İlaç uygulamalarına yönelik geliştirilen mobil artırılmış gerçeklik uygulamasının hemşirelik öğrencilerinin ilaç uygulama beceri ve bilgi puanlarına etkisi
The effect of mobile augmented reality application developed for drug applications on nursing students drug application skills and knowledge scores
- Tez No: 647054
- Danışmanlar: PROF. DR. YURDANUR DİKMEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Hemşirelik, İlaç Uygulama, İlaç Uygulama Beceri ve Bilgisi, Mobil Artırılmış Gerçeklik, Nursing, Drug Application, Drug Application Skill and Knowledge, Mobile Augmented Reality
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sakarya Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 109
Özet
GİRİŞ VE AMAÇ: Bu çalışmada ilaç uygulamalarına yönelik geliştirilen mobil artırılmış gerçeklik uygulamasının hemşirelik öğrencilerinin ilaç uygulama beceri ve bilgi puanlarına etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. GEREÇ VE YÖNTEM: Araştırmada öntest-sontest eşleştirilmiş kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı Güz-Bahar Dönemi'nde Sakarya Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi'nde 54 öğrenci üzerinde uygulama gerçekleştirilmiştir. Öğrencilere“Birey Tanıtım Formu'', ”Subkutan İlaç Uygulama Becerisi Değerlendirme Formu“, ”İntramüsküler İlaç Uygulama Becerisi Değerlendirme Formu“, ”İntravenöz İlaç Uygulama Becerisi Değerlendirme Formu", ''Parenteral İlaç Uygulamalarına Yönelik Bilgi Testi'' ve ''MAG Uygulamalarına Yönelik Görüş Anketi'' uygulanmıştır. Elde edilen verilere her bir ölçüme ilişkin puan dağılımlarının normal olup olmadığını belirlemek amacıyla çarpıklık (Skewness) ve basıklık (Kurtosis) katsayıları testi yapılmıştır Ayrıca Shapiro-Wilk testi kullanılmıştır. BULGULAR: Çalışmada geleneksel yollarla yapılan eğitimin öğrencilerin ilaç uygulamalarına yönelik beceri perfomans puan ortalamaları ve bilgi puan ortalamalarına olumlu etkisi olduğu belirlenmiştir. Hemşirelik eğitiminde MAG uygulamalarına dayalı gerçekleştirilen ilaç uygulamaları öğretiminin ise öğrencilerin hem beceri performans puan ortalamaları hem de bilgi puan ortalamaları açısından geleneksel öğretime göre daha etkili olduğu belirlenmiştir. SONUÇ: Çalışma sonucunda ilaç uygulamalarına yönelik geliştirilen mobil artırılmış gerçeklik uygulamasının hemşirelik öğrencilerinin ilaç uygulama beceri ve bilgi puanlarına olumlu yönde etkisi olduğu belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
The Effect of Mobile Augmented Reality Application Developed for Drug Applications on Nursing Students' Drug Application Skills and Knowledge Scores INTRODUCTION AND AIM: In this study, it is aimed to determine the effect of mobile augmented reality application developed for drug applications on drug application skills and knowledge scores of nursing students. TOOLS AND METHOD: The pretest-posttest paired control group experimental design was used in the research. During the Fall-Spring Semester of the 2019-2020 Academic Year, practices were carried out on 54 students at Sakarya University Faculty of Health Sciences. Opinion Questionnaire for the Participants about“Individual Presentation Form”,“Subcutaneous Drug Application Skill Evaluation Form”,“Intramuscular Drug Application Skill Evaluation Form”,“Intravenous Drug Application Skill Evaluation Form”,“Academic Achievement Test”and“MAR Practices”'' has been applied. Skewness and kurtosis coefficients test was performed to determine whether the distribution of points for each measurement was normal in the data obtained. Also, Shapiro-Wilk test was used. FINDINGS: It was determined that the education performed in traditional ways had a positive effect on students' drug application skills and knowledge scores and academic success. It has been determined that teaching of drug applications skills which are based on MAR applications in nursing education is more effective than traditional education in terms of both skill and knowledge and academic success. CONCLUSION: As a result of the study, it has been determined that the mobile augmented reality application developed for drug applications positively affects the drug application skills and knowledge scores of nursing students.
Benzer Tezler
- Kronik ruhsal bozukluğu olan bireylere yönelik geliştirilen günlük yaşam aktiviteleri mobil uygulamasının işlevselliğe etkisi
The effect of daily living activities mobile application developed for individuals with chronic mental disorder on functionality
SENEM ÖNOL
Doktora
Türkçe
2025
HemşirelikEge ÜniversitesiPsikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞEGÜL DÖNMEZ
- Perindopril terapötik ilaç düzeyi izlenimi için UPLC-MS/MS tabanlı bir analiz yöntemi geliştirilmesi ve gerçek numunelerdeki uygulamaları
Development of a new UPLC-MS/MS method for therapeutic drug monitoring of perindopril and it's application on real samples
FERİT ALTEPE
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eczacılık ve FarmakolojiAtatürk ÜniversitesiEczacılık Temel Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET EMRAH YAMAN
- Yüksek riskli ilaç uygulamalarına yönelik hemşirelerin bilgi düzeyleri ile ilaç uygulama hataları ve raporlanmasıyla ilgili davranış ve tutumları
Nurses' level of knowledge to high risk medication and their attitudes and behaviours regarding medication errors and reporting
ELİF LALE AKTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
HemşirelikOkan ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KERİME DERYA BEYDAĞ
- Dahiliye ve yoğun bakım ünitelerinde çalışan hemşirelerin ilaç uygulamalarına yönelik durum analizi
The Analysis of the drug administration for nurses practicing in intensive care units and internal medicine wards
DUYGU AK
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
HemşirelikMarmara ÜniversitesiHemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. ŞULE ECEVİT ALPAR
- Enteral beslenme tüpünden ilaç uygulamaları için geliştirilen kontrol listesinin uygulama hataları üzerine etkisi
The effect of the check list developed for drug administration from enteral nutrition tube on administration errors
EMEL KÜLEKCİ
Doktora
Türkçe
2023
HemşirelikSağlık Bilimleri ÜniversitesiCerrahi Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMİNE İYİGÜN