Geri Dön

Çocuklarda internet bağımlılığı ve agresif davranışlar arasındaki ilişkinin incelenmesi

Examining the relationship between internet addiction and aggressive behavior in children

  1. Tez No: 656361
  2. Yazar: İLAYDA SANBAY
  3. Danışmanlar: DR. Z.PINAR COHEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Kent Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 96

Özet

Küresel bir araç olan internet, çok büyük sayılarda ağ, cihaz ve kullanıcıdan oluşmaktadır. İnternet gittikçe daha fazla kullanım görmektedir. İnternet sayesinde insanlık gelişmekte ve ilerlemektedir. Bu durumdan hareketle internete öğrenme, araştırma, iletişim, eğitim, alışveriş gibi sonsuz sayıda amaca yönelik bir mecra denilebilir. İnternet tarafından sağlanan olanaklar sayesinde insan hayatı daha kolay kılınmaktadır. Buna ek olarak daha çeşitli, zengin ve gelişkin bir yaşam mümkün olmaktadır. Ancak internetin popülerleşmesi ve kullanım sıklığının artması istismar semptomları ile beraber gelen klinik vakaların görülmesine sebebiyet vermiştir. Bu çalışmanın amacı çocuklarda internet bağımlılığı ve agresif davranışlar arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda 200 ortaokul öğrencisi ile anket uygulaması yapılmıştır. İnternet bağımlılığını ölçmek için 35 maddeden oluşan beşli likert tipi İnternet Bağımlılığı Ölçeği (İBÖ), saldırganlığı ölçmek içinse 29 maddeden oluşan beşli likert tipi Buss-Perry Saldırganlık Ölçeği (BPSÖ) kullanılmıştır. Bunlara ek olarak araştırmacı tarafından geliştirilen demografik bilgilere ulaşmak için 17 maddelik demografik anket uygulanmıştır. Yapılan uygulama sonucunda kız öğrencilerin internet bağımlılığında yoksunluk çekme düzeyleri erkek öğrencilerden fazlayken, fiziksel saldırganlık düzeylerinin erkek öğrencilerden daha az olduğu sonucuna varılmıştır. Buna ek olarak 6. sınıftaki öğrencilerin internet bağımlılığı düzeyleri diğer sınıflardaki öğrencilere göre daha fazladır. Ayrıca okul dışında düzenli olarak aktivite yapan öğrencilerin internet bağımlılığı düzeyleri ile öfke ve düşmanlık düzeylerinin daha az olduğu görülmüştür.

Özet (Çeviri)

Daha sonra doldurulacaktır.As a global tool, the internet consists of a huge number of networks, devices, and users. The Internet is being used more and more every day. Humanity is developing and advancing through the Internet. From this situation, the Internet can be expressed as a medium that can serve an infinite number of purposes such as learning, research, communication, education, shopping. Human life becomes easier through the possibilities provided by the Internet. In addition, a more diverse, rich, and developing life is possible. However, the popularity of the Internet and the increased frequency of use have led to the appearance of clinical cases that come with abuse symptoms. The aim of this study is to examine the relationship between internet addiction and aggressive behavior in children. Within the context of this purpose, a questionnaire was carried out with 200 secondary school students. To measure Internet addiction, a five-point Likert-type Internet Addiction Scale (IAS) consisting of 35 items, and a five-point Likert-type Buss-Perry Aggression Scale (BPAS) consisting of 29 items were utilized to measure aggression. In addition, a 17-item demographic survey was utilized to attain demographic datas developed by the researcher. As a result of the study, it was concluded that female students' withdrawal levels on internet addiction were higher than male students, while their physical aggression levels were lower than male students. In addition, internet addiction levels of 6th-grade students were observed to be higher than students in other classes. In addition, students who regularly engage in activities outside of school have been found to have lower levels of internet addiction and aggression and hostility.

Benzer Tezler

  1. Çocuklarda ve ergenlerde çevrimiçi oyun bağımlılığı ve agresif davranışlar arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The relationship between online gaming addiction and aggressive behaviours

    RAFİ BALIKÇI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    PsikolojiFatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSMET KIRPINAR

  2. Çocuklarda internet bağımlılığı ve benlik saygısı arasındaki ilişki

    İnvestigation of the relationship between internet addiction and self-esteem among children

    GÜLSER AYDIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Psikolojiİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞAZİYE SENEM BAŞGÜL

  3. 7-18 yaş arası çocuklarda internet bağımlılığı ve çocukların günlük alışkanlıkları üzerindeki olumsuz etkilerinin değerlendirilmesi

    Evaluation of internet addiction and it's negative effects on children's daily habits in children between 7-18 years

    SEVİM ONGUNER

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞANLIAY ŞAHİN

  4. 12-14 yaş arası ergenlerde internet bağımlılığı ve öz bilinçlilik duygulanımları ilişkisi

    The internet addi̇ction in adolescents between 12 - 14 years old and the relati̇on of self - consci̇ousness affecti̇ons

    AHMET KADİR ŞAVLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Psikolojiİstanbul Aydın Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. UĞUR TEKİN

  5. 9-14 yaş grubu çocuklarda çeşitli değişkenlere göre internet bağımlılığı ve fiziksel aktivite katılım düzeylerinin incelenmesi

    Analyzing the level of internet addiction and physical activities participation according to several variabilities among the children who are 9-14 years old

    EMİNE YEİÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EMRAH ATAY