Sağlık inanç modeline dayalı eğitim programının üniversite öğrencilerinin fiziksel aktivite inanç ve davranışlarına etkisi
The effect of health belief model based education program on physical activity beliefs and behaviors of university students
- Tez No: 645676
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HASİBE KADIOĞLU
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 160
Özet
Amaç: Bu çalışma Sağlık İnanç Modeline (SİM) dayalı eğitim programının üniversite öğrencilerinin fiziksel aktivite inanç ve davranışlarına etkisini belirlemek amacıyla yapıldı. Gereç ve Yöntem: Bu çalışma ön-test, son test düzenli ve kontrol gruplu yarı deneysel tasarım kullanılarak yapıldı. Çalışmaya Mart-Eylül 2019 tarihleri arasında iki üniversitede öğrenim gören 129 katılımcı (deney grubu=61, kontrol grubu=68) dâhil edildi. Egzersiz Sağlık İnanç Modeli Ölçeğinin (ESİMÖ) geçerlik ve güvenirliği bu çalışma kapsamında yapıldı. Deney grubundaki öğrencilere 4 haftalık SİM'e dayalı eğitim programı uygulandı. Eğitim verildikten sonra sadece ayda bir kez hatırlatma mesajları gönderilerek 3. ve 6. aylarda izlem yapıldı. Veriler“Kişisel Bilgi Formu”,“Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi (UFAA) ”ve“Egzersiz Sağlık İnanç Modeli Ölçeği (ESİMÖ)”ile toplandı. Verilerin değerlendirilmesinde ki kare testi, Friedman testi, Wilcoxon işaret testi ve Mann-Whitney U testi kullanıldı. Bulgular: son testte deney grubunun ESİMÖ toplam ve genel sağlık değeri, ciddiyet algısı ve yarar algısı alt boyutlarının puan ortalamaları arasındaki fark istatistiksel olarak anlamlı düzeyde yüksek bulundu (p
Özet (Çeviri)
Aim: This study was done to determine the effect of the Health Belief Model (HBM) based training program on university students' physical activity beliefs and behaviors. Material and method: This study was done using an quasi experimental design with pre-test, post-test regular and control groups. 129 participants (experimental group = 61, control group = 68) studying at two universities between March-September 2019 were included in the study. The validity and reliability of the Exercise Health Belief Model Scale (EHBMS) were done within the scope of this study. 4-week HBM-based education program was applied to the students in the experimental group. After the training was given, reminder messages were sent only once a month and follow-up was performed at 3 and 6 months. The data were collected using“Personal Information Form”,“International Physical Activity Questionnaire (IPAQ)”and“Exercise Health Belief Model Scale (EHBMS)”. Ki-Square test, Friedman test, Wilcoxon sign test and Mann-Whitney U test were used to evaluate the data. Results: In th e post-test, the difference between the mean scores of the sub-dimensions of EHBMS total and general health value, perception of severity and benefit perception of the experimental group was found to be statistically significantly higher (p
Benzer Tezler
- Sağlık inanç modeline dayalı eğitim programının Hemşirelik Fakültesi 1. sınıf öğrencilerinin fiziksel aktivite inanç ve davranışlarına etkisi randomize kontrollü deneysel çalışma
The effect of the education program based on the health belief model on the physical activity beliefs and behavior of first year students of the Faculty of Nursing randomized controlled experimental trial
AYLA AYKAÇ KOÇAK
Doktora
Türkçe
2024
Halk SağlığıAydın Adnan Menderes ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BELGİN YILDIRIM
- Sağlık inanç modeline dayalı eğitim programının üniversite öğrencilerinin human papilloma virüs enfeksiyonu ve aşılama ile ilgili bilgi ve sağlık inanç düzeylerine etkisi
The effect of the education program based on health belief model on university students' knowledge and health belief levels about human papilloma virus infection and vaccination
PELİN TİKBAŞ
Doktora
Türkçe
2024
Halk SağlığıAydın Adnan Menderes ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİLİZ ADANA
- Planlı görsel eğitim üniversite öğrencilerinin deri kanserine yönelik tutum ve inançlarını etkiler mi?
Does planned visual education affect university students' attitudes and beliefs about skin cancer?
ESİN SEVGİ DOĞAN
Doktora
Türkçe
2020
HemşirelikManisa Celal Bayar ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. ÖZDEN DEDELİ ÇAYDAM
- Müzik destekli planlı eğitim programının roman kadınların serviks kanseri ve taramalarına ilişkin farkındalıkları ve sağlık inançları üzerine etkisi
The effect of music supported educational program on the awareness and health beliefs of romanian women about cervix cancer and screenings
MESİYA AYDIN
Doktora
Türkçe
2022
HemşirelikOndokuz Mayıs ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İLKNUR AYDIN AVCİ
- Planlı görsel eğitim kalp yetersizliği olan bireylerin hastalıklarına yönelik tutum, inanç ve semptomlarını etkiler mi?
Does planned visual training affect the attitudes, beliefs and symptoms of individuals with heart failure towards their disease?
DİLAN DENİZ AKAN
Doktora
Türkçe
2022
HemşirelikManisa Celal Bayar ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZDEN DEDELİ ÇAYDAM