Beliren yetişkinlikte yalnızlık kaygısının incelenmesi
Examining of loneliness anxiety in emerging adulthood
- Tez No: 655895
- Danışmanlar: PROF. DR. ZEYNEP KARATAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 132
Özet
Bu çalışmada beliren yetişkinlik döneminde olan bireylerin yalnızlık kaygılarını ölçebilecek geçerli ve güvenilir bir ölçek geliştirmek ve beliren yetişkinlik döneminde olan bireylerin yalnızlık kaygısının çeşitli değişkenler açısından anlamlı farklılık gösterip göstermediğinin saptanması amaçlanmıştır. Araştırma iki aşamada gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın birinci aşaması olan ölçek geliştirmenin çalışma grubunu Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi ve Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi'nde yer alan 724 üniversitesi öğrencisi oluşturmuştur. Araştırmanın ikinci aşamasında ise yalnızlık kaygısı ölçeği kişisel bilgi formu ile birlikte uygulanmış ve araştırmanın bu kısmında çalışma grubunu Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İstiklal Yerleşkesi'nde 2018-2019 eğitim öğretim yılında öğrenim gören basit seçkisiz yöntemle seçilmiş 553 öğrenci oluşturmuştur. Birinci aşama olan ölçek geliştirmede verilerin analizi yapılırken ölçeğin geçerlilik ve güvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Kapsam geçerliği için alanyazın incelenerek maddeler yazılmış ve uzman görüşüne başvurulmuştur. Yapı geçerliliği için ise açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri yapılmıştır. Ölçeğin güvenirliği için ise Cronbach Alpha ve Spearman-Brown katsayısı hesaplanmıştır. Araştırmanın ikinci aşamasında beliren yetişkinlerdeki yalnızlık kaygısı değişkenler açısından incelenmiştir. Verilerin analizinde bağımsız gruplar t-testi ile tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. ANOVA testinde gruplar arası anlamlı farklılıklar görüldüğünde hangi gruplar arasında anlamlı farklılık olduğunu tespit etmek amacıyla LSD post hoc testi uygulanmıştır. Veriler SPSS 21.0 paket programı ile analiz edilmiştir. Bulguların yorumlanmasında anlamlılık düzeyi .05 olarak alınmıştır.Araştırma sonucunda 40 maddelik bir ölçek elde edilmiş ve ölçeğin toplam madde korelasyonlarının .40 ile .66 arasında değiştiği gözlenmiştir. Ölçek üç alt boyuttan oluşmakta ve üç alt boyutun toplam açıkladığı varyans ise %55.6 dır. Yapılan doğrulayıcı faktör analizi sonucunda ise path katsayıları .51 ile .81 arasında değişim göstermektedir. Güvenirlik analizi için ise Cronbach Alpha ve Spearman-Brown güvenirlik katsayısı hesaplanmıştır. Ölçeğin tamamının cronbach alpha katsayısı .95 olarak bulunmuştur. Bununla beraber aile ilişkilerinde yalnızlık kaygısı alt boyutunun .91; romantik ilişkilerde yalnızlık kaygısı alt boyutunun .92; sosyal ilişkilerde yalnızlık kaygısı alt boyutunun ise .94 olduğu görünmektedir. Ölçeğin Speraman-Brown katsayısı ise .84 tür. Ayrıca öğrencilerin yalnızlık kaygısı puanlarında cinsiyet, yaş, bölüm, anne-baba birlikte olma durumu açısından anlamlı farklılıklar bulunmuştur. Öğrencilerin sosyal medya kullanım sıklığı, romantik ilişki yaşama durumları, anne yaşama durumu, baba yaşama durumu, en uzun süreyle yaşadıkları yerleşim merkezleri, kolay arkadaş edinme durumu, arkadaş sayısı, psikolojik travma yaşama durumu, fiziksel travma yaşama durumu ve psikolojik yardım alma durumu açısından anlamlı farklılık bulunmamaktadır.
Özet (Çeviri)
In this study, it was aimed to develop a valid and reliable scale that can measure loneliness anxiety of individuals in emerging adulthood and to determine whether individuals in emerging adulthood differ significantly in terms of loneliness anxiety. The research was carried out in two stages. The working group of scale development, which is the first stage of the research, consists of 724 university students at Burdur Mehmet Akif Ersoy University and Van Yuzuncu Yıl University. In the second stage of the research, the loneliness anxiety scale was applied together with the personal information form, and in this part of the study, the study group consisted of 553 students who were selected with the simple random sampling in the 2018-2019 academic year at the Istiklal Campus of Burdur Mehmet Akif Ersoy University. Validity and reliability studies of the scale were carried out while analyzing the data in the first stage of scale development. For content validity, the literature was examined, the items were written and expert opinion was consulted. Exploratory and confirmatory factor analyzes were performed for construct validity. For the reliability of the scale, Cronbach Alpha and Spearman-Brown coefficient were calculated.. In adults, appearing in the second stage of the study, loneliness anxiety was examined among the variables. One-way analysis of variance (ANOVA) and independent groups t-test were used in the analysis of data. When significant differences between groups were observed in the ANOVA test, LSD post hoc test was applied to determine which groups were significant. The data were analyzed with SPSS 21.0 package program. The significance level was taken as .05 in the interpretation of the findings. As a result of the study, a 40-item scale was obtained and it was observed that the total item correlations of the scale ranged between .40 and .66. The scale consists of three sub-dimensions and the variance explained by the three subdimensions is 55.6%. As a result of confirmatory factor analysis, path coefficients vary between .51 and .81. For reliability analysis, Cronbach Alpha and SpearmanBrown reliability coefficient was calculated. The cronbach alpha coefficient of the whole scale was found as .95. However, the loneliness anxiety sub-dimension in family relations .91; loneliness anxiety sub-dimension in romantic relationships .92; loneliness anxiety sub-dimension in social relations seems to be .94. The SperamanBrown coefficient of the scale is .84. In addition, significant differences were found in the loneliness anxiety scores of the students in terms of gender, age, department, parental coexistence. There is no significant difference in terms of students' romantic relationship experience, frequency of social media use, whether parents are alive or deceased, and the places where they have lived for the longest time making friends easily, number of friends, psychological trauma experience, physical trauma experience and getting psychological help.
Benzer Tezler
- Beliren yetişkinlerde bağlanma ve romantik yalnızlık arasındaki ilişkide flört kaygısının aracı rolü
The mediating role of dating anxiety in the relationship between attachment and romantic loneliness among emerging adults
SEDA YONAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İLKAY DEMİR
- Beliren yetişkinlikte sosyal ve duygusal yalnızlık, yetişkin bağlanma stilleri, yaşam amaçları ve öznel iyi oluş değişkenleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Investigation of relationships between social and emotional loneliness, adult attachment styles, life goals, and subjective well-being variables in emerging adulthood
ZEYNEB ÇİFTCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YASEMİN YAVUZER
- Beliren yetişkinlikte dijital bağımlılık, sosyal onay ihtiyacı, yalnızlık ve siber zorbalık arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Examining the relationships between digital addiction, need for social approval, loneliness and cyberbullying in emerging adulthood
BEYHAN KARACA
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiEğitim Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YASEMİN YAVUZER
- Beliren yetişkinlikte depresyon, intihar olasılığı ve çocukluk çağı travmaları arasındaki ilişki: Psikolojik acı ve koruyucu faktörlerin rolü
The relationship between depression, suicide possibility, and childhood traumas in emerging adulthood: The role of psychological pain and protective factors
BENGÜ SARE SEVDA PELİN KILIÇ ÖZER
- Beliren yetişkinlerin psikolojik dayanıklılık düzeylerinde yordayıcı değişkenler olarak yaşam doyumu ve yalnızlık
Life satisfaction and loneliness as preditor variables in emerging adulthood's psychological endurance levels
ESMA GÜLER YAKICI
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZELİHA TRAŞ