Arap okullarında okuyan öğrencilerin fiziksel aktiviteye katılım motivasyon düzeylerinin bazı değişkenlere göre karşılaştırılması
Comparing motivation levels of participation in physical activity of students studying in arab schools according to some variables
- Tez No: 646572
- Danışmanlar: DOÇ. DR. İMDAT YARIM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Spor, Education and Training, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 96
Özet
Bu çalışmanın amacı, Arap okullarında ilköğretim ikinci kademe ile ortaöğretim okullarındaki öğrencilerin fiziksel aktiviteye katılım motivasyon düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesidir. Araştırmaya 2019-2020 Eğitim ve Öğretim Yılı'nda Ankara ili Çankaya ilçesinde yer olan Arap Irak Al Rafidain Koleji, Ur Koleji ve Ecyal Ninova Okullarındaki ilköğretim ikinci kademesindeki (7-8. sınıf) öğrenciler ile ortaöğretim (9-12. sınıf) öğrenciler arasından rast gele olarak seçilen 171 erkek ve 133 kız olmak üzere toplam 304 öğrenci katılmıştır. Araştırmada Fiziksel Aktiviteye Katılım Motivasyonu Ölçeği (FAKMÖ) kullanılmıştır. Ölçek 16 maddeden oluşmaktadır. Aynı zamanda ölçek; bireysel nedenler, çevresel nedenler ve nedensizlik olmak üzere üç alt boyuttan oluşmaktadır. FAKMÖ geçerli ve güvenilir olduğu önceden kanıtlanmış olan ve 2018 yılında Tekkurşun-Demir ile Cicioğlu tarafından geliştirilen bir ölçektir. Araştırmadaki değişkenler arasında; yaş, cinsiyet, eğitim görülen sınıf düzeyi, annenin eğitim düzeyi, babanın eğitim düzeyi ve düzenli egzersiz yapılıp yapılmaması gibi demografik bilgiler de yer almaktadır. Katılımcıların düzenli egzersiz yapma durumuna göre fiziksel aktiviteye katılım motivasyonu; bireysel nedenler, çevresel nedenler ve nedensizlik düzeyleri istatistiksel olarak (t=5,269, p
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the motivation levels of students in primary and secondary schools to participate in physical activity in Arabic schools according to some variables. In the 2019-2020 Academic Year, students in the second grade of primary (7-8th grade) and secondary education (9-12th grades) in Arab Iraq Al Rafidain College, Ur College and Ecyal Ninova Schools in Çankaya district of Ankara province A total of 304 students, 171 boys and 133 girls, selected randomly, participated. Physical Activity Participation Motivation Scale (FAKMÖ) was used in the study. The scale consists of 16 items. Also the scale; It consists of three sub-dimensions: individual causes, environmental causes, and causation. FAKMÖ is a scale that has previously been proven to be valid and reliable and was developed by Tekkurşun-Demir and Cicioğlu in 2018. Among the variables in the research; Demographic information such as age, gender, grade level of education, education level of the mother, education level of the father and whether to do sports regularly are included. The motivation of participants to participate in physical activity according to their regular exercise status; Individual reasons, environmental causes, and levels of no reasoning differ statistically (t = 5.269, p
Benzer Tezler
- Kalem Vakfı Okullarında okuyan 6 ve 7. sınıf öğrencilerinin seçmeli Arapça dersinde karşılaşılan yaygın gramer hataları
An investigation on exiting grammar complexes in the elective Arabic lesson of 6th and 7th grade in Kalem Foundation Schools
NAZMİ BARDAKCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HALİL İBRAHİM KAÇAR
- İmam hatip liseleri 9. ve 10. sınıf müfredatıyla bağdaştırılmış Arapça-Türkçe görsel sözlük örneği
Example of Arabic-Turkish illustrated dictionary associated with 9th and 10th class curriculum of imam hatip high schools
SİBEL GÜNEY
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
DilbilimHitit ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İCLAL ARSLAN
- Proje imam – hatip liselerinde Arapça hazırlık sınıfı öğretim yöntem ve teknikleri
Teaching methods and techniques in Arabic preparation classes in project İmam- Hatip high schools
SONGÜL İLANLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Doğu Dilleri ve Edebiyatıİstanbul ÜniversitesiArap Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDULLAH KIZILCIK
- The use of electronic portfolio for pre-service student-teachers in language teacher education
Dil öğretmeni eğitiminde öğretmen adayları için elektronik portfolyo kullanımı
BETÜL ARAP
Yüksek Lisans
İngilizce
2008
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. ŞAZİYE YAMAN
- Anadolu imam hatip lisesi 12. sınıf mesleki Arapça ders kitabının Arap dili ve öğretimi açısından değerlendirilmesi (Bingöl ili örneği)
Evaluation of the 12th grade vacational arabic textbook of Anatolian imam hatip high schools according to Arabic languagage and teaching education: An application of Bingöl province
YUNUS YALNIZAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Doğu Dilleri ve EdebiyatıBingöl ÜniversitesiArap Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHAMMET BİLAL TOLAN