GÜMÜŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Hemşirelikİstanbul Üniversitesi

    Hemşirelik Bölümü

    PROF. DR. SEVİM BUZLU

  3. Tez No

    289218

    Bipolar bozukluğu olan hastaların tedaviye uyumlarının arttırılmasında psikoeğitimsel modelin etkinliğinin değerlendirilmesi

    Evaluate the efficiency of psychoeducation on enhancing treatment adherence in patients with bipolar disorder

    ŞİRİN HARKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    HemşirelikDüzce Üniversitesi

    Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. FATMA EKER

  4. Tez No

    360406

    Bipolar bozukluk tanılı hastalarda mevcut tedaviye ek olarak verilen psikoeğitim'in; tedavi uyumuna, işlevselliğe, yaşam kalitesine, hastanın sosyal destek algısına ve yaşam olayları ile başa çıkma becerileri üzerine etkileri

    Effect of psychoeducation in addition to medical treatment on functioning, quality of life, perceived social support, coping skills and compliance in bipolar patients

    FATMA GÜL ALTUN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    PsikiyatriAkdeniz Üniversitesi

    Dahili Tıp Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. ÖZMEN METİN

  5. Tez No

    749173

    Bilinçli farkındalık temelli psikoeğitim programının bipolar bozukluk tanılı hastaların algılanan stres düzeyi ve duygu düzenleme stratejilerine etkisi

    The effect of a mindfulness based psycoeducation program on the perceived stress level and emotion regulation strategies of patients diagnosed with bipolar disorder

    SONGÜL NİDA KAPLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    HemşirelikGaziantep Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ DERYA ÖZBAŞ GENÇARSLAN

Geri Dön