Öğretmenlerin kavram haritaları kullanma ile ilgili bilgi durumları ile kavram haritalarına dair uygulamaları arasındaki ilişkinini incelenmesi
Investigation of the relationship between the teacher's knowledge of using consept maps and their applications of concept maps
- Tez No: 645364
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ AYLİN SÖZER ÇAPAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Okul Öncesi Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 120
Özet
Bu çalışma okul öncesi ve sınıf öğretmenlerin kavram haritaları kullanma ile ilgili bilgi durumları ile kavram haritalarına dair uygulamalarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Karma araştırma yöntemi kullanılarak yapılan bu çalışmanın grubu 2018-2019 eğitim öğretim yılında İstanbul'da çalışan 151 sınıf ve okul öncesi öğretmeni yer almaktadır. Araştırma kapsamında elde edilen veriler IBM SPSS 21.0 programıyla çözümlenmiştir. Tüm istatistiksel hesaplamalarda anlamlılık düzeyi p
Özet (Çeviri)
The study was conducted to determine the knowledge status of pre-school and classroom teachers in using concept maps and their applications. The study consisted of 151 class and pre-school teachers working in Istanbul in 2018-2019 academic year, which was conducted by using mixed research method. The data obtained within the scope of this research analyzed with IBM SPSS 21.0 program. Significance level was accepted as p
Benzer Tezler
- İlköğretim 4.ve 5. sınıf Fen ve Teknoloji derslerinde kullanılan tamamlayıcı ölçme-değerlendirme yöntemlerinin öğretmen görüşlerine göre incelenmesi
The investigation of the complementary testing and evaluation methods used in 4th and 5th grades in Science and Technology classes in primary school according to teachers' views
ABDULLAH KARAOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimMustafa Kemal Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BAYRAM ÖZER
- Uzaktan eğitim Türkçe derslerinde öğretim teknikleri ve materyal kullanım düzeylerine ilişkin öğretmen görüşleri
Teacher's opinions on teaching techniques and material use levels in distance education Turkish courses
BÜŞRA ÖZCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ALİ HAMEDOĞLU
- İlköğretim I. kademe fen ve teknoloji dersindeki ölçme ve değerlendirme uygulamasının değerlendirilmesi
The evaluation of the measurement and assessment application in the 1st grade science and techonology class
ERSİN ERSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÇAVUŞ ŞAHİN
- Fen ve teknoloji öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme araçlarını kullanma sıklıkları ve karşılaştıkları sorunlar
The frequency of use of assessment and evaluation techniques by science and technology teachers and the problems they face
AYHAN ÖZÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimDicle ÜniversitesiBiyoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. MURAT HEVEDANLI
- Fen bilgisi öğretmen kılavuz kitabı niteliklerinin öğretmen görüşlerine göre belirlenmesi
Determination of characteristics of the science teacher's guide book according to teacher's opinions
NİHAL YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA AYDOĞDU