Geri Dön

Üsküdar Şehit Ahmet Paşa Sıbyan Mektebi ve restorasyon çalışmaları

Üsküdar Şehit Ahmet Paşa Sibyan School and restoration works

PDF İndir

  1. Tez No: 657301
  2. Yazar: MERVE SAĞLIK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ERCAN ÖZGAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Mimarlık, Architecture
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Düzce Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 124

Özet

Üsküdar geçmişten günümüze önemli bir ticari merkezdir. Özelliklede 16.-17. yüzyılda bu durum en üst noktaya ulaşmış ve hanların, kervansarayların, limanların bol olduğu bir semt haline dönüşmüştür. 18. yüzyıla gelindiğinde Batılaşma ile birlikte semtin dokusunda değişimlerin başladığı, semt sakinlerinin sosyal durumunun değişim gösterdiği görülmüştür. Üsküdar'ın, yapı çeşitliliği ve mimari üslup farklıklarıyla Osmanlı mimarisinin yüzyıllık bir belgeseli gibi olduğu görülmektedir. Bu yapısal çeşitlik içerisinde Osmanlı döneminde yapılmış olan ve Üsküdar bölgesinde yer alan 71 adet sıbyan mektebi de bulunmaktadır. Mektepler Osmanlı mimarisinin kullanıcı esaslı uyguladığı bir mimari programa sahip, genellikle camilere yakın veya bir külliyenin parçası olarak ya da tek yapı olarak inşa edilmiş düşük bütçeli eğitim yapılarıdır. Tek yapı olarak mahalle arasında inşa edilen günümüze ulaşan mektep sayısı oldukça azdır. 18. Yüzyıl, akımlarından biri olan lale devri dönemine ait özgünlüğünü koruyan yapı sayısı oldukça azdır. Bu dönemi temsilen seçilen Şehit Ahmet Paşa Sıbyan Mektebinin restorasyon çalışmaları kapsamında çok yönlü inceleme ve değerlendirme imkânı oluşmuştur. Bu çalışma sekiz bölümdür. Birinci bölümde tezin amacı, ikinci bölümde mekteplerinin tarihçeleri, mekteplerinin dönemin sosyal yaşantısı içinde yeri ve önemleri, eğitim öğretimdeki etkinlikleri ve çevreleri ile olan uyumlarından bahsedilmiştir. Üçüncü bölümde ise tez konusu mekteple aynı dönemde yapılan mektepler listelenerek günümüze ulaşan Valide-i Cedid ve Ahmediye Külliyesi Mekteplerinin tez konusu mektep ile dönemsel analizleri yapılmıştır. Dördüncü bölümde restorasyon kavramı, ülkemizdeki tarihçesi, günümüzdeki mevzuatlar hakkında bilgi verilerek bir yapının onarımının aşamaları şemalar ile anlatılmıştır. Beşinci bölümde ise tez konusu mektebin tarihçesi, konumu, restitüsyona ışık tutacak bilgi-belgeler ve geçmişteki onarımları aktarılmıştır. Altı, Yedi ve Sekizinci Bölümlerde ise 2013 yılında yapılan uygulama, revizyona gidilmesi, yeniden projelendirme süreci, restitüsyon verileri, ilke kararları, müdahele biçimleri, yöntemleri ve restorasyonunda kullanılan teknolojiler incelenerek benzer özelliklere sahip diğer sıbyan mektepleri için de uygulanabilecek bir restorasyon uygulama modeli ortaya konulmuştur. Bunların sonucunda Sıbyan Mektebinin yeniden Kuran kursu olarak hizmete açılış süreçleri ile ilgili bilgiler de verilmiştir

Özet (Çeviri)

Üsküdar is an important commercial center from past to present. Especially the 16.-17. Century, this situation reached its peak and turned into a district with abundant inns, caravanserais and harbors. In the 18th century, it was observed that the changes in the texture of the district started with Westernization and the social status of the residents changed. It is seen that Üsküdar is like a century-old documentary of Ottoman architecture with its variety of buildings and architectural styles. In this structural diversity, there are 71 primary schools built in the Ottoman period and located in the Üsküdar region. Schools are low-budget educational buildings with a user-based architectural program of Ottoman architecture, usually built close to mosques or as part of a kulliye or as a single building. The number of schools built between the neighborhood as a single structure is very low. The number of buildings preserving their originality from the tulip period, which is one of the 18th century movements, is very few. Within the scope of the restoration works of the Şehit Ahmet Paşa Primary School, which was chosen to represent this period, a versatile examination and evaluation opportunity has been created. This work consists of eight chapters. In the first part, the aim of the thesis, in the second part, the history of schools, the place and importance of schools in the social life of the period, their activities in education and their harmony with their environment are mentioned. In the third part, periodical analyzes of the Valide-i Cedid and Ahmediye Kulliye Schools, which have survived to the present day, by listing the schools made in the same period as the thesis subject school, are made. In the fourth chapter, the concept of restoration, its history in our country, the current legislation, and the stages of the repair of a building are explained with diagrams. In the fifth chapter, the history and location of the school, the subject of the thesis, the information-documents that will shed light on the restitution and its past repairs are given. In the Sixth, Seven and Eighth Chapters, the application, revision, re-project process, restitution data, policy decisions, intervention methods, methods and technologies used in restoration were examined in 2013, and a restoration application model that could be applied to other primary schools with similar characteristics was introduced. As a result, information was given about the opening process of the Primary School as a Koran course.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    87757

    Bir geçiş dönemi olarak İstanbul'da 3. Ahmet Devri mimarisi

    Ottoman architecture in İstanbul during the period of Ahmet 3. (1703-1730)

    GÜLÇİN CANCA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Sanat TarihiMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZEKİ SÖNMEZ

  2. Tez No

    72141

    XVIII. ve XIX. yüzyıl İstanbul kütüphanelerinin mimarisi

    Başlık çevirisi yok

    AYŞE YETİŞKİN KUBİLAY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Bilgi ve Belge Yönetimiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AFİFE BATUR

  3. Tez No

    556694

    16. yy Üsküdar tarihi camilerinde yer alan hat eserleri ve hattatları

    Calligraphy artworks on Üsküdar historical mosques and calligraphers of 16th century

    NİYAZİ ÜNAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    El SanatlarıSakarya Üniversitesi

    Geleneksel Türk Sanatları Ana Sanat Dalı

    DOÇ. DR. MESUDE HÜLYA DOĞRU

  4. Tez No

    389264

    XVI. yüzyılda İstanbul'daki Halveti tekkeleri

    Khalwati convents in the Sixteenth century of Istanbul

    AYŞE BÖLÜKBAŞI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FATMA İLKNUR KOLAY

  5. Tez No

    83803

    Üsküdar meydanı çevre düzenleme projesi

    Rearrangement project of Usküdar square

    İSMAİL HAKKI DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Şehircilik ve Bölge PlanlamaDokuz Eylül Üniversitesi

    Kentsel Tasarım Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TAYFUN TANER

Geri Dön