Geri Dön

Zehra Ünüvar'ın çocuk kitaplarının değerler eğitimi açısından incelenmesi

The analysis of Zehra Ünüvar's children's books in terms of values education

  1. Tez No: 654000
  2. Yazar: HÜSEYİN FIRAT
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET TURAN SİNAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Türk Dili ve Edebiyatı, Education and Training, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Fırat Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 151

Özet

Bu araştırmanın amacı, çocuk edebiyatında önemli bir yere sahip olan Zehra ÜNÜVAR'ın çocuk kitaplarında yer alan kök değerleri tespit etmek ve incelenen kitapların değerler eğitimindeki önemini ortaya çıkarmaktır. Araştırmada Zehra ÜNÜVAR tarafından kaleme alınan on sekiz çocuk kitabı, nitel araştırma yöntemlerinden biri olan doküman analizi tekniğiyle incelenmiştir. Bu çalışma beş bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde problemin ne olduğu ifade edilmiştir. Ayrıca araştırmanın amacı ve öneminden bahsedilip sayıltı ve sınırlılıklar sıralanmıştır. Araştırmanın genel kavramlarıyla ilgili tanımlar yapılıp değerler eğitimiyle ilgili daha önce yapılan araştırmalar analiz edilmiştir. İkinci bölümde kuramsal çerçeve üzerinde durulup çalışmanın alt yapısını oluşturan kavramlar açıklanmıştır. Üçüncü bölümde araştırma modelinden bahsedilip çalışmanın evren ve örneklemi açıklanmıştır. Ayrıca verilerin toplanması ve değerlendirilmesi sürecinde hangi yolların izlenildiği ifade edilmiştir. Dördüncü bölümde kök değerler için ayrı ayrı başlıklar açılmıştır. Bu başlıklar altında ilgili değer iletilerinin sayısı ve iletilerden örnekler aktarılmıştır. Daha sonra araştırmaya konu olan kitaplarda yer alan değerler ve bu değerlerin dağılımı şekil aracılığıyla gösterilmiştir. Son olarak beşinci bölümde ise araştırmanın sonucundan bahsedilip ve değerler eğitimiyle ilgili öneriler sıralanmıştır. Çalışma sonucunda Zehra ÜNÜVAR tarafından kaleme alınan çocuk kitaplarının kök değerler açısından zengin ögeler içerdiği tespit edilmiştir. Söz konusu kitaplar, içerdiği zengin ögeler bakımından değerler eğitimi için yararlı olabileceği sonucuna ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of this research is to determine the roots values of Zehra ÜNÜVAR who has an important place in children's literature and to reveal the importance of the books that are analyzed in terms of values education. In the research, eighteen children books written by Zehra ÜNÜVAR are examined by using the document analysis technique which is one of the qualitative research methods. This study consists of five chapters. In the first chapter it is stated what the problem is. In addition, the purpose and importance of the research are mentioned and the premises and limitations are listed. Definitions related to the general concepts of the research are mentioned and previous researches on values education are analyzed. In the second chapter the theoretical framework is emphasized and the concepts that form the background of the study are explained. In the third chapter the research model is mentioned and the system and sample of the study are explained. Also, it is stated which ways are followed during the data collection and evaluation process. In the fourth chapter separate titles are given for roots values. Under these titles, the number of relevant value messages and examples from the messages are conveyed. Then, the values in the books taken place in the research and the distribution of these values are shown through figures. Finally, the results of the research are mentioned and the suggestions about values education are listed in the fifth chapter. As a result of the study, it has been determined that children's books written by Zehra ÜNÜVAR contain important items in terms of roots values. It is concluded that books in question can be useful for the education of values in terms of important items that they contain.

Benzer Tezler

  1. Sosyal çalışmacıların işe yabancılaşması ile iş stresi arasındaki ilişki: İstanbul il örneği

    Relationship between job alienation and job stress in social workers: Istanbul case

    ZEHRA EROL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Kamu YönetimiSakarya Üniversitesi

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADEM UĞUR

  2. Trakya bölgesindeki zeytin ağaçlarında görülen abiyotik hastalıkların belirlenmesi ve bazı virüs hastalıklarının DAS-ELISA ile tanılanması

    Determinations of abiotic diseases on olive trees and identification of some virus diseases by DAS-ELISA in the Trakya region of Turkey

    ZEHRA VURANKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    ZiraatNamık Kemal Üniversitesi

    Bitki Koruma Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET ÇITIR

  3. Novel cellulase enzyme production towards biofuels sector by recombinant bacterium Escherichia coli

    Biyoyakıt sektörüne yönelik yeni nesil selülaz enzimlerinin rekombinant Escherichia coli bakterisinde üretimi

    ZEHRA YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    BiyomühendislikHacettepe Üniversitesi

    Biyomühendislik Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. EDA ÇELİK AKDUR

  4. Türkiye, Çin (Hong Kong), Japonya ve Güney Kore fen öğretim programlarının karşılaştırılması

    The comparison of science education programs of Turkey, China (Hong Kong), Japan and South Korea

    ZEHRA BETÜL ALP

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İLKNUR GÜVEN

  5. 13 - 18 yaş aralığındaki ergenlerde, problemli internet kullanımı, öz anlayış ve iletişim becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The comparison of the internet addiction scale, self compassion and communication skill levels of adolescents between the ages of 13 - 18

    ZEHRA YİĞİT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Arel Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ITIR TARI CÖMERT